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生物学习激趣五法

新教育（海南） 2007年第1期 44-44页

作者：邢晓乐东县冲坡中学

学生的兴趣是学生进行学习的动力，在教学过程中，要采用多种多样的教学方法，才能激发学生学习生物课程的兴趣。

关键词：生物学习激趣学生学习教学过程教学方法生物课程

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生物学习中学习目标的正确设定

中国高新区 2018年第1期 108-108页

作者：陈海豪国防科技大学附属中学

生物是高中学习阶段中相对重要的一门学科,我们在进行学习的时候需要掌握相关的知识理论,这样才能够达到学习的最终目的。而要将这些知识点进行理解与记忆,就要通过制定学习目标来完成。本文以高中生物的知识点作为基础,详细阐述了高中... 详细信息

生物是高中学习阶段中相对重要的一门学科,我们在进行学习的时候需要掌握相关的知识理论,这样才能够达到学习的最终目的。而要将这些知识点进行理解与记忆,就要通过制定学习目标来完成。本文以高中生物的知识点作为基础,详细阐述了高中生物学习目标的有效设定方式。

关键词：生物学习目标设定高中生物

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生物学习中的环保意识

散文百家(新语文活页) 2016年第5期 169-169页

作者：李康祺湖南师范大学附属中学

近年来,我国的现代化经济建设取得显著成果,但随着也带来了严重的环境污染问题。目前,在生产、生活和学习中人们越来越重视环保意识的培养。根据新课改要求,在高中生物学习过程中,因有意识地培养和加强自身环保意识,将二者进行有效的结... 详细信息

近年来,我国的现代化经济建设取得显著成果,但随着也带来了严重的环境污染问题。目前,在生产、生活和学习中人们越来越重视环保意识的培养。根据新课改要求,在高中生物学习过程中,因有意识地培养和加强自身环保意识,将二者进行有效的结合,在学习和掌握生物知识的同时,树立起良好的环保意识,并在生活进行身体力行的实践。本文主要探讨了应如何在生物学习过程中,培养和加强环保意识。

关键词：生物学习环保意识培养

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新课程生物学习评价的特点

科普童话 2016年第15期 30-30页

作者：刘景娜内蒙古兴安盟乌兰浩特一中

学习评价是对学生个体学习的进展和变化的评价,学生学习活动的变化主要反映在学业成就上,所以它主要是对学生学业成就的评定。开展学习评价首先要有正确的学业成就观。学业成就不单纯等于学习结果,还包括学习的态度和过程;学习的结果也... 详细信息

学习评价是对学生个体学习的进展和变化的评价,学生学习活动的变化主要反映在学业成就上,所以它主要是对学生学业成就的评定。开展学习评价首先要有正确的学业成就观。学业成就不单纯等于学习结果,还包括学习的态度和过程;学习的结果也不仅仅等于学习成绩。就一般而言,学习评价包括平时学习评价和最终学习评价。一、该课题的研究现状及现实意义1.该课题的研究现状在应试教育中,生物教学以考试成绩一锤定音地评价学生,仅注重对学生已有

关键词：生物学习学生互评学习评价学业成就体验性目标

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如何促进艺术生的生物学习

天天爱科学(教育前沿) 2019年第4期 93-93页

作者：姚海华江西省赣州市安远县第二中学

高中生物主要讲解的是人与社会和谐发展的关系,与现实生活联系较为密切,艺术生学习高中生物能够提高高考成绩,掌握生活技能,让生活充满艺术性。因此,教师在讲解的时候要增加生物教学的趣味性,提升学生的学习兴趣,还要紧密结合现实生活,... 详细信息

高中生物主要讲解的是人与社会和谐发展的关系,与现实生活联系较为密切,艺术生学习高中生物能够提高高考成绩,掌握生活技能,让生活充满艺术性。因此,教师在讲解的时候要增加生物教学的趣味性,提升学生的学习兴趣,还要紧密结合现实生活,不能脱离生活实际,从而让艺术生学好生物。

关键词：高中生物艺术生生物学习

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管窥中专生物学习兴趣的激发

中学生数理化(自主招生) 2015年第2期 36-36页

作者：马素云河南省获嘉县教师进修学校

在素质教育和新课改的大潮中,如何创设多彩高效的生物课堂教学,是每个生物教师应当思考和面对的问题之一,也是改变生物教学不受重视、死记硬背、枯燥无味的教学现状的首要任务,而兴趣教学是其不二选择.那么,如何在生物教学中激发中专生... 详细信息

在素质教育和新课改的大潮中,如何创设多彩高效的生物课堂教学,是每个生物教师应当思考和面对的问题之一,也是改变生物教学不受重视、死记硬背、枯燥无味的教学现状的首要任务,而兴趣教学是其不二选择.那么,如何在生物教学中激发中专生的学习兴趣呢?下面是本人结合教学实际谈几点浅显之见,以期抛砖引玉、共同商讨.一、培养学习动机,激发学习兴趣绪论,是学学生对一门课程的认识开始,也是兴趣生发的起点.教师应充分利用绪论课激发学生对生命科学的浓厚兴趣,提高学生的学习积极性.例如,让学生举例说出生物、非生

关键词：生物学习生物教学

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谈初中学生生物学习兴趣的培养

新课程导学 2011年第23期 59-59页

作者：游世华贵州省赤水市第六中学

学习兴趣是学习生物的重要动力,学生有了学习生物的兴趣,课堂教学氛围就会和谐、宽松、愉快,学生就能高效率地掌握生物知识技能。在应试教育指挥棒的导向下,学生和家长都不太重视生物学科,把生物学科看做"副科"或"豆芽科"。这种状况继... 详细信息

学习兴趣是学习生物的重要动力,学生有了学习生物的兴趣,课堂教学氛围就会和谐、宽松、愉快,学生就能高效率地掌握生物知识技能。在应试教育指挥棒的导向下,学生和家长都不太重视生物学科,把生物学科看做"副科"或"豆芽科"。这种状况继续下去,必然会影响生物教学。要

关键词：初中学生生物学习

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如何培养高中学生的生物学习兴趣

中学生数理化(自主招生) 2013年第11期 39-39页

作者：贾骁勇河南省夏邑县高级中学

在高中教学过程中,通过提高学生学习兴趣把学生带入一个完全主动学习情景可以说是教学取得成功的关键.只有学生对所讲内容产生兴趣,才会积极配合教师的教学,从而达到最佳教学效果.而如何提高学生的学习兴趣又是一线教师所关心和急需解... 详细信息

在高中教学过程中,通过提高学生学习兴趣把学生带入一个完全主动学习情景可以说是教学取得成功的关键.只有学生对所讲内容产生兴趣,才会积极配合教师的教学,从而达到最佳教学效果.而如何提高学生的学习兴趣又是一线教师所关心和急需解决的实际问题.本文结合实际进行分析,提出了几点提高学生学习兴趣方法,希望能对中学生物课堂教学提供一些参考.

关键词：中学生生物学习

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论如何激发中学生生物学习兴趣

现代商贸工业 2011年第7期23卷 215-215页

作者：何山张鹏王臻臻军事经济学院襄樊分院湖北襄樊441021

兴趣是学生进行学习活动的重要动力,它直接影响学生的学习行为和效果。主要介绍了当前中学生生物学习的现状,着重阐述了如何激发中学生生物学习的兴趣。

关键词：中学生生物学习兴趣

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