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洋务运动与思想启蒙

长白学刊 1997年第2期 78-81页

作者：高仁立吉林大学马列部

洋务运动与思想启蒙□高仁立长期以来，人们在评价洋务运动历史作用的时候多注重经济方面的作用，而对其在社会思想发展方面的作用研究较少。作为一场长达几十年，规模遍全国的社会改革，洋务运动对中国近代思想启蒙的影响是巨大的。对... 详细信息

洋务运动与思想启蒙□高仁立长期以来，人们在评价洋务运动历史作用的时候多注重经济方面的作用，而对其在社会思想发展方面的作用研究较少。作为一场长达几十年，规模遍全国的社会改革，洋务运动对中国近代思想启蒙的影响是巨大的。对此进行认真总结，对全面、正确地评价...

关键词：洋务运动思想启蒙中国近代史新知识分子新式学堂向西方学习知识分子群洋务派早期维新派思想家顽固派

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洋务运动在台湾

河北大学学报（哲学社会科学版） 1990年第4期15卷 186-194页

作者：孙文举

在近代中国,洋务运动历时三十余年。在这期间,它波及到台湾,并产生积极成果,是洋务运动史中的重要组成部分。在现有的台湾史专著中,都不免要提到刘铭传改革(有的称为新政),但把它放在整个洋务运动中去考察者,却屈指可数。台湾著名学者... 详细信息

在近代中国,洋务运动历时三十余年。在这期间,它波及到台湾,并产生积极成果,是洋务运动史中的重要组成部分。在现有的台湾史专著中,都不免要提到刘铭传改革(有的称为新政),但把它放在整个洋务运动中去考察者,却屈指可数。台湾著名学者戴国辉先生在批评台湾史学界对台湾研究时不良倾向时指出:“他们的大多数虽然主张‘一个中国’的立场,但至今仍然不把台湾摆在他们研究对象的视野里头。

关键词：洋务运动刘铭传台湾防务樟脑台湾史研究《台湾通史》台北清政府大陆巡抚

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“洋务运动历史重大改革”试题例析

中学政史地（高中文综） 2022年第9期 50-53页

作者：文根甘肃省庆阳第一中学

一个国家和民族要发展、要进步,必须要坚持与时俱进,勇于改革,敢于改革。改革是革除弊政,促使国家富强的重要手段,是历史发展的产物和要求。但改革并非一帆风顺的,势必会遭受到某些利益集团的反对。中国的近代史,不仅是一部抗争史,也是... 详细信息

一个国家和民族要发展、要进步,必须要坚持与时俱进,勇于改革,敢于改革。改革是革除弊政,促使国家富强的重要手段,是历史发展的产物和要求。但改革并非一帆风顺的,势必会遭受到某些利益集团的反对。中国的近代史,不仅是一部抗争史,也是改革和发展的历史。晚清以后,中国开始逐渐沦为半殖民地半封建社会,清政府尝试进行了一系列改革,如:洋务运动、戊戌变法、清末新政等。这不但是高中历史教学的重要内容,也是近几年高考的高频考点。

关键词：高中历史教学洋务运动清末新政高频考点戊戌变法半殖民地半封建社会利益集团近代史

地方船政史引入中学历史课堂的实践探索——以统编版教材“洋务运动”一课为例

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新课程导学 2022年第5期 69-71页

作者：郑超福建省福州第二十四中学

在新课程改革背景下,原有的历史课堂教学模式和方法面临极大的挑战。地方史资源形式多样，而且贴近学生生活。把地方历史引入中学历史课堂，能有效拉近学生与历史的距离，激发学生学习历史的兴趣，提升教学效率。福建船政史作为地方史... 详细信息

在新课程改革背景下,原有的历史课堂教学模式和方法面临极大的挑战。地方史资源形式多样，而且贴近学生生活。把地方历史引入中学历史课堂，能有效拉近学生与历史的距离，激发学生学习历史的兴趣，提升教学效率。福建船政史作为地方史，资源丰富，可以作为辅助资源融入地方中学历史教学，深化学生对家乡的情感，深植学生的家国情怀。

关键词：地方史船政史洋务运动历史

洋务运动失败原因再审视——基于文化和制度的多维空间

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浙江师范大学学报（社会科学版） 2017年第1期42卷 94-100页

作者：王亚明浙江师范大学马克思主义学院浙江金华321004

《马关条约》签订后,中国殖民化程度进一步加深,日本却完全摆脱殖民地位,从《马关条约》后中日国际地位的变化可以得出洋务运动失败的结论。近代以来洋务运动失败原因有各种说法,这些说法大多侧重于经济和政治因素,但忽视了社会变革的... 详细信息

《马关条约》签订后,中国殖民化程度进一步加深,日本却完全摆脱殖民地位,从《马关条约》后中日国际地位的变化可以得出洋务运动失败的结论。近代以来洋务运动失败原因有各种说法,这些说法大多侧重于经济和政治因素,但忽视了社会变革的文化和制度因素。就文化保守性而言,洋务派和顽固派只具有相对意义,或者说二者具有同一性,文化保守性和缺乏制度创新是洋务运动失败的根本原因。日本明治维新是一次成功的文化和制度变迁,从中日现代化比较的视角可以看出清政府统治集团没有形成变革社会的合力的主要原因,也在于统治集团的文化保守性和缺乏制度创新。洋务运动失败的经验教训说明文化革新和制度创新是增强综合国力的关键。

