检索结果-南通市图书馆

我国终身教育发展的动力源泉、路径走向及目标聚焦——基于对“五大发展理念”的考察

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中国成人教育 2018年第8期 22-26页

作者：程豪华东师范大学教育学部

以中国共产党第十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放及共享五大发展理念作为我国当下乃至未来终身教育体系建设的方向,不仅是国民教育发展的应然之义,也是我国教育走向世界舞台的重要战略抉择。基于此,我国终身教育建设理应从... 详细信息

以中国共产党第十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放及共享五大发展理念作为我国当下乃至未来终身教育体系建设的方向,不仅是国民教育发展的应然之义,也是我国教育走向世界舞台的重要战略抉择。基于此,我国终身教育建设理应从理论基础、制度模式及科技文化领域加快动力源泉的创新;并且从资源整合、生态营造和开放平台方面发挥协调、绿色、开放的价值;必须从机会扩充、质量提升与价值实现作为终身教育目标达成的衡量指标。以五大发展理念打造独具特色的终身教育体系,促进动力源泉、路径走向以及目标聚焦之间的转换,致力于构建更高质量、更可持续、更加公平的现代终身教育体系。

关键词：五大发展理念终身教育建设动力源泉路径走向目标聚焦

消费者购物目标与促销利益聚焦一致性探讨——兼论企业产品促销策略的选择

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价格理论与实践 2010年第8期 70-71页

作者：贺庆文李敬强中北大学经济与管理学院中国人民大学商学院

企业促销商品是为了激发消费者购买的欲望,而消费者关注的是促销带来的利益,即促销的实用利益和享乐利益。由于产品的实用维度和享乐维度的分类,消费者购买产品时会产生实用和享乐目标的两种聚焦状态。本文论述了消费者在不同聚焦状态下... 详细信息

企业促销商品是为了激发消费者购买的欲望,而消费者关注的是促销带来的利益,即促销的实用利益和享乐利益。由于产品的实用维度和享乐维度的分类,消费者购买产品时会产生实用和享乐目标的两种聚焦状态。本文论述了消费者在不同聚焦状态下,更加关注促销利益与其目标聚焦的一致性。因此,企业在实现消费者认知一致性原则的情况下制定的促销方案,才能实现企业促销效率提高和消费者福利水平提高。

关键词：实用维度享乐维度目标聚焦促销策略

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关于NT公司市场竞争战略的研究

关于NT公司市场竞争战略的研究

作者：王波西北大学

学位级别：硕士

论文首先介绍了竞争战略理论，详细介绍了三种基本竞争战略以及分析环境和制定战略的方法;然后剖析了国内深加工蛋品市场的宏观环境和微观环境，研究了国内深加工蛋品市场的特点，并得出寡头垄断型市场竞争结构;接着分析了NT公司的内部... 详细信息

论文首先介绍了竞争战略理论，详细介绍了三种基本竞争战略以及分析环境和制定战略的方法;然后剖析了国内深加工蛋品市场的宏观环境和微观环境，研究了国内深加工蛋品市场的特点，并得出寡头垄断型市场竞争结构;接着分析了NT公司的内部环境和其面对的主要竞争对手，指出NT公司制定竞争战略的迫切性和必要性;最后根据波特竞争战略理论的适用条件，结合对NT公司主要竞争对手的分析，运用SWOT分析法确定了NT公司的市场竞争战略——目标聚焦型战略。在战略选择中，根据一个企业的不同产品在不同市场上可以采用不同竞争战略的理论，进而确定其具体战略：面向低端产品市场的成本集中战略和面向高端产品市场的差异化集中战略。此外，论文还对战略的实施、控制和评估做了简要分析。实现成本集中竞争战略的方法有多种，本论文主要从财务管理的角度对成本费用的降低进行了深入分析。实现差异化集中竞争的方法也有多种，如渠道方面、产品方面、技术特点方面等，本论文从技术差异化的角度深入分析。虽然许多蛋品深加工企业对激烈的市场竞争颇有感触，但是他们在如何利用环境机会和发挥自身优势，规避环境威胁和克服自身劣势的研究还不够。本论文在这些方面的有益尝试，可以给这类企业提供有益借鉴。

关键词：竞争战略蛋品深加工目标聚焦 NT公司

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“数学实验”在数学教学中的实践探索

小学教学研究 2021年第34期 64-66页

作者：杨志燕江苏省南京市岔路学校

数学实验注重让学生亲历、体验、感悟、探索,是提升学生数学核心素养的有效载体。数学实验在数学教学中有着非常重要的价值,它可以使教学目标更加聚焦,文本内涵更加丰富,课堂探究更加开放,儿童素养长足提升。

关键词：数学实验目标聚焦文本开发活动开放素养提升

“聚焦语言，层进引思”的小说教学思维品质提升策略

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语文教学之友 2020年第3期39卷 18-20页

作者：钱志强浙江省桐乡市凤鸣高级中学

思维的发展与提升是学生综合发展的核心素养之一,而语言是思维的载体,小说因其文体特征特别适合落实这一核心素养,但在小说教学中教师对学生思维训练尚缺少落实。结合日常的教学活动和反思,试从小说教学的预习作业、教学设计、课堂活动... 详细信息

思维的发展与提升是学生综合发展的核心素养之一,而语言是思维的载体,小说因其文体特征特别适合落实这一核心素养,但在小说教学中教师对学生思维训练尚缺少落实。结合日常的教学活动和反思,试从小说教学的预习作业、教学设计、课堂活动等角度探究"预习落地、目标聚焦、过程层进、读写升华、评价导向"等具体的教学策略。

关键词：思维发展与提升小说教学目标聚焦过程层进读写升华

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习作教学“瘦身减行”的几点初探

新课程(中) 2018年第11期 253-253页

作者：严涛江苏省南京市小行小学

习作教学是当下热点话题。作为一门课程,它体现着知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观这样的三维目标,是儿童成长的必修内容;作为能力发展的需要,它从言语发展、表达视角、布局谋篇等多个角度为儿童语言基本功打点坚实基础。为进... 详细信息

习作教学是当下热点话题。作为一门课程,它体现着知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观这样的三维目标,是儿童成长的必修内容;作为能力发展的需要,它从言语发展、表达视角、布局谋篇等多个角度为儿童语言基本功打点坚实基础。为进一步提高习作教学的效率,一改以往教学中低效无力的状况,借助前置性学习单,从目标聚焦、学情分析、智慧范例三个板块进行合力突围,探寻习作教学"瘦身减行"之法。

关键词：目标聚焦学情分析智慧范例