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保山学院学报 2022年第4期41卷 69-77页

作者：路洁清陈仙卿红河学院国际语言文化学院云南蒙自661199

缅甸语和汉语同属汉藏语系,两者在语音、词汇和语法规则上有共同点,但两者的社会语言规则有差异,因此容易使学习者产生语用混淆;在明确“■”“■”和“好的”“是的”的语义的基础上,用具体的实例进行用法比较,正确区分和掌握“■”“... 详细信息

缅甸语和汉语同属汉藏语系,两者在语音、词汇和语法规则上有共同点,但两者的社会语言规则有差异,因此容易使学习者产生语用混淆;在明确“■”“■”和“好的”“是的”的语义的基础上,用具体的实例进行用法比较,正确区分和掌握“■”“■”与“好的”“是的”的异同。

关键词：缅甸语汉语应答语用法比较

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动态助词“了”“着”“过”的语义特征及其用法比较

引用

汉语学习 1992年第1期 14-20页

作者：房玉清北京语言学院二系 100083

动态(aspects)虽然跟时间有关,但并不从属于“时”(tenses)的范畴,而是一个独立的语法范畴。它主要表示动作的进程和状态的变化,说明动作和状态在某一时间内的种种情况。表示动态的基本概念有两个:持续性和间断性。在语法上,前者称为... 详细信息

动态(aspects)虽然跟时间有关,但并不从属于“时”(tenses)的范畴,而是一个独立的语法范畴。它主要表示动作的进程和状态的变化,说明动作和状态在某一时间内的种种情况。表示动态的基本概念有两个:持续性和间断性。在语法上,前者称为“进行”,后者称为“开始”或“完成”。动作、状态的进程和变化基本上如下图: 开始→进行→完成 …………………… 时点时段时点 “进行”是跟时段相联系的,过程有长有短,而且有不同的状态:有的处在动动之中,如“跑、飞、追、冲”等;有的处在重复之中,如“嚼、敲、抖、摇”等;有的处在持续之中,如“站、停、睡、穿”等。总之,“进行”不是一个完整的动作,它是一个或长或短、状态不同的过程,而“开始”是“进行”的起点,“完成”是“进行”的终点。动词可以分为两类:“点”上的动词和“线”上的动词。前者如“到、懂、发现、拒绝、来、去、死、忘"等,这些动作在任何时点上都是完整动作,它们的起点和终点很接近,有的甚至是重合的,所以称为瞬间动词或结束性动词。后者如“穿、睡、停、休息、研究、站、住、坐”等,这些动作的起点和终点有明显的距离,并且从动作实现到完结有一个过程,它们在某一时点上实现并不意味着完结。例如: