高等特殊教育教师专业发展制度环境的问题与建议
Problems and Suggestions on the Professional Development Environment Mechanism of Teachers in Special Education Colleges作者机构：南京特殊教育师范学院江苏南京210038
出 版 物：《现代特殊教育》 (Modern Special Education)
年 卷 期：2016年第12期
页 面：58-60页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040109[教育学-特殊教育学]
基 金：2015年江苏省高校哲学社会科学基金资助项目"特殊教育院校教师专业发展的策略研究"(2015SJB303)的成果
摘 要：高等特殊教育教师专业发展制度环境建设是高校教师资源管理与开发的一项重要内容。本文针对当前高等特殊教育教师专业发展环境机制中存在现实问题,从教师专业发展保障制度、激励措施、评价体系等做出了具体的分析与对策,对于优化高等特殊教育院校教师专业发展环境,推进高等特殊教育事业和残疾人事业的发展具有重要意义。
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