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外资企业知识型员工激励研究 ——以英资A公司为例

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外资企业知识型员工激励研究 ——以英...

作者：吴锦北京邮电大学

学位级别：硕士

改革开放四十多年来,外商投资企业的类型从单一到全面,变得更加丰富;投资水平从低到高,变得更加高科技;规模体量更大,领域更加广泛;投资地区从东南沿海到内陆地区,覆盖更加广阔,有利地推动了我国经济的增长和技术创新。2019年中国实际... 详细信息

改革开放四十多年来,外商投资企业的类型从单一到全面,变得更加丰富;投资水平从低到高,变得更加高科技;规模体量更大,领域更加广泛;投资地区从东南沿海到内陆地区,覆盖更加广阔,有利地推动了我国经济的增长和技术创新。2019年中国实际利用外资9415亿元（人民币）,同比增长5.8%,位列全球第二位。2019年全年新设外资企业4.1万家。随着我国对外开放政策和格局的不断扩大,大批外资企业纷纷涌至中国投资和发展。首届跨国公司领导人峰会于2019年10月19日在青岛举办,习近平主席在峰会中致词,给出了高度精准的概括,在中国改革开放40多年里,作为重要参与者和受益者的各个跨国公司,发挥了积极推动作用。21世纪是一个知识经济的时代,知识、技能在企业中占有越来越重要的地位,作为知识、技能的主宰者---企业员工的表现和素养将成为决定企业发展的关键因素,尤其是企业的知识型员工,在其中更是具有举足轻重的作用。随着外资企业在中国经济环境下的快速发展,在众多的外资企业中,知识型员工的比例在大幅度提升,已成为企业生存和发展的核心力量和重要资源,起着举足轻重的作用。为了保证企业的利益最大化,如何让知识型员工为企业创造更大的价值,在当前经济下行趋势明显,大量企业积极转型求存的期间,尤其重要。我们更应该重视针对知识型员工的有效激励,发挥人力资源管理的正向效能,激发员工的荣誉感,认同感和内驱力,减少因知识型员工流失而带走的商业机会、核心技术和优质客户,避免企业直接遭受经济损失,有效控制企业的竞争对手从中得利。本论文通过对一家英国外资企业知识型员工激励模式的剖析,根据案例公司中的数据进行分析,通过人力资源管理相关理论、概念和模型来适配和研究,提出针对性的一些解决方案和建议。期望能够为目前在我国投资的外资企业的管理者们在企业转型期间的员工正向管理提供一些借鉴。

关键词：外资企业知识型员工激励模式激励内容

外资企业知识型员工激励研究 ——以A公司为例

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外资企业知识型员工激励研究 ——以A公司为例

作者：蒋申北京交通大学

学位级别：硕士

在当今国内众多的外资企业里,知识型员工作为企业的核心力量,对于企业的业务发展起着举足轻重的作用。随着外资企业在中国经济环境下的快速发展,为了保持对知识型员工激励的先进性和优势,我国外资企业对知识型员工的激励从单一的高薪资... 详细信息

在当今国内众多的外资企业里,知识型员工作为企业的核心力量,对于企业的业务发展起着举足轻重的作用。随着外资企业在中国经济环境下的快速发展,为了保持对知识型员工激励的先进性和优势,我国外资企业对知识型员工的激励从单一的高薪资的物质激励逐渐向多样化激励转变,强调对知识型员工激励的创新,试图通过激励措施的改进,以及进一步建立完善的激励保障措施,提高员工对企业的认同感和归属感,从持续发展的角度考虑来激励和留住人才。本论文通过对美资企业A公司知识型员工激励的分析,采取定性分析与案例分析结合的方法,在现有理论研究的基础上,讨论分析企业在中国业务的发展过程中,面临的关于知识型员工激励的问题。结合案例分析,在第四章和第五章中,根据A公司的激励现状,详细分析了企业目前的激励模型、薪资结构、绩效考核及人才发展规划方面的实际问题,并结合现有理论研究,从激励模式、激励内容、保障措施的角度提出针对A公司知识型员工激励的改进建议和方案。期望丰富我国外资企业知识员工激励的理论研究和优化建议。

关键词：知识型员工多样化激励激励模式激励内容保障措施

高校机关行政人员激励管理研究——以辽宁省D大学为例

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高校机关行政人员激励管理研究——以辽宁省D大学为例

作者：李智星东北财经大学

学位级别：硕士

高校机关行政工作是高校整体运行的基础,高校机关行政人员在工作上的努力是高校发展的重要保障。当前我国高校规模持续扩大,高校的社会作用凸显,社会与高校自身都对机关行政管理与服务提出了更高的要求。在这样现实背景下,加强高校机关... 详细信息

