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湖湘文化融入中职英语教学的有效举措

湖南教育(C版) 2022年第8期 61-62页

作者：黄薇宁乡市职业中专学校

在当前课程思政背景下，湖湘文化作为我国优秀文化的重要组成部分，值得职业院校学子继承与弘扬。本文围绕湖湘文化在中职英语教学中的融合展开论述，分析了湖湘文化融入中职英语教学的现实意义，进而提出了湖湘文化在中职英语教学中融... 详细信息

在当前课程思政背景下，湖湘文化作为我国优秀文化的重要组成部分，值得职业院校学子继承与弘扬。本文围绕湖湘文化在中职英语教学中的融合展开论述，分析了湖湘文化融入中职英语教学的现实意义，进而提出了湖湘文化在中职英语教学中融合的有效举措。

关键词：湖湘文化中职英语课程思政

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湖湘文化与湖南文化产业的互动

湖南社会科学 2014年第3期 147-149页

作者：黎昔柒张昊天湖南大学马克思主义学院长沙理工大学科技与社会发展研究所

湖湘文化有层层递进的三种含义,即湖湘地域内自古以来器物文化与观念文化的总和、湖湘自古以来的观念文化、湖湘特定时期的观念文化。基于概念分析,这三个层面的湖湘文化分别与湖南文化产业有着不同程度的内在关联。就马克思主义视角而... 详细信息

湖湘文化有层层递进的三种含义,即湖湘地域内自古以来器物文化与观念文化的总和、湖湘自古以来的观念文化、湖湘特定时期的观念文化。基于概念分析,这三个层面的湖湘文化分别与湖南文化产业有着不同程度的内在关联。就马克思主义视角而言,湖湘文化对湖南文化产业有着积极或消极的作用,而湖南文化产业也从湖湘文化的价值取向、主体内容及演进途径等方面推动其发展创新。

关键词：湖湘文化湖南文化产业互动

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湖湘文化背景下历史影像中的权力叙事

湖南社会科学 2014年第1期 184-186页

作者：何吉邓一鸣湖南第一师范学院中文系湖南省委直属机关党校

历史影像的叙事把对历史的想象呈现于大众,于无形中构建了大众对于历史这座大厦的认知,更重要的是帮助大众理解和接受现实环境中的权力。湖湘文化背景下的历史影像创作具有鲜明的政治色彩和权谋意识,它实际上反映了主流意识形态潜意识... 详细信息

历史影像的叙事把对历史的想象呈现于大众,于无形中构建了大众对于历史这座大厦的认知,更重要的是帮助大众理解和接受现实环境中的权力。湖湘文化背景下的历史影像创作具有鲜明的政治色彩和权谋意识,它实际上反映了主流意识形态潜意识中围绕权力产生的一股"能量流"。

关键词：湖湘文化历史影像叙事权力知识

湖湘文化视野下长株潭“3+5”城市群铁路形象塑造与设计研究

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湖湘文化视野下长株潭“3+5”城市群铁路形象塑造与设计研究

中国设计理论与技术创新学术研讨会——第四届中国设计理论...

作者：王沈策湖南科技大学建筑与艺术设计学院

随着城市群与都市圈的建设与发展,城市群铁路应运而生。长株潭"3+5"城市群铁路是全球范围内唯一拥有普铁、高铁、地铁、城铁、磁悬浮和智轨等"全轨道交通"实际运营体系,成为湖南发展建设的代表性成果之一。在分析国内城市群铁路的特点... 详细信息

随着城市群与都市圈的建设与发展,城市群铁路应运而生。长株潭"3+5"城市群铁路是全球范围内唯一拥有普铁、高铁、地铁、城铁、磁悬浮和智轨等"全轨道交通"实际运营体系,成为湖南发展建设的代表性成果之一。在分析国内城市群铁路的特点、现状与演变趋势的基础之上,重点解析长株潭"3+5"城市群铁路在湖南经济建设、社会发展中的作用与价值。从湖湘文化的传统与现代视角,以旅客出行过程为主线,提出湖湘文化视野下长株潭"3+5"城市群铁路形象塑造的行为动态化和空间层次化的策略,并以硬件的人性体验设计、软件的内涵体验设计和环境的人文体验设计思路,进行形象设计研究。文中借助长株潭"3+5"城市群铁路通达的优势,将湖湘文化与湖湘科技相结合,对塑造湖南形象、提升游客文化体验和助推我省铁路交通产业发展具有一定意义。

关键词：湖湘文化长株潭"3+5"城市群城市群铁路形象塑造形象设计

来源： cnki会议评论

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湖湘文化对中国文化的三次重大影响

新湘评论 2020年第3期 15-18页

作者：郑佳明湖南工商大学文学与新闻传播学院湖南省政府文史研究馆

湖湘文化是地域文化,是中国历史文化的一部分,在中国大历史的影响下,在中华文化规律的支配下,沿着中华文明的方向向前发展。但是在不同的历史时期,湖湘文化对中华文化也产生过举足轻重的影响。历史上有三次,周敦颐时期、王船山时期和曾... 详细信息

