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  • 22 篇 管理学
    • 10 篇 工商管理
    • 7 篇 管理科学与工程(可...
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    • 8 篇 教育学
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    • 1 篇 中药学(可授医学、...
    • 1 篇 护理学(可授医学、...
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    • 1 篇 作物学
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  • 2 篇 哲学
    • 2 篇 哲学
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主题

  • 77 篇 环境机制
  • 8 篇 分支学科
  • 7 篇 情报学
  • 4 篇 中国
  • 4 篇 衍生发展
  • 3 篇 企业发展
  • 3 篇 目标机制
  • 3 篇 动力机制
  • 3 篇 新学科
  • 2 篇 人才战略
  • 2 篇 主体发展
  • 2 篇 导向机制
  • 2 篇 心理机制
  • 2 篇 遗传机制
  • 2 篇 运行机制
  • 2 篇 激励机制
  • 2 篇 评价机制
  • 2 篇 主体性
  • 2 篇 企业文化
  • 2 篇 文化环境

机构

  • 4 篇 吉林农业大学
  • 2 篇 上海社会科学院
  • 2 篇 辽宁省图书馆
  • 2 篇 温州大学
  • 1 篇 镇宁县委党史办
  • 1 篇 绍兴市北海中学
  • 1 篇 农行抚州市分行
  • 1 篇 嘉庆大学
  • 1 篇 南京农业大学
  • 1 篇 宁波教育学院
  • 1 篇 福建对外经济贸易...
  • 1 篇 江苏省无锡市洛社...
  • 1 篇 河北省社会科学院...
  • 1 篇 复旦大学
  • 1 篇 华南农业大学
  • 1 篇 湖南教育出版社
  • 1 篇 沈阳工学院
  • 1 篇 国家自然科学基金...
  • 1 篇 黄河河口管理局
  • 1 篇 武汉理工大学

作者

  • 7 篇 陈文勇
  • 2 篇 李淑贤
  • 2 篇 刘家强
  • 2 篇 鲍文杰
  • 2 篇 陈燮君
  • 2 篇 李蕾
  • 1 篇 谭苏
  • 1 篇 朱光
  • 1 篇 丛湖平
  • 1 篇 陈军
  • 1 篇 姚超宇
  • 1 篇 邱镛妃
  • 1 篇 项文化
  • 1 篇 马志政
  • 1 篇 张新兵
  • 1 篇 冯彦波
  • 1 篇 曹文莉
  • 1 篇 巫春华
  • 1 篇 闫文德
  • 1 篇 王海滨

语言

  • 75 篇 中文
  • 2 篇 英文
检索条件"主题词=环境机制"
77 条 记 录,以下是41-50 订阅
排序:
对于当代新学科发展的理论思考
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南京社会科学 1990年 第4期 48-52页
作者: 陈燮君 上海社会科学院
在当代新学科研究领域,除了日益拓展传播途径、不断突破新的学科领域外,新学科理论研究也已起步,并不断深化。在新学科发展动力、发展特点和分类体系等方面已有理论建树,研究触角还迅速伸向科学方法论层面。更为欣喜的是,新学科元科学... 详细信息
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公众参与式土地利用规划研究 ——以河南省南召县为例
公众参与式土地利用规划研究 ——以河南省南召县为例
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作者: 马世宝 河南大学
学位级别:硕士
土地是人类最基本且最宝贵的资源,也是人类生存和再生产的条件,更是一种短缺的不可再生的资源。为了合理地协调、均衡土地资源的供给与需求之间的关系,土地利用规划由此产生,借助科学合理的土地利用规划来服务人类社会的土地利用行... 详细信息
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风险投资的运作机制研究
风险投资的运作机制研究
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作者: 张龙 重庆大学
学位级别:硕士
在知识经济时代,知识创新和技术进步是经济增长的重要推动力量。以各国风险投资的发展与高新技术发展的相关关系为例,指出风险投资的特点较好地促进了高新技术发展及产业化过程。从微观和宏观两个方面研究了风险投资的机制特点,指出... 详细信息
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中国信息产业政策走向
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环球工商 2004年 第8期 42-44页
作者: 陈小洪 马骏 袁东明
过去,政策的效果非常显著,推动了信息产业的快速发展。但是,由于信息产业的发展环境和发展条件的变化,信息产业的政策存在一些不协调问题:有产业政策,但缺竞争政策,企业政策不够配套;产业政策重市场保护,功能性的扶持政策不足... 详细信息
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应用文学教学法提高中学英语文化教学质量的探究与实践
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通化师范学院学报 2014年 第2期35卷 111-115页
作者: 任岩 通化师范学院外语学院 吉林通化134002
尝试引入词汇表达力比对应用法、句群文化背景释义法、语篇逻辑对比分析实践法三种以文化教学为主导的文学课堂常规教学法,选用适合初中学生理解和学习能力的英语母语语料资源,设计了三套旨在创建母语学习环境机制,模拟母语文化思维,提... 详细信息
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高等职业院校大学生积极心态的培养机制
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沈阳农业大学学报(社会科学版) 2009年 第6期11卷 691-694页
作者: 邱镛妃 福建对外经济贸易职业技术学院人文与社会科学系 福建福州350016
积极心态是大学生全面和谐发展所需的重要心理素质。高等职业院校培养大学生积极心态是实践科学发展观的内在要求,也是保障大学生全面、和谐、可持续发展的必然要求。高等职业院校要全面贯彻落实科学发展观,以人为本,构建高等学校大学... 详细信息
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思想政治理论课教学接受机制的分析
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教育与教学研究 2010年 第9期24卷 88-90页
作者: 黄文胜 湖南女子学院 湖南长沙410004
在高校进行思想政治理论课教学过程中,大学生对思想政治理论课的教学内容接受效果主要取决于思想政治理论课教学接受机制。思想政治理论课教学的接受机制主要包括接受的导向机制、需求机制环境机制、激励机制,各机制相互作用、相互联... 详细信息
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跨学院跨学科专业建设虚拟生态系统研究
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知识经济 2018年 第19期 155-155,157页
作者: 张程程 徐州工程学院 221018
跨学科专业往往要跨越学院的行政壁垒进行教学和科研工作,所以,这类复合型专业的建设发展常常不同于其它单学科专业。此文应用生态系统理念,提出跨学院跨学科专业的发展具有群落特性和环境机制的支持,最终会形成一个虚拟的生态系统。
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找寻教师成长历程中的生命意蕴——一所基层学校教师发展个案的研究综述
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江苏教育研究 2010年 第6期 57-60页
作者: 胡德运 李勤 江苏省无锡市洛社中心小学教科室 江苏省无锡市洛社中心小学
教师的发展成长是一个充满生命活力的过程,是一个彰显人的生命价值意义的过程。本文以无锡市洛社中心小学40名教师为研究样本,通过对教师撰写的带有"个人自传"性质的人生经历的内容分析,从这些"典型"教师成长轨迹中梳理和总结出影响教... 详细信息
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高等特殊教育教师专业发展制度环境的问题与建议
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现代特殊教育 2016年 第12期 58-60页
作者: 陈时强 南京特殊教育师范学院 江苏南京210038
高等特殊教育教师专业发展制度环境建设是高校教师资源管理与开发的一项重要内容。本文针对当前高等特殊教育教师专业发展环境机制中存在现实问题,从教师专业发展保障制度、激励措施、评价体系等做出了具体的分析与对策,对于优化高等特... 详细信息
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