高校机关行政工作是高校整体运行的基础,高校机关行政人员在工作上的努力是高校发展的重要保障。当前我国高校规模持续扩大,高校的社会作用凸显,社会与高校自身都对机关行政管理与服务提出了更高的要求。在这样现实背景下,加强高校机关行政人员激励管理的研究与实践,以激发机关行政人员工作的积极性与创造性,进而提升机关行政人员的管理与服务水平已成为高校应对当前局势和进一步发展的必然选择。但是在现实中,本应受到重视并快速发展的高校机关行政人员激励管理却面临着尴尬的处境,即激励效果不明显。本文以辽宁省D大学机关行政人员为研究对象,结合公共部门人力资源管理的相关激励理论,对高校机关行政人员激励管理开展了实地调研与访谈,从激励力度、激励内容、改革动力三个方面探讨了高校机关行政人员激励管理问题的成因,并提出了完善高校机关行政人员激励管理的建议,为高校能够高效地提升行政效能与人力资源开发提供依据。本文研究以问卷调查为主,配合访谈,在辽宁省D大学190名机关行政人员中随机选择了 113人展开调查。本文主体共分六章。第一章,绪论。介绍了研究背景、研究目的、研究意义、研究内容和方法、研究思路以及本文在研究中的创新点与研究难点。第二章,理论综述。主要阐述了与高校机关行政人员激励管理相关的核心概念和激励理论。介绍了国内外激励理论,梳理了激励理论研究的发展脉络,并在原有激励内容划分的基础上试着进一步细化,以便相关理论更好在现实中应用,并创建了激励管理的循环运行模式。第三章,高校机关行政人员激励管理现状。以辽宁省D大学为例,阐述了机关行政人员激励管理中激励力度受限情况、现行的激励内容、高校机关行政人员对激励管理改革的态度。其中重点展示了实地调研的结果,尤其是统计出机关行政人员重视的12项激励内容和对不同激励内容的重视程度。同时以行政级别为划分标准,将机关行政人员划分成四个主要群体,并统计了不同的行政群体对不同激励内容重视程度,为深入研究、细化激励管理提供现实的数据支持。第四章,机关行政人员激励管理的问题与原因分析。针对第三章阐述的三个方面的现状,第四章做了有针对性的三个方面的问题与原因分析。从资金来源、管理权限两个主要方面分析了激励力度受限问题。从高校机关行政人员对激励内容需求的多样性、机关行政人员整体在激励内容方面的重视程度差异、不同行政级别的机关行政群体在激励内容方面的选择差异三个方面对现行的激励内容方面的问题与原因进行了分析。发现不同行政级别的员工在激励内容的选择排序上有着明显的差异;在独立样本T检验中,在竞争压力方面,科员级行政人员与处长级行政人员存在着极其显著的差异,科长级行政人员与处长级行政人员在这方面也存在着显著差异;在工作倦怠方面,科员级机关行政人员与处长级机关行政人员之间存在着显著性差异。从机关激励主体与激励客体两个方面对改革态度方面的问题与原因进行了分析。并且对机关行政人员整体对激励内容重视程度的差异成因和不同机关行政群体对激励内容的重视程度差异成因做了更为细化地重点分析。第五章,完善高校机关行政人员激励管理的建议。在激励力度方面,建议政府和高校加强激励管理的资金保障,政府要适度下放高校在激励管理方面的权限。在丰富激励内容方面,建议高校进一步完善原有的激励内容,并根据自身的实际情况,积极探索、增添新的激励内容,尤其要重视不同行政级别的员工在一些激励内容方面的选择偏好方面的差异。在激励管理改革方面,建议高校各个层级的机关行政人员要用于担当、积极作为、献计献策、努力工作。第六章,结束语。人是发展中最重要的因素,人是变革中最为关键的因素。所以在高校机关行政人员激励管理中要充分认知到人的重要性。既要重视人的价值,又要重视人的幸福,这就是人本主义。激励管理在发展中遇到的障碍多数是因为激励管理中涉及到的各方对人的认识出现了偏差,这需要各方当事人彼此尊重、相互理解、积极沟通、调节平衡。为了实现自己的价值,为了高等教育事业的发展,机关行政人员与高校应该采取积极的行动,提升激励管理的水平,在发展中实现个人与高校的双赢。

