检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

审查机构质量测评模式的探讨与实践

标准科学 2019年第2期 130-135页

作者：肖文晖郭军旗熊冬霞深圳市市场和质量监督管理委员会许可审查中心深圳市先进质量管理技术研究院

为控制审查风险,提高审查质量,在审查机构开展多维度的质量测评探讨与实践。本研究在审查工作中引入质量测评手段,以风险、质量和效率、顾客满意度等方面的指标为重点,不断发现问题和改进,3年来机构工作质量和效率不断提高,工作流程不... 详细信息

为控制审查风险,提高审查质量,在审查机构开展多维度的质量测评探讨与实践。本研究在审查工作中引入质量测评手段,以风险、质量和效率、顾客满意度等方面的指标为重点,不断发现问题和改进,3年来机构工作质量和效率不断提高,工作流程不断优化,服务意识明显提高。本文对这一研究进行总结,旨在为审查机构的质量管理和风险预防提供参考。

关键词：审查机构质量测评测评模式质量管理

深圳市罗湖区“MO美术素养测评模式”行动报告

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国中小学美术 2016年第2期 44-49页

作者：黄宏武陈勇不详深圳市罗湖区教育科学研究中心

一、摘要”MO”意指多元、开放．同时也是罗湖美术素养测评模式的logo。“Mo美术素养测评模式”强调测评范围、方式和维度的多元性和开放性．追求的是“以美育人．面向全体，个性发展”。（“MO美术素养测评模式”以下称MO模式。）通过... 详细信息

一、摘要”MO”意指多元、开放．同时也是罗湖美术素养测评模式的logo。“Mo美术素养测评模式”强调测评范围、方式和维度的多元性和开放性．追求的是“以美育人．面向全体，个性发展”。（“MO美术素养测评模式”以下称MO模式。）通过“M0模式”的实施，将引发学生对美术探究与实践的广泛兴趣，

关键词：测评模式美术素养深圳市罗湖区 logo 面向全体以美育人个性发展多元性

促学评价视域下高职学生英语写作能力测评模式的构建

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

宁波职业技术学院学报 2024年第3期28卷 73-79,95页

作者：刘亭亭重庆电子工程职业学院重庆401331

促学评价,在我国高职学生的外语能力测评体系中尚属一个新的概念。过去十年中,国际教育测评领域正在经历从“对于学习的评价”(assessment of learning)到“为了学习的评价”(assessment for learning,即促学评价)的变革。文章探讨促学... 详细信息

促学评价,在我国高职学生的外语能力测评体系中尚属一个新的概念。过去十年中,国际教育测评领域正在经历从“对于学习的评价”(assessment of learning)到“为了学习的评价”(assessment for learning,即促学评价)的变革。文章探讨促学评价这一新型测评理念在测评学生英语写作能力上的应用,构建适用于我国高职院校学生的英语写作能力测评模式。在深受考试文化影响的我国,促学评价的引入可以有效降低高风险考试给学生学习带来的不利影响,促使测评领域的研究者重新思考测评对改进教学的重要作用,构建更加公平、有效的测评体系以更好地支撑教学,并为政策制定及资源配置决策提供必要信息。

关键词：促学评价写作能力高职学生测评模式

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

大学生干部测评模式探析

金融理论与教学 2000年第3期 68-70页

作者：李丹丁东宇哈尔滨金融高等专科学校社科部黑龙江高等财政专科学校会计系

对情景模拟测评模式的特征及测评的组织过程进行了探折 ,并深入地阐述了在测评过程中的几个阶段和注意把握的原则与要求。

关键词：大学生干部测评模式高校情景模拟测评

核心素养下学生综合素质测评的实践探索——赣州市章贡区构建“一核两翼三进阶”测评模式

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

江西教育 2024年第21期 55-58页

作者：陈旭军廖钰如江西省赣州市章贡区教研中心江西师范大学新闻与传播学院

厘清学科教学中的关键问题,明确综合素质测评的价值取向,是核心素养下学生综合素质测评的关键。赣州市章贡区从顶层设计入手,在区域推进跨学科、跨学校的综合素质评测实践中,以学生的学习、生活为基点,构建主题式、探究性、项目化的测... 详细信息

