检索结果-南通市图书馆

指向学生“生活力”提升的高中思想政治体验式教学实践

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江苏教育 2023年第29期 66-68页

作者：范波江苏省东海县教育局教研室江苏东海222300

高中思想政治课堂需要以学生为本,依托生活化情境,促进学生核心素养发展,提升学生的“生活力”。教师运用与学科课程相适应的体验式教学,创设情境,拓展资源,有助于建构高中思想政治生活力课堂,培育学生的生活力。

关键词：体验式教学生活力高中思政课

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生活力背景下提升学生运动力的认识与实践

小学教学研究 2020年第25期 92-95页

作者：郁斌顾卫兵高健江苏海门师范附属小学

为全面促进学生的体质健康和人格成长,学校尽力培植学生的生活力,特别是提升学生的运动力。学校从生活力与运动力的认识、校园运动氛围的创设、运动课程的研发以及教师队伍建设等方面进行实践和探索。

关键词：生活力运动力人格成长

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“生活力”的历史回溯与价值辩思

生活教育 2019年第9期 13-15页

作者：严蓉江苏省南通市通州区实验中学

纵观陶行知研究领域的相关文献,陶行知对"生活力"没有做太过艰深的学术定义,而是在生活教育的主张下,认为教育者的重要职责就是"运用自然界和社会界的助力和阻力,去培养孩子的生活力"。如果生活力得到充分发展、考验、强化,就是儿童生... 详细信息

纵观陶行知研究领域的相关文献,陶行知对"生活力"没有做太过艰深的学术定义,而是在生活教育的主张下,认为教育者的重要职责就是"运用自然界和社会界的助力和阻力,去培养孩子的生活力"。如果生活力得到充分发展、考验、强化,就是儿童生长的最好证明。本文从这个假设出发,考察历史文献,思考"生活力"的现代生命力究竟在何处。

关键词：生活力生活教育思想教育史

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锥栗花粉萌发率及生活力测定研究

西南林业大学学报（自然科学） 2017年第1期37卷 42-48页

作者：赖俊声龚榜初江锡兵张君媚胡青素吴聪连吴强庆元县林业局浙江庆元323800 中国林业科学研究院亚热带林业研究所浙江杭州311400 庆元县农业局浙江庆元323800

以锥栗不同品系为材料,对其花粉粒大小、花粉量进行观测,以及不同花期、不同枝梢、不同贮藏条件、不同培养条件下花粉萌发率进行测定。结果表明:不同品系花粉粒大小及形态、花粉量、生活力存在差异,其中,1号、24号花粉量较大,生活力高,... 详细信息

以锥栗不同品系为材料,对其花粉粒大小、花粉量进行观测,以及不同花期、不同枝梢、不同贮藏条件、不同培养条件下花粉萌发率进行测定。结果表明:不同品系花粉粒大小及形态、花粉量、生活力存在差异,其中,1号、24号花粉量较大,生活力高,适宜作为授粉树品种;锥栗盛花期的花粉萌发率远高于初花期及末花期,且雄花枝上的花粉萌发率显著高于结果枝;4~7℃低温干燥贮藏能显著延长锥栗花粉生活力;5.0%~7.5%的蔗糖、400~900 mg/kg的硼酸溶液最适宜于锥栗花粉萌发,且花粉萌发的最适宜温度为30~35℃。因此,在生产上可于锥栗盛花期,选择温度较高的晴朗天气,喷施400~900 mg/kg的硼酸溶液,以促进花粉萌发,提高坐果率,减少空苞。

关键词：锥栗花粉形态贮藏性生活力

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四唑染色法快速测定北乌头种子生活力

湖北农业科学 2022年第15期61卷 150-152页

作者：隋昕于营鲁海坤于芸泽郭靖姜业成中国农业科学院特产研究所长春130112 吉林省农业科学院资源与环境研究所长春130112

为实现北乌头(Aconitum kusnezoffii)种子活力快速测定,通过4因素3水平正交试验,探究了四唑染色法(TTC)测定北乌头种子活力中各因素对染色效果的影响,并确定了最适染色条件。结果表明,在各因素对种子染色效果的影响中,染色时间>TTC浓度... 详细信息

为实现北乌头(Aconitum kusnezoffii)种子活力快速测定,通过4因素3水平正交试验,探究了四唑染色法(TTC)测定北乌头种子活力中各因素对染色效果的影响,并确定了最适染色条件。结果表明,在各因素对种子染色效果的影响中,染色时间>TTC浓度>浸种时间>染色温度;测定种子生活力的最适条件为种子浸泡12 h后,30℃下0.3%TTC染色液染色15 h。

关键词：北乌头(Aconitum kusnezoffii) 种子 TTC染色法生活力

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白花树花粉生活力检测方法与贮藏特性研究

林业科学研究 2014年第1期27卷 17-23页

作者：吴君李因刚柳新红何云核石从广朱光权浙江省林业科学研究院浙江杭州310023 浙江农林大学浙江临安311300

以江西吉水种源的白花树花粉为研究材料,进行了扫描电子显微镜下的花粉形态结构观察以及采用离体培养基法、I2-KI和TTC染色等花粉生活力测定方法的比较研究,探讨了不同贮藏条件对花粉萌发的影响。研究结果表明:白花树花粉粒为长球型,具... 详细信息