关键词：机关行政人员激励激励力度激励内容激励管理

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高校大学生激励方法研究

高校大学生激励方法研究

作者：邹苏武汉理工大学

学位级别：硕士

在实际工作和现实生活中，我们每一个人都需要激励，不论这种激励是来自自身还是来自他人。而作为一个团体来说也是同样的道理，没有激励在整个团体(或团队)的实践活动中起着重要而充分的作用，那么这个团体将会因此止步不前，同时也将... 详细信息

在实际工作和现实生活中，我们每一个人都需要激励，不论这种激励是来自自身还是来自他人。而作为一个团体来说也是同样的道理，没有激励在整个团体(或团队)的实践活动中起着重要而充分的作用，那么这个团体将会因此止步不前，同时也将会失去很多发展的机会，当然也就会失去应有的竞争活力。早在20世纪50年代，国外实际上已经产生了激励理论，而且这样一种理论多年来已经被人们广泛地应用在很多具体的管理实践活动之中。作为高等教育来说，管理是十分重要的，也是必不可少的。在高校的诸多管理活动中，激励的作用也是我们不能忽视的，特别是在已经进入21世纪的今天。很难想象，在高等教育发展到了今天，如果有人仍然把激励这种手段和措施丢在一边或者只是在嘴上说说而已，那么这样的高等教育管理肯定是十分落后的。理论界虽然对高等教育激励研究的涉及面较广，但很少以大学生激励方法为命题进行研究，尤其是对大学生激励的内容、模式、方法及其发生机制的系统研究。鉴于此，笔者尝试着对大学生激励方法进行较系统的研究，试图寻求一些切实可行、合理有效的激励方法，以求能够更好的调动大学生的积极性，提高大学生的培养质量。本文首先分析了高校大学生激励方法研究的意义，并对这个概念作了明确的定义;在阐明了本研究的重要性之后，笔者对中西方激励理论、马克思主义激励观进行了整合，并从这些经典激励理论中提炼出可供本研究借鉴的成分，并以此作为分析激励方法发生机制的理论依据;文章的第三部分分析了高校大学生激励的内容，涉及了社会主义、爱国主义、集体主义、道德、学习、创新能力等方面;在介绍了大学生激励的几种模式(如思想政治工作激励、校园文化激励)之后，本文最后一章是全文的突出部分，重点论述了大学生激励的具体方法，对激励模式进行了充实，详细分析了激励方法的发生机制，对如何运用这些方法提出了一些粗浅的建议，以及如何运用这些方法对社会主义、爱国主义、集体主义、道德、学习、创新能力等大学生激励内容进行操作。

关键词：高校大学生激励激励内容激励方法

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沈阳市和平区基层公务员激励问题研究

沈阳市和平区基层公务员激励问题研究

作者：满明爽东北大学

学位级别：硕士

公务员在政府公共管理中,既是行使国家权力的代表,又是执行国家政策的主力。基层公务员更是冲锋在工作的第一线,接触广大的人民群众,他们的工作效率和办事能力直接影响着政府公信力,代表政府和国家的形象。因此研究基层公务员激励问题... 详细信息

公务员在政府公共管理中,既是行使国家权力的代表,又是执行国家政策的主力。基层公务员更是冲锋在工作的第一线,接触广大的人民群众,他们的工作效率和办事能力直接影响着政府公信力,代表政府和国家的形象。因此研究基层公务员激励问题具有十分重要的意义,通过提出因地制宜的激励手段,充分发挥基层公务员主动作为、干事担当的精神。本文从沈阳市和平区的基层公务员激励现状进行分析,结合现有的激励内容,针对和平区的实际情况,设置符合本地区实际的调查问卷,对发现的问题开展深入的分析和研究。同时,运用管理学的相关激励理论,借鉴国外公务员激励的方法,探索符合和平区的最有效激励路径。本文一共分为六个部分:第一部分是绪论,首先介绍了公务员激励的选题背景和选题意义,分析国内国外的研究现状,并进行综合评述。提出本文依据的研究方法以及主要研究内容,列举创新点。第二部分是基本概念,主要描述基层公务员、公务员激励、基层公务员激励等概念,介绍相关理论基础。第三部分是根据和平区基层公务员的激励现状,对调查问卷的设计开展论述,通过对调查数据的汇总和整理,进而对结果进行多元统计分析。第四部分是结合和平区当前的基层公务员激励现状,根据调查问卷得出的问题,阐述产生问题的原因。第五部分是结合已有的激励理论和研究成果,提出对和平区行之有效的激励和激励方法。第六部分是研究的结论,总结全文,并提出本篇论文研究的不足之处。

关键词：基层公务员激励激励内容