湖湘文化是地域文化,是中国历史文化的一部分,在中国大历史的影响下,在中华文化规律的支配下,沿着中华文明的方向向前发展。但是在不同的历史时期,湖湘文化对中华文化也产生过举足轻重的影响。历史上有三次,周敦颐时期、王船山时期和曾国藩时期,湖湘文化返本开新,开拓创新,回答了中国面临的基本问题和重大问题,推动了中华文化的与时俱进。

关键词：湖湘文化中国历史文化中华文化返本开新王船山地域文化周敦颐中华文明

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湖湘文化在中华文化中的地位

新湘评论 2023年第14期 49-50页

作者：朱汉民湖南大学岳麓书院

湖湘文化形成、发展于漫长的历史过程中,是丰富多彩的中华地域文化之一。湖湘文化兴起的历史条件、发展机遇、独特贡献,均是与中国文化的主体性建构密切联系在一起。湖湘文化之所以在中华文化中居于重要地位,是因为它以自己的人文追求... 详细信息

湖湘文化形成、发展于漫长的历史过程中,是丰富多彩的中华地域文化之一。湖湘文化兴起的历史条件、发展机遇、独特贡献,均是与中国文化的主体性建构密切联系在一起。湖湘文化之所以在中华文化中居于重要地位,是因为它以自己的人文追求、文化精神对中华文化的绵延发展作出了重要历史贡献。湖湘文化发展史经历了三个重要时期:楚汉、两宋、近代,这三个历史时期也是中国文化发展的重要时期。湖湘大地在这些重要历史阶段均创造出了独特的历史成就和文化贡献,顺应了中国文化发展的历史趋势,充分表达了中华文化主体性建构的要求。

关键词：湖湘文化人文追求中华文化主体性建构中国文化发展地域文化充分表达建构的要求

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湖湘文化融入幼儿园班级环境创设

教书育人（教师新概念） 2022年第2期 72-73页

作者：封蕊长沙师范学院

湖湘文化源远流长,将湖湘文化融入班级环境可以更好地传承和发扬地域文化。目前存在的问题是:教师在幼儿园班级环境创设时虽然融入意识逐步增强,但实践状况不佳;班级环境创设重装饰性,忽略教育性功能;班级环境创设重教师逻辑,缺乏儿童视... 详细信息

湖湘文化源远流长,将湖湘文化融入班级环境可以更好地传承和发扬地域文化。目前存在的问题是:教师在幼儿园班级环境创设时虽然融入意识逐步增强,但实践状况不佳;班级环境创设重装饰性,忽略教育性功能;班级环境创设重教师逻辑,缺乏儿童视角;班级环境创设形式单一,缺乏互动性等,结合问题本文从拓展学习资源、提升专业素养、促进家园共育三个方面提出针对性建议。

关键词：湖湘文化幼儿园班级环境

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湖湘文化与电视湘军文化竞争力

当代传播 2011年第6期 112-114页

作者：陶新艳湖南大众传媒学院学报

电视湘军在经历了改革和辉煌之后,电视产业持续发展、突出重围的源泉必然来自根植于深厚湖湘文化的文化竞争力。培育湖南电视的文化竞争力,需秉承"敢为人先"的精神,提高文化创造力;以"心忧天下"的情怀,打造文化亲和力;持"兼收并蓄"姿态... 详细信息

电视湘军在经历了改革和辉煌之后,电视产业持续发展、突出重围的源泉必然来自根植于深厚湖湘文化的文化竞争力。培育湖南电视的文化竞争力,需秉承"敢为人先"的精神,提高文化创造力;以"心忧天下"的情怀,打造文化亲和力;持"兼收并蓄"姿态,增强文化传播力;扬"经世致用"传统,铸就文化持续力。

关键词：湖湘文化湖南电视文化竞争力

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“霸蛮”:湖湘文化高度自信的独特标识

吉首大学学报（社会科学版） 2018年第S2期39卷 154-159页

作者：吴桢婧长沙学院马克思主义学院湖南长沙410022

"霸蛮"是湖南方言语境中出现频率很高的词语。尤其是在口语表达中,屡见不鲜。惟其是方言,词义解释颇多歧义:有积极的,有消极的,甚至还有很糟糕的。其实"霸蛮"的含义,不应止于一般词语解释的肤浅层面,而应深入到湖湘文化的精神内核中加... 详细信息

"霸蛮"是湖南方言语境中出现频率很高的词语。尤其是在口语表达中,屡见不鲜。惟其是方言,词义解释颇多歧义:有积极的,有消极的,甚至还有很糟糕的。其实"霸蛮"的含义,不应止于一般词语解释的肤浅层面,而应深入到湖湘文化的精神内核中加以研究。"霸蛮"是一种精神标识,是湖湘文化高度自信的独特标识。"霸蛮"它既是湖湘文化高度自信的起始点,更是湖湘文化高度自信的闪光点。在当下,它还是湖湘文化高度自信的转折点。

关键词：霸蛮湖湘文化自信标识