以江西吉水种源的白花树花粉为研究材料,进行了扫描电子显微镜下的花粉形态结构观察以及采用离体培养基法、I2-KI和TTC染色等花粉生活力测定方法的比较研究,探讨了不同贮藏条件对花粉萌发的影响。研究结果表明:白花树花粉粒为长球型,具3孔沟,外壁面具细网状纹饰;花粉平均极轴长52.33±0.577μm,平均赤道轴长26.89±0.502μm;3种花粉生活力测定方法中以离体培养基法最有效,花粉萌发的最佳组合为:10%蔗糖+0.05 g·L-1硼酸+100 mg·L-1GA3+3 h;花粉最佳贮藏条件为-80℃密封保存,贮藏180 d后花粉的萌发率仍可达40.97%。

关键词：白花树花粉生活力萌发贮藏

南方红豆杉不同种源种子千粒重、生活力、营养化学成分含量的比较及其与生态因子的关系

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植物研究 2016年第3期36卷 360-367页

作者：潘苗左菲菲盛继露常强强范佳佳张小平安徽师范大学生命科学学院芜湖241000

为揭示不同地区南方红豆杉种子营养化学成分含量的差异及其与生境因子的关系,为人工种植红豆杉筛选优质种源提供理论依据,对采自安徽、福建、四川三省的南方红豆杉种子进行测定分析,结果表明,南方红豆杉种子千粒重与生活力相关性显著;... 详细信息

为揭示不同地区南方红豆杉种子营养化学成分含量的差异及其与生境因子的关系,为人工种植红豆杉筛选优质种源提供理论依据,对采自安徽、福建、四川三省的南方红豆杉种子进行测定分析,结果表明,南方红豆杉种子千粒重与生活力相关性显著;不同地区之间南方红豆杉种子营养化学成分的相对含量差异显著。其中,安徽省聂家山种子的千粒重、生活力及贮藏物质含量较高、含水量较低,种子品质较高。气候因子对南方红豆杉种子营养化学成分相对含量的影响不是单一的,年降水量与种子的千粒重及生活力显著相关,土壤特征与种子千粒重及生活力的相关性不显著,土壤全钾及有机质利于南方红豆杉种子中营养化学成分的积累,而p H、电导率和全氮对南方红豆杉种子营养化学成分的相对含量影响不显著。

关键词：南方红豆杉种子千粒重生活力化学成分生态因子

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不同无核葡萄品种花粉贮藏及其生活力的测定

东北林业大学学报 2017年第9期45卷 49-53页

作者：张少伟李桂荣朱自果孙振元中国林业科学研究院林业研究所北京100091 河南科技学院

以‘京丰无核’‘爱神玫瑰’‘杨格尔’‘奥迪亚无核’和‘奇妙无核’5个葡萄品种的花粉为试验材料,撒播在10%蔗糖+10 mg·L^(-1)硼酸+6 g·L^(-1)琼脂的培养基上进行离体培养,研究不同处理方法(液氮未处理、液氮处理)、不同温度(25、0... 详细信息

以‘京丰无核’‘爱神玫瑰’‘杨格尔’‘奥迪亚无核’和‘奇妙无核’5个葡萄品种的花粉为试验材料,撒播在10%蔗糖+10 mg·L^(-1)硼酸+6 g·L^(-1)琼脂的培养基上进行离体培养,研究不同处理方法(液氮未处理、液氮处理)、不同温度(25、0、-20、-40、-80℃)、不同贮藏时间(1、3、5 d)对5种葡萄花粉生活力的影响。结果表明:‘爱神玫瑰’的单花药花粉量最多,达到(5 446±80)粒;‘京丰无核’的新鲜花粉生活力最高,为(68.19±2.98)%,‘奇妙无核’的新鲜花粉没有萌发。液氮未处理和处理后观察发现,液氮处理后花粉生活力远远低于液氮未处理的,液氮未处理的同一品种不同处理花粉生活力对比发现,最适宜长期贮藏的温度是-80℃,其次是-40℃,25、4、-20℃条件下贮藏花粉生活力降低较快。不同品种花粉贮藏后,‘京丰无核’花粉萌发率最高,为(55.87±1.14)%,较差的是‘杨格尔’,其花粉萌发率比‘京丰无核’花粉萌发率低17.84%,‘奇妙无核’没有萌发,杂交授粉时,适宜的父本为‘京丰无核’‘爱神玫瑰’与‘奥迪亚无核’。

关键词：无核葡萄花粉贮藏生活力萌发率

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陶行知生活力课程目标：立德立身,各尽其才

生活教育 2023年第7期 19-26页

作者：郭志明江苏省初中阅读推广中心

生活教育是陶行知教育思想的重要组成部分，主要内涵包括教育目标要体现鲜活生命的本性，课程资源要来源于生动活泼的真实生活，教学方法要活学活用，教师的任用要机动灵活等。本文从陶行知活的教育思想和实践有着鲜明的课程目标、活的... 详细信息

生活教育是陶行知教育思想的重要组成部分，主要内涵包括教育目标要体现鲜活生命的本性，课程资源要来源于生动活泼的真实生活，教学方法要活学活用，教师的任用要机动灵活等。本文从陶行知活的教育思想和实践有着鲜明的课程目标、活的课程目标的设立基础、活的课程目标的主要观点三个层面阐述了陶行知“生活力”的活的课程目标观。

关键词：生活力活的课程课程目标