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“数学实验”在数学教学中的实践探索

作     者：杨志燕 

作者机构：江苏省南京市岔路学校 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2021年第34期

页      面：64-66页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：数学实验 目标聚焦 文本开发 活动开放 素养提升 

摘      要：数学实验注重让学生亲历、体验、感悟、探索,是提升学生数学核心素养的有效载体。数学实验在数学教学中有着非常重要的价值,它可以使教学目标更加聚焦,文本内涵更加丰富,课堂探究更加开放,儿童素养长足提升。

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