厘清学科教学中的关键问题,明确综合素质测评的价值取向,是核心素养下学生综合素质测评的关键。赣州市章贡区从顶层设计入手,在区域推进跨学科、跨学校的综合素质评测实践中,以学生的学习、生活为基点,构建主题式、探究性、项目化的测评体系。

关键词：核心素养区域推进综合素质测评测评模式实践探索主题式顶层设计测评体系

“教学做测评”一体化混合动态综合测评模式的构建与实践——以高职外语专业课程为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

温州职业技术学院学报 2019年第1期19卷 83-87页

作者：高芳浙江国际海运职业技术学院港口管理学院浙江舟山316021

为激发高职外语专业学生的学习兴趣,提升其职场竞争力,强化"测"与"评"的环节,构建干预与互动混合、线上与线下评价混合、学生多种学习潜能评价混合的"教学做测评"一体化混合动态综合测试模式。实践证明,该测评模式不仅大大提升了"测"的... 详细信息

为激发高职外语专业学生的学习兴趣,提升其职场竞争力,强化"测"与"评"的环节,构建干预与互动混合、线上与线下评价混合、学生多种学习潜能评价混合的"教学做测评"一体化混合动态综合测试模式。实践证明,该测评模式不仅大大提升了"测"的频率和效率,优化了"评"的过程和质量,而且增进了师生感情,有利于提升学生的满意度。

关键词： “教学做测评”一体化动态评价测评模式高职院校外语专业课程

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

《方剂学》教学与测评模式改革研究

山西中医学院学报 2012年第3期13卷 103-104页

作者：姚凤云丁舸辛增平江西中医学院江西南昌330004

临证思维的培养是中医教育的出发点和归宿,而兴趣是学好中医的主要动力。为激发学生学习兴趣,培养学生临证思维,采用网络自主学习和课堂教学相结合的教学方法,以及期中口试(背诵方歌)、阶段测验(病案分析)和期末考试相结合的测评模式。... 详细信息

临证思维的培养是中医教育的出发点和归宿,而兴趣是学好中医的主要动力。为激发学生学习兴趣,培养学生临证思维,采用网络自主学习和课堂教学相结合的教学方法,以及期中口试(背诵方歌)、阶段测验(病案分析)和期末考试相结合的测评模式。加强了学生基础知识的学习,大大提升学生辨证论治能力,激发了其学习方剂乃至中医的兴趣与信心,为临床打下坚实的基础。

关键词：方剂学教学改革测评模式

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

上海市文明施工测评模式的创新及成效

建筑 2012年第5期 22-24页

作者：孙进上海市建设工程安全质量监督总站

公众、媒体、政府共同参与文明施工测评,上海市初步形成三位一体文明施工管理模式。2011年2月19日,胡锦涛总书记在省部级主要领导干部社会管理及其创新专题研讨班开班式上,就政府管理的方向发表了重要讲话,其中提到要建立"完善党委领导... 详细信息

公众、媒体、政府共同参与文明施工测评,上海市初步形成三位一体文明施工管理模式。2011年2月19日,胡锦涛总书记在省部级主要领导干部社会管理及其创新专题研讨班开班式上,就政府管理的方向发表了重要讲话,其中提到要建立"完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局"。也就是要在党委的统一领导下,通过引入社会公众参与到政府管理中,形成合理有效的管理构架,共同做好社会管理工作。上海市城乡建设和交通委员会、文明办等部门针对建设工程文明施工这个与社会公众利益密切相关的领域,引入社会公众

关键词：公众参与施工管理模式公众代表测评模式上海市郊区县施工现场社会公众创新

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

通识教育视野下英美文学课程测评模式研究

安徽文学(下半月) 2013年第9期 143-143页

作者：廖海燕湖南科技学院

从通识教育培养"全人"的目的出发,通过对现有高校英美文学课程传统、单一的考评模式的反思,旨在探讨一种动态的、开放的、多元的综合性考查,从而找到一种能提高学生文化素养、全面评价学生学习状态的评价体系。

关键词：人文通识教育英美文学课程测评模式