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  • 2 篇 华南师范大学
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  • 2 篇 天津大学
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作者

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语言

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530 条 记 录,以下是521-530 订阅
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表扬
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班主任之友(中学版) 2002年 第5期 50-50页
作者: 沈晓萍 武汉水果湖第二小学
表扬是对学生成绩的肯定,并以此激励学生继续努力,那么该如何表扬学生呢?一是调整表扬的基准点,变横向比较为纵向比较。平时我们常常对学生进行横向比较,用甲学生之长去比乙学生之短,这样能力强的学生得到更多的表扬,这些学生在表扬声... 详细信息
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海竿钓鱼有决窍
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中国钓鱼 2024年 第2期 48-48页
作者: 凡志 江西泰和
海竿和手竿是两种不同的钓鱼工具,各有所长,无法横向比较。但是,在垂钓实践中,我觉得抛投海竿更轻松、更有趣、也更有讲究。笔者个头不高,年逾八旬,手劲也比较弱。我采用的是从后向前的过顶(头顶)抛法,投正面方向,大都可以抛出50米左右... 详细信息
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起始于辛劳 收结于平淡
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快乐阅读 2012年 第12期 122-122页
作者: 姜奎 胡裕军 岳阳市特殊教育学校
这是一方和谐的净土,这是一块人文的园地。在这里,没有鸟语花香,有的是细语滋润;在这里,没有狂风暴雨,有的是滴滴渗透;在这里,没有喧哗与张扬,有的是静默无声。"没有爱就没有教育"。在我们特殊教育岗位上只
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“竞赛角”的负作用
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教学与管理 2006年 第20期 13-13页
作者: 徐静 江苏张家港市城北实验小学
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激励教育的误区
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江西教育 2009年 第Z3期 23-23页
作者: 蒋鸣 江西省南康市第五中学
激励教育是教师以激发、勉励和鼓励为原则,以激励的教育行为,从外部给受教育者以适当的激发,使受教育者将要求内化为个体自觉行为的过程。当前,激励教育已被教师在教育过程中广为采用。但是,如果激励的方法使用不当,往往会走进激励的误... 详细信息
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幼教博览
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家庭教育(幼儿版) 2003年 第4期 3-3页
电视是儿童早熟的罪魁祸首据《光明日报》载,意大利佛罗伦萨一家医的儿科内分泌专家及儿童心理学家经研究,为电视是儿童早熟的罪魁祸首。儿童过多收充斥性爱及暴力画面的电视节目,促进了性荷尔蒙的产生,从而大大加速青春期的到来。... 详细信息
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静心写字每一刻
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考试周刊 2013年 第78期 45-45页
作者: 贾志梅 镇江科技新城实验学校
语文课程标准提出:"养成正确的写字姿势和良好的书写习惯,书学规范、端正、整洁。"姑且不谈学生的字如何,就看学生的姿势和书写习惯就令人担忧。不是抓笔错误,就是头低着写字。一个班级里写字姿势正确的学生极少。面对这种情况我首先做... 详细信息
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美国人这样与孩子沟通
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基础教育 2006年 第10期3卷 56-56页
1.倾听他们怎么说,而且须用心地倾听。2.花时间学会真正理解他们的一言一行、一举一动。3.就像我们当父母的一样,孩子当然也不是完美的,故不妨接纳他们本来的样子吧!4.常和他们一起度过有意义的时光。5.别将孩子跟他们的兄弟姐... 详细信息
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法理图志之四——幼态持续
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人大研究 2006年 第4期 F0002-F0002页
作者: 金城布衣 西北师范大学政法学院
'幼态持续'是社会生物学上的一个重要概念,其大意是指动物的后代出生后受其父母的'监护'和养育,直至其独立谋生或自食其力这样一个成长的过程,广义上的幼态持续甚至还包括了孕期;幼态持续是量度动物的子代对其父辈的依赖程度的一个重要... 详细信息
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初中语文名著阅读探究性学习探析
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散文百家(新语文活页) 2020年 第11期 86-86页
作者: 龚鸣 江苏省启东市长江中学
探究性名著阅读是提高学生语文核心素养重的要途径,是新课程改革星空中一颗璀璨的明珠。作为一名初中语文教师,一定要与时俱进,开拓创新,积极引导学生在探究名著的过程中学有所获,感有所悟,不断提高文学鉴赏水平,为打造初中语文教学新... 详细信息
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