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论幼师化学课程生态观的构建

科技信息 2010年第34期 324-324页

作者：周军安阳幼儿师范学校

本文通过阐述生态观理念,探讨幼儿师范化学新课程中课程目标、内容、教学过程和评价四个方面生态观的构建,指出化学课程的目的是创造一种以可持续发展为特征的教育文化,促进学生身心和谐发展。

关键词：生态观幼师化学课程课程目标课程评价

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设计的生态观:适度、合理的设计

包装世界 2010年第5期 50-50,53页

作者：邓小鹏中国美术学院继续教育学院

当今社会,设计无处不在,它对社会的发展、人类文明的进步产生了巨大的推动作用。但是怎么样的设计是好的设计,符合社会发展的设计,达到设计所要寻求的效果,起到设计的功能,这是本文将要探讨的。"设计令生活更美好——适度、合理的设计"... 详细信息

当今社会,设计无处不在,它对社会的发展、人类文明的进步产生了巨大的推动作用。但是怎么样的设计是好的设计,符合社会发展的设计,达到设计所要寻求的效果,起到设计的功能,这是本文将要探讨的。"设计令生活更美好——适度、合理的设计"这是句口号,提倡持续、环保、绿色、低碳。

关键词：设计生态观适度合理

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蔡镇钰:低碳城市需建立城市与建筑的环境观

广西城镇建设 2011年第2期 35-35页

华东建筑设计院总建筑师蔡镇钰认为,建设低碳城市,首先要重塑对城市和建筑的认识,建立起统一的环境观,也就是说,要把城市和建筑首先当作一个整体环境来看待。这个环境观包含两重含义：一是将城市、建筑视作各种各样的环境来进行建设，... 详细信息

华东建筑设计院总建筑师蔡镇钰认为,建设低碳城市,首先要重塑对城市和建筑的认识,建立起统一的环境观,也就是说,要把城市和建筑首先当作一个整体环境来看待。这个环境观包含两重含义：一是将城市、建筑视作各种各样的环境来进行建设，体现生态观；

关键词：建筑师环境观蔡镇钰城市低碳建筑设计院整体环境生态观

教育信息化建设与发展的生态观——教育信息化技术标准委员会主任华东师范大学网络教育学院教授祝智庭

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中国教育信息化（高教职教） 2009年第8期 12-12页

2005年9月，哈佛大学商学院因特网与社会研究中心发布了“开放ICT生态系统路线图”报告，呼吁采用开放性信息技术标准。开放ICT生态系统的指导原则包括可互操作、以用户为中心、协作性、可持续、有柔性。从自然生态系统向数字生态系统... 详细信息

2005年9月，哈佛大学商学院因特网与社会研究中心发布了“开放ICT生态系统路线图”报告，呼吁采用开放性信息技术标准。开放ICT生态系统的指导原则包括可互操作、以用户为中心、协作性、可持续、有柔性。从自然生态系统向数字生态系统变迁过程中，消费者希望他们的设备不分彼此共同分享内容，这同时也是数字生态的现实需求。

关键词：网络教育学院信息化技术标准教育信息化建设华东师范大学生态观自然生态系统委员会祝智庭

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生态观与生态方法

生态学杂志 1982年第1期 40-43页

作者：余谋昌中国社会科学院哲学研究所

所谓生态观,主要是生态系统的整体性(或系统)的观点。1866年,德国科学家海克尔(E.Haeckel)最早提出“生态学”概念。他在《有机体普通形态学原理》一书中,把生态学定义为研究有机体和它们的环境之间相互关系的科学。他说:“我们可以把... 详细信息

所谓生态观,主要是生态系统的整体性(或系统)的观点。1866年,德国科学家海克尔(E.Haeckel)最早提出“生态学”概念。他在《有机体普通形态学原理》一书中,把生态学定义为研究有机体和它们的环境之间相互关系的科学。他说:“我们可以把生态学理解为关于有机体与周围外部世界关系的一般科学,外部世界是广义的生存条件”。1935年,英国生态学家坦斯勒(A.G.

关键词：地球物质运动生物圈人类活动行星人类社会生态工艺生态观