关键词：洋务运动文化保守性制度失败原因

构建有灵魂的历史课堂——以“洋务运动”为例

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中学历史教学参考 2022年第10期 71-75页

作者：王万里甘肃省平凉市庄浪县紫荆中学 744600

[研究课标]课程标准对“洋务运动”没有提出明确的内容要求,但在模块二、模块三的学习要点中隐含着对其的教学要求,如“了解近代中国半殖民地半封建社会经济结构的变动与近代资本主义民族工业的兴起,理解中国近代资本主义产生的时代背... 详细信息

[研究课标]课程标准对“洋务运动”没有提出明确的内容要求,但在模块二、模块三的学习要点中隐含着对其的教学要求,如“了解近代中国半殖民地半封建社会经济结构的变动与近代资本主义民族工业的兴起,理解中国近代资本主义产生的时代背景”“掌握中国近代以来交通、通信工具的进步,认识其对人们社会生活的影响”“了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程”“民族工业的兴起、交通通信工具的进步、中国人学习西方”等。这样的情况需要教师梳理“洋务运动”一课的教学内容,这既是挑战也是机遇。

关键词：历史课堂通信工具近代资本主义洋务运动思想历程课程标准学习要点教学内容

基于历史解释素养达成的历史观察路径研究——以“洋务运动”教学内容为例

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福建基础教育研究 2023年第10期 85-88页

作者：纪业福州高级中学福建福州350007

“历史解释”是历史学科五大核心素之一。相应的历史观察方法对“历史解释”核心素养的达成有一定的借鉴意义。由全部到局部、由局部到全部的历史观察方法可引入到史料研习中,引导学生从宏观视阈入手开展微观史料研习活动,学生从微观分... 详细信息

“历史解释”是历史学科五大核心素之一。相应的历史观察方法对“历史解释”核心素养的达成有一定的借鉴意义。由全部到局部、由局部到全部的历史观察方法可引入到史料研习中,引导学生从宏观视阈入手开展微观史料研习活动,学生从微观分析得出认识,再从微观认识中进一步完善宏观解释,这样的历史观察路径有助于学生历史解释素养的达成。

关键词：历史解释宏观视阈洋务运动历史观察

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洋务运动的名与实及因与果

中国国情国力 2001年第11期 72-73页

作者：高续增

洋务运动源自西方文化的冲击自从1793年马嘎尔尼奉英国政府之命要求中国增开通商口岸,划给租界,并要求在北京派驻常驻公使以后,历史就已注定这样一个趋势或称宿命般的结果:中国人再也不能关门称大、目空世界了。同年,乾隆皇帝以天下至... 详细信息

洋务运动源自西方文化的冲击自从1793年马嘎尔尼奉英国政府之命要求中国增开通商口岸,划给租界,并要求在北京派驻常驻公使以后,历史就已注定这样一个趋势或称宿命般的结果:中国人再也不能关门称大、目空世界了。同年,乾隆皇帝以天下至尊的身份带着包括马嘎尔尼在内的200多名外国使节到泰山封禅,让他们看看悠久的中国历史,看看广阔富足的中华大地,看看亿万臣民对自己和朝廷权威的普遍认同,以显示天朝大国的威严与气度,并想以此来作为拒绝西方文化礼仪及通商贸易的充分理由,不知马嘎尔尼作何感想,反正各国使节及边远少数民族的首领简直是如沐天籁,五体投地。在泰山之颠,乾隆皇帝写下八个大字:"我朝家法,中外一体",其自信、自豪跃然纸上。

关键词：洋务运动西方文化中国经济史

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洋务运动与明治维新指导思想之比较

厦门大学学报（哲学社会科学版） 1991年第3期41卷 83-88页

作者：江秀平

洋务运动和明治维新,是中国和日本两国近代化的起点.洋务运动的指导思想是“中体西用”,明治维新的指导思想是“和魂洋才”.这两者颇多相似之处,但产生的实际效果却大不一样.明治维新使日本从封建社会过渡到资本主义社会,而洋务运动后... 详细信息

洋务运动和明治维新,是中国和日本两国近代化的起点.洋务运动的指导思想是“中体西用”,明治维新的指导思想是“和魂洋才”.这两者颇多相似之处,但产生的实际效果却大不一样.明治维新使日本从封建社会过渡到资本主义社会,而洋务运动后中国却在半殖民地半封建的深渊中越陷越深。这不能不令人潜心思考. (一) 鸦片战争失败后,魏源在《海国图志》一书中率先提出“师夷长技以制夷”的主张,不过这一思想当时并未发生实际的效用.时过二十年,冯桂芬在《校邠庐抗议》一书中提出“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术”.这是“中体西用”思想的最初表述。此后,曾国藩、李鸿章等人推动洋务运动,基本上也是循着这一思路.于是,“中体西用”便成为洋务运动的指导思想。

关键词：洋务运动日本明治维新中体西用指导思想和魂洋才西方资本主义文化近代化西方文化中日两国李鸿章