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“焦点小组”认知调研方法在服装史教学中的应用

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时尚设计与工程 2019年第2期 57-61页

作者：闫兰兰汤婕妤上海工程技术大学

认知属于心理学范畴,是人们获得和应用知识的过程,教学课堂正是进行认知研究的理想情境。焦点小组是认知调研的主要方法之一,其特征十分适合教学认知调研。在服装史教学中,焦点小组认知调研可依据调研目的放在课前、课中和课后,也可组... 详细信息

认知属于心理学范畴,是人们获得和应用知识的过程,教学课堂正是进行认知研究的理想情境。焦点小组是认知调研的主要方法之一,其特征十分适合教学认知调研。在服装史教学中,焦点小组认知调研可依据调研目的放在课前、课中和课后,也可组合进行。认知研究放在不同的阶段,作用不同:课前可研究学生学情,调整授课节奏和内容;课中可了解学生对前期课程的掌握程度,优化后续课程;课后可分析学生对服装史知识点的理解和认知程度,为服装史整体教学提供依据。同时,认知研究与服装史教学相结合,可在提高服装史教学水平的基础上,以科研促进教学,以教学带动科研,深入研究当代大学生对各服饰文化的认知现状。

关键词：认知服装史焦点小组教学

英语应用语言学研究方法简述与研究——以焦点小组与问卷调查为例

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校园英语 2023年第27期 184-186页

作者：周慧霞浙江广厦建设职业技术大学

在英语应用语言学中，就研究目的和特定背景而言，每种研究方法毫无疑问都有利弊之分。通过与参与者观察法和个人访谈法进行对比后发现，焦点小组（小组访谈）具有高效、轻松和成本更低的优势，且会碰撞出更多新颖想法；而邮件（邮寄）... 详细信息

在英语应用语言学中，就研究目的和特定背景而言，每种研究方法毫无疑问都有利弊之分。通过与参与者观察法和个人访谈法进行对比后发现，焦点小组（小组访谈）具有高效、轻松和成本更低的优势，且会碰撞出更多新颖想法；而邮件（邮寄）问卷与标准化访谈相比，邮件（邮寄）问卷的成本远低于面试，同时可避免面试者的偏见问题。不过，焦点小组与问卷调查这两种研究方法也有一定的局限性。

关键词：英语应用语言学焦点小组问卷调查邮件(邮寄)问卷研究方法

基于焦点小组方法的某品牌冰箱目标用户需求研究

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基于焦点小组方法的某品牌冰箱目标用户需求研究

作者：汪超琼华中师范大学

学位级别：硕士

随着用户需求多样化的发展和家电产品同质化问题的显现,同质化的家电产品已很难满足多样化的用户需求,企业若想在日趋激烈的行业竞争中取胜,对家电产品的用户需求进行研究就愈发重要。本文针对家电产品这一领域,基于焦点小组方法,以某... 详细信息

随着用户需求多样化的发展和家电产品同质化问题的显现,同质化的家电产品已很难满足多样化的用户需求,企业若想在日趋激烈的行业竞争中取胜,对家电产品的用户需求进行研究就愈发重要。本文针对家电产品这一领域,基于焦点小组方法,以某品牌冰箱目标用户需求研究为例,探索性地尝试将定量研究结合到焦点小组的实施过程中,首先对目标用户进行界定、选取与分析,而后从用户实际体验产品的过程着手,将家电产品用户需求获取、分析的流程与方法科学、合理、详细地呈现出来,明确了用户需求,并依据用户需求分析结果,转化成相应的产品改进建议与整体优化方案,最大程度做到“以人为中心的设计”。本研究在尽量避免传统焦点小组研究者主观性的同时,能够更快更有效地对用户需求进行挖掘与分析,用于指导产品设计,并为其他同类产品的用户需求研究提供借鉴与参考。对于家电企业来说,这一用户需求研究方法及流程的构建,具有重要意义。

关键词：焦点小组用户研究需求分析

新媒体促进传统媒体“说真话”——上海居民新媒体使用状况焦点小组访谈报告

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新闻记者 2013年第4期 69-74页

作者：陈青文张国良上海交通大学媒体与设计学院

本文通过焦点小组访谈法,并配合具有定量分析意义的问卷,初步了解上海城市居民的新媒体使用情况,并进一步思考新媒体对日常生活、媒介生态的影响,以及新媒体的核心价值、新媒体对现阶段社会的意义。

