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作者

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语言

  • 395 篇 中文
检索条件"主题词=百万扩招"
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高职院校百万扩招背景下的财务会计教学改革
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学园 2022年 第4期15卷 40-42页
作者: 庞婧 陕西国防工业职业技术学院 陕西西安710300
职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,在国家人力资源开发过程中融入职业教育,是促进社会经济发展的一项重要举措。高职百万扩招政策出台后,高职院校的生源复杂多样,生源结构明显改变,不同学生群体的年龄、生活背景、... 详细信息
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高职院校百万扩招思想政治教育工作现状调查与分析——以徐州幼儿师范高等专科学校为例
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现代职业教育 2022年 第23期 7-9页
作者: 高蕾 徐州幼儿师范高等专科学校
百万扩招给高职院校的发展带来了春天,但招生生源的复杂化和特殊性对学校的思想政治教育工作带来了巨大的挑战。为全面了解高职院校社招生的思想政治动态和教育管理者对学生思想政治教育的工作现状,以徐州幼儿师范高等专科学校社招生为... 详细信息
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高职“百万扩招”背景下不同生源职业生涯规划教育差异性定位及实践
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就业与保障 2022年 第9期 37-39页
作者: 曹於亮 无锡城市职业技术学院
高职院校扩招100万人的政策打破了以往高职院校主要从高中招生的单一路径,开创了人才培养的新局面,为学生创造了更加优渥的学习氛围,促使职业教育实现高质量发展。文章通过探讨高职百万扩招背景下社招学生不同生源职业生涯规划的现实需... 详细信息
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“三全育人”视域下高职院校“百万扩招”教育改革的实践路径与质量保障探析
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2022年 第2期 241-244页
作者: 王菲菲 辽宁生态工程职业学院 辽宁沈阳110000
高职百万扩招是国家立足国情,对职业教育发展的政策红利,全面提升我国高职教育的质量和覆盖面,高效解决我国特定群体的职业技能困境,推动我国高职教育深度改革。从理论研究角度分析,也是我国“类型教育”在认识上的重大突破,新时代背景... 详细信息
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高职百万扩招背景下校企共建人才培养方案研究与探索
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教书育人(高教论坛) 2022年 第5期 67-70页
作者: 程雅菊 秦海芳 常州工程职业技术学院
高职院校百万扩招政策推进之后,高职院校学生数量得到了大量提升,高职院校的生源结构逐渐趋于多元化、复杂化,为高职院校的专业技术人才培养工作带来了许多新的问题。因此强化校企合作模式,提升学生专业技能水平与实践操作能力势在必行... 详细信息
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高职院校百万扩招下社会服务能力的提升途径研究
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山西青年 2022年 第7期 136-138页
作者: 史文革 俞峰 新疆石河子职业技术学院
高职院校作为高等教育的重要组成部分,为社会的发展和进步培养了许多优秀的人才,百万扩招背景之下,为高职院校的转型和升级提供了许多发展的契机,高职院校更应该抓住机遇,努力实现自身的飞跃和发展。本文分析了百万扩招背景下高职... 详细信息
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百万扩招背景下高职院校职业生涯规划教育的差异性定位探析
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中国职业技术教育 2020年 第6期36卷 49-53页
作者: 刘孙渊 吴秋迪 贵州师范大学教育学院 贵州贵阳550001
高职院校百万扩招背景下,生源结构多元化是引发高等职业教育系统变革的根本动因。就职业生涯规划教育而言,非传统生源的显著差异性必然要求职业生涯规划教育的差异性定位。提高人才培养的针对性、激发学生的学习意愿、有效连接人才培养... 详细信息
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百万扩招背景下高职电子商务专业分层分类施教探究
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教育与职业 2021年 第1期 101-106页
作者: 李冠源 李冬娜 汕尾职业技术学院 广东汕尾516600 广东技术师范大学马克思主义学院 广东广州510665
百万扩招背景下,高职教育分层分类施教符合高职教育发展的应然性、人才培养目标的实然性、教学质量提升的必然性。目前高职电子商务专业分层分类施教面临优质“双师”资源缺乏、课程改革推进缓慢、产教融合尚不完善等问题,对此文章提... 详细信息
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百万扩招背景下的新型职业农民学历教育探析
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教育与职业 2021年 第14期990卷 53-59页
作者: 苏杜彪 徐丽 新疆交通职业技术学院 新疆乌鲁木齐831401
提升新型职业农民学历教育是现代农业发展的现实需求。文章在分析新型职业农民学历教育的基础上,提出新型职业农民提高学历教育的路径:打破固有,改革百万扩招背景下的新型职业农民“职教高考”模式;改革与创新,构建百万扩招背景下的新... 详细信息
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百万扩招后高职院校退役军人学情特征及其教学应对——基于C高职学院的调查
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职业技术教育 2021年 第32期42卷 20-25页
作者: 付达杰 唐琳 江西财经职业学院图文信息中心 九江332000 江西财经职业学院
选取C高职学院近两年招收的退役军人为研究对象,从学习目的、学习条件、学习能力、学习偏好、学习体验五个方面进行学情调查。结果显示,高职院校退役军人学习目的重在提升学历获得专业技能,学习条件总体不足主要是学习时间匮乏,学习能... 详细信息
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