检索结果-南通市图书馆

理论实践一体化教学在高职计算机软件技术专业的研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

电脑知识与技术 2020年第34期16卷 109-110,130页

作者：潘小艳贵州职业技术学院贵州贵阳550023

计算机软件技术专业为社会培养着一批又一批专业人才,但从全国范围来看,我国高职计算机软件技术专业教学中存在明显的实践与理论教学脱节问题,影响着教学效果和质量。以下内容将从理论实践一体化教学内涵、必要性、教学过程以及教学中... 详细信息

计算机软件技术专业为社会培养着一批又一批专业人才,但从全国范围来看,我国高职计算机软件技术专业教学中存在明显的实践与理论教学脱节问题,影响着教学效果和质量。以下内容将从理论实践一体化教学内涵、必要性、教学过程以及教学中的注意事项等多个方面深入探究如何在高职计算机软件技术专业应用理论实践一体化教学方式。

关键词：理论实践一体化计算机软件技术高职院校

理论实践一体化在发酵工程课程体系建设中的应用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

科教文汇 2017年第17期 60-61,68页

作者：方苏张琇刘建利石淳北方民族大学生物科学与工程学院宁夏银川750021

本文试图将理论实践一体化应用于以发酵工程为主导的课程体系建设中,从课程体系的构建、实施及实践教学平台建设等方面予以探讨,以提高学生专业技能、工程素质和实践能力,实现生物工程产业化应用型人才的培养目标。

关键词：理论实践一体化课程体系发酵工程

同方期刊数据库

理论实践一体化教学模式对本科护生评判性思维能力影响的研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

天津护理 2015年第1期23卷 1-3页

作者：黄海超高擎擎庞晓丽王红云孟繁洁天津中医药大学护理学院天津300193

目的:评价理论实践一体化教学对本科护生评判性思维能力的影响。方法:使用CTDI-CV量表对108名护理本科生在教学前后进行评价,应用配对t检验比较教学前后评判性思维能力总分及7个特质得分情况。结果:护生评判性思维能力总分在实施一体化... 详细信息

目的:评价理论实践一体化教学对本科护生评判性思维能力的影响。方法:使用CTDI-CV量表对108名护理本科生在教学前后进行评价,应用配对t检验比较教学前后评判性思维能力总分及7个特质得分情况。结果:护生评判性思维能力总分在实施一体化教学前后比较有显著提高(P化能力和认知成熟度3个特质与教学前相比,有统计学差异(P理论实践一体化教学模式对培养护生评判性思维能力具有一定促进作用。

关键词：理论实践一体化教学模式评判性思维本科护生

理论实践一体化教学模式在诊断学实验教学中的应用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国卫生产业 2016年第14期13卷 128-130页

作者：顾心怡广元职工医学院四川广元628017

目的探讨理论实践一体化教学在诊断学实验教学中的应用效果。方法选择2014和2015学年在该校接受检体诊断学实验教学在职教育的106名学生为研究对象,并按照教学方法差异分为实验组和对照组各53名,实验组采用理论实践一体化教学模式,对照... 详细信息

目的探讨理论实践一体化教学在诊断学实验教学中的应用效果。方法选择2014和2015学年在该校接受检体诊断学实验教学在职教育的106名学生为研究对象,并按照教学方法差异分为实验组和对照组各53名,实验组采用理论实践一体化教学模式,对照组采用常规教教学。比较两组学生的理论和实验考试成绩,并采用调查问卷的方式调查学生对两种教学模式的教学反馈。结果实验组学生期中理论考试成绩、期末理论考试成绩和技能成绩均明显优于对照组学生,组间差异有统计学意义(P理论实践一体化教学在促进学生理论联系实际、理解记忆、知识融会贯通和提高分析判断能力、教学质量方面显著优于传统教学方法,组间差异有统计学意义(P理论实践一体化教学模式应用于诊断学实验教学有助于学生掌握诊断学理论以及相关实践操作技能,加强学生理论联系实际的能力,从而提升诊断学实验教学效果。

关键词：诊断学实验教学理论实践一体化教学质量

理论实践一体化教学在高职成人内科护理学教学中的应用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

护理研究 2013年第24期27卷 2680-2682页

作者：郭磊聊城职业技术学院护理学院

世界近代著名教育家约翰·杜威(John Dewey)创建了"从做事情中求学问"、以"做中学"为基本原则的实用主义教学理论体系[1]。理论实践一体化教学即是一种起源于实用主义教育体系,基于能力本位,理论教学和实践教学融为一体的教学模式,克服... 详细信息

世界近代著名教育家约翰·杜威(John Dewey)创建了"从做事情中求学问"、以"做中学"为基本原则的实用主义教学理论体系[1]。理论实践一体化教学即是一种起源于实用主义教育体系,基于能力本位,理论教学和实践教学融为一体的教学模式,克服了传统教学模式下理论与实践脱节的弊端。自上世纪90年代提出后,逐步获得了职业教育界的认同和推广。护理是一

关键词：理论实践一体化成人护理教育内科护理学应用

促进深度学习——对高职高专思政课教学理论实践一体化改革的思考

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

思想理论教育导刊 2017年第12期 122-125页

作者：邓宏萍钟庆文泰州职业技术学院思政部江苏泰州225300

基于深度学习的视角,分析高职高专思政课教学存在的问题发现,实施理论实践一体化的思政课改革,使学校教育帮助学生学会发现和创造新知识,解决现实生活中的真问题,即让学生学会深度学习,是高职高专思政课教学改革的方向。

关键词：深度学习教学策略思政课教学理论实践一体化

“三全育人”视域下理论实践一体化课程模块化教学设计探索

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

电脑知识与技术 2022年第8期18卷 164-165,168页

作者：吴献文言海燕颜珍平湖南铁道职业技术学院湖南株洲412001

在“三全育人”视域下,探索理论实践一体化课程模块化教学设计。以《网络设备配置与管理》这门典型的理论实践一体化课程为例,通过模块划分、学情分析、教学目标确定、策略研讨等活动,根据不同层级学生的特征,挖掘与梳理该类课程中的知... 详细信息

在“三全育人”视域下,探索理论实践一体化课程模块化教学设计。以《网络设备配置与管理》这门典型的理论实践一体化课程为例,通过模块划分、学情分析、教学目标确定、策略研讨等活动,根据不同层级学生的特征,挖掘与梳理该类课程中的知识、技能、素养元素,力求知识点、技能点、思政点有机融合,让学生在掌握专业知识与技能的同时养成职业素养。

关键词：三全育人理论实践一体化模块化教学设计网络设备配置与管理