关键词：新媒体媒介素养焦点小组

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焦点小组作为一种研究工具的优点与缺点探析

新闻窗 2016年第4期 52-53页

作者：邢晓秀太原教育电视台

焦点小组访谈是指同时访问若干个被调查者,其关键方法是使参与者能够进行全面而详细的议题讨论。相比个别访谈或问卷调查,焦点小组访谈更真实。在定性研究中,相对于其他研究方法,焦点小组有自己的特点。本文通过将焦点小组与其它研究方... 详细信息

焦点小组访谈是指同时访问若干个被调查者,其关键方法是使参与者能够进行全面而详细的议题讨论。相比个别访谈或问卷调查,焦点小组访谈更真实。在定性研究中,相对于其他研究方法,焦点小组有自己的特点。本文通过将焦点小组与其它研究方法相比较,分析其优点和缺点。

关键词：焦点小组定性研究谈话内容问卷调查质性研究定量数据面部表情小组讨论非语言行为对抗能力

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焦点小组主持技巧探析

理论界 2009年第7期 150-152页

作者：方振邦孙一平中国人民大学公共管理学院

焦点小组是定性研究的主要方法之一,它被广泛应用于人文、社会和自然科学的研究中。在焦点小组的实施过程中,主持人的主持技巧和能力对访谈的成功与否有着重要的影响。优秀的焦点小组主持人应当在访谈之前便做好充分的准备,在访谈过程... 详细信息

焦点小组是定性研究的主要方法之一,它被广泛应用于人文、社会和自然科学的研究中。在焦点小组的实施过程中,主持人的主持技巧和能力对访谈的成功与否有着重要的影响。优秀的焦点小组主持人应当在访谈之前便做好充分的准备,在访谈过程中与主持助理各司其职,调节气氛,把握访谈的节奏,并能够以恰当的方式结束访谈。

关键词：焦点小组主持研究方法

基于焦点小组访谈法建立自动化外科电子特护记录单的研究

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护理研究（下旬版） 2017年第8期31卷 3071-3073页

作者：陆欣欣王晓杰王杜渐郭明华中国医学科学院北京协和医院

[目的]探讨基于临床需求建立的电子特护记录单自动化功能临床应用效果。[方法]对9名从事临床护理工作的资深护士进行焦点访谈,根据访谈结果设计自动化外科电子特护记录单,并在临床推广使用,比较自动化外科电子特护记录单与手工记录特护... 详细信息

[目的]探讨基于临床需求建立的电子特护记录单自动化功能临床应用效果。[方法]对9名从事临床护理工作的资深护士进行焦点访谈,根据访谈结果设计自动化外科电子特护记录单,并在临床推广使用,比较自动化外科电子特护记录单与手工记录特护记录单书写时间、病历整洁度、内容质控结果。[结果]根据2轮焦点小组访谈结果设计的自动化电子特护记录单在护士记录时间、病历整洁度及内容质控方面优于手工记录(P<0.05)。[结论]电子特护记录单的自动化功能设计节约了护士的记录时间,减少了转抄发生的错误。

关键词：自动化电子特护记录焦点小组访谈书写时间病历整洁度内容质控

来华留学生对初级口语课堂即时纠错的看法——基于焦点小组访谈

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国家通用语言文字教学与研究 2019年第6期 14-15页

作者：刘佚阳王乐鹏北京联合大学国际交流学院北京中医药大学人文学院

目的通过研究来华留学生群体对于初级口语课堂即时纠错方式方法、时机等具体问题的看法,以期为对外汉语口语教学和来华留学生教育提供重要参考。

关键词：来华留学生纠错焦点小组

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基于焦点小组访谈法的高校学生性心理研究

时代教育 2017年第3期 106-107页

作者：蒋月晴闫丽丽嘉兴学院

高校学生绝大多数处于性生理已经成熟,但性心理却没有达到性生理所达到的成熟水平。为此,解决他们的心理健康问题,带动他们掌握性心理与性生理以及性道德方面的知识,树立正确的性观念与性行为观念,对高校学生的身心健康意义非凡。有相... 详细信息

高校学生绝大多数处于性生理已经成熟,但性心理却没有达到性生理所达到的成熟水平。为此,解决他们的心理健康问题,带动他们掌握性心理与性生理以及性道德方面的知识,树立正确的性观念与性行为观念,对高校学生的身心健康意义非凡。有相关人员将微信聊天工具与焦点小组结合在一起访谈,以此去了解在校大学生性心理的发展现状,其中存在的问题以及影响其发展的因素,在以上方面确立准确的性心理的建议。

关键词：焦点小组高校学生性心理