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作者

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  • 44 篇 中文
检索条件"主题词=演示技能"
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演示技能
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佛山科学技术学院学报（社会科学版） 1997年 第6期15卷 59-62页
作者： 李景廉
介绍了演示技能的概念，技能运用的基本过程、基本要求和要注意的一些问题等，给出了技能检测表。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
演示技能
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佛山大学学报 1997年 第6期15卷 59-62页
作者： 李景廉
介绍了演示技能的概念,技能运用的基本过程、基本要求和要注意的一些问题等,给出了技能检测表。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
中学体育教学法课程学生演示技能微格教学的设计与研究
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北京体育大学学报 2004年 第1期27卷 104-105页
作者： 袁建国 温州师范学院体育系 浙江温州325003
运用微格教学的原理和方法 ,建立了中教法课程学生演示技能微格教学的教学程序。运用模糊综合评价的方法 ,对实验班和对照班进行演示技能评价 ,采用T检验方法对实验班和对照班进行了差异显著性检验 ,结果 ,实验班和对照班学生演示技能... 详细信息
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模型辅助教学对化学高师生实验演示技能培养的影响研究
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化学教育 2017年 第12期38卷 -页
作者： 陈迪妹 叶剑强 吴丹 温州大学化学与材料工程学院 浙江温州325035 山东师范大学化学化工与材料科学学院 山东济南250014
选择2012级和2013级化学高师生为实验对象,对实验组学生进行教学干预即采用模型辅助教学,对照组按照正常教学安排进行.结果显示实验组学生在实验演示技能及其各个环节上的进步显著性高于对照组.模型辅助教学有效地促进了化学高师生实验... 详细信息
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微格教学在化学师范生演示技能培训中的研究
微格教学在化学师范生演示技能培训中的研究
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作者： 袁晓娜 聊城大学
学位级别：硕士
微格教学是目前许多师范院校培养在校师范生各种教学技能的有效方式。在课堂教育改革的形势下,化学师范生不仅仅是学习与所教学科相关的专业知识以及教育学等相关理论,还要熟练掌握和运用各项教学技能,以确保其将来可以胜任自己的教学... 详细信息
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演示技能——美术教师必备的教学技能
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福建教育学院学报 2008年 第4期9卷 107-111页
作者： 黄培蓉 福建师范大学美术学院 福建福州350007
本文根据美术学科教学的特点,对美术教学演示技能的概念与作用、类型与构成要素、应用与评价作了可操作性的论述和讲解。突出实践性和可操作性,以帮助读者掌握课堂教学中的美术教学演示技能,提高美术教师教学的实际应用能力。
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演示技能在外科护理学教学中的应用
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中华医学写作杂志 2004年 第23期11卷 2031-2032页
作者： 张萍 青海卫生职业技术学院，青海西宁810000
目的：分析演示技能在外科护理学教学中的应用效果。方法：运用实物、标本、模型、图表、幻灯、录像、多媒体等感性材料，通过观察分析使其获得理性认识。结果：演示技能应用于临床教学，提高了教师的教学水平。结论：具有理论联系实际... 详细信息
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演示技能在高校思政课中提高政治认同的功能
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秦智 2023年 第11期 160-162页
作者： 裴月琳 华北水利水电大学马克思主义学院
提高政治认同，是高校思政课的价值目标，也是人才培养的关键环节。新时代下，想要更好地在思政课中提高政治认同，就要巧用形式丰富的演示技能作为教学载体，以直观的感性材料和科学的研究态度充分凝聚发挥学生的主观能动性。无论是教... 详细信息
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“纠错法”演示技能在体格检查中的应用
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中华医学写作杂志 2003年 第14期10卷 1330-1331页
作者： 李保存 青海省卫生学校810000
体格检查既是《诊断学基础》的重点内容，又是一项实践性很强的基本技能，要求每个医学生必须熟练掌握。要达到这一教学目标，除系统的理论讲授外，教师在实验操作课上直观、生动的“纠错法”演示技能是其它方法所不能替代的。
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走出多媒体演示误区 提高教师多媒体演示技能
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实验教学与仪器 2009年 第S1期26卷 44-,46页
作者： 陈素芬 山西省太原市小店区一中
一、多媒体教学存在的误区1.教师认识上的误区。有相当一部分教师,特别是教龄较长的教师不能熟练掌握信息技术的操作,所以对信息技术手段存在着排斥和畏难情绪。他们有现成的教学设计方案,有恰到好处的训练题集,有熟练的讲解技巧,已习... 详细信息
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