咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 5 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 5 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学

主题

  • 5 篇 看能力
  • 2 篇 新教材
  • 2 篇 读写教学
  • 2 篇 课程标准
  • 2 篇 project板块
  • 2 篇 语料库
  • 2 篇 多模态
  • 2 篇 文本可视化
  • 1 篇 核心素养
  • 1 篇 新课程标准
  • 1 篇 策略

机构

  • 1 篇 华南师范大学
  • 1 篇 江苏省沙溪高级中...
  • 1 篇 安徽省枞阳县第二...
  • 1 篇 安徽省枞阳县教师...

作者

  • 2 篇 李静艳
  • 2 篇 谢秋竹
  • 2 篇 刘晓斌
  • 2 篇 何安平
  • 2 篇 邓家璇
  • 1 篇 吴昊
  • 1 篇 杨泽中
  • 1 篇 吴清晰

语言

  • 5 篇 中文
检索条件"主题词=看能力"
5 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
新课标视域下初中英语“能力培养策略
收藏 引用
教育文汇 2024年 第2期 52-55页
作者: 吴清晰 吴昊 杨泽中 安徽省枞阳县教师发展中心 安徽省枞阳县第二中学
新课程标准背景下,“能力是英语学科核心素养的核心组成部分,初中英语教学应重视“能力的培养。在“读图时代”,初中英语教学可将学习内容可视化,通过读图、识图、构图,有机融合“”与“听”“说”“读”“写”能力,解读视觉... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
能力培养新亮点——从高中英语新教材语篇中的多模态类词切入
收藏 引用
英语学习 2021年 第2期 52-58页
作者: 刘晓斌 谢秋竹 邓家璇 何安平 华南师范大学外国语言文化学院 华南师范大学外国语言文化学院英语系
本文从《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出的(viewing)的能力出发,将人教版、外研版和北师大版高中英语新教材(2019年版)中的多模态教学内容与资源作为分析对象,用语料库检索工具分析其多模态特征,尤其聚焦视类活动教学指引的... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
关注文本可视化 提高能力——以译林版牛津高中英语Project板块读写教学为例
收藏 引用
中小学课堂教学研究 2021年 第7期 48-50页
作者: 李静艳 江苏省沙溪高级中学 江苏太仓215421
语言能力是英语学科核心素养的基础要素之一,是语言能力新增的技能。文章以译林版牛津高中英语Project板块的文本读写教学为例,基于文本可视化探究提高学生看能力的方法,以培养学生从语言、建构、内容和主题等方面形成多模态阅读思维... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
关注文本可视化,提高能力
收藏 引用
中学外语教与学 2022年 第1期
作者: 李静艳
语言能力是英语学科核心素养的基础要素之一,是语言能力新增的技能。文章以译林版牛津高中英语Project板块的文本读写教学为例,基于文本可视化探究提高学生看能力的方法,以培养学生从语言、建构、内容和主题等方面形成多模态阅读... 详细信息
来源: 人大复印报刊资料 评论
能力培养新亮点
收藏 引用
中学外语教与学 2021年 第8期
作者: 刘晓斌 谢秋竹 邓家璇 何安平
文章从《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出的(viewing)的能力出发,将人教版、外研版和北师大版高中英语新教材(2019年版)中的多模态教学内容与资源作为分析对象,用语料库检索工具分析其多模态特征,尤其聚焦视类活动... 详细信息
来源: 人大复印报刊资料 评论