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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学

主题

  • 2 篇 概念认知水平
  • 1 篇 模型
  • 1 篇 高中生
  • 1 篇 分子和原子
  • 1 篇 概念表征
  • 1 篇 单调函数

机构

  • 1 篇 华东师范大学
  • 1 篇 东北师范大学
  • 1 篇 重庆市育才中学校

作者

  • 1 篇 陈悦
  • 1 篇 张文华
  • 1 篇 韩继伟
  • 1 篇 王久成
  • 1 篇 朱立明
  • 1 篇 马云鹏

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=概念认知水平"
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高一学生单调函数概念认知水平研究
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数学教育学报 2015年 第4期24卷 61-64页
作者： 朱立明 马云鹏 韩继伟 王久成 东北师范大学教育学部 吉林长春130024 东北师范大学数学与统计学院 吉林长春130024 东北师范大学附属中学 吉林长春130024
单调函数是高中数学函数部分的一个重要概念，它不仅有助于培养学生的抽象思维、逻辑思维以及创新思维，而且单调函数的图像还是数形结合思想方法的重要载体．用测试的方法研究高一学生单调函数概念的认知水平，发现大部分学生单调函数... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
模型素材差异对初中生“分子和原子”概念认知水平影响的观测工具设计
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化学教育（中英文） 2019年 第15期40卷 33-36页
作者： 陈悦 张文华 重庆市育才中学校 重庆400000 华东师范大学教育学部 上海200062
模型是为了理解事物而对事物做出的一种抽象,不同模型对学生关于同一概念的认知理解会产生不同的影响。以初三化学"分子和原子"章节为载体,设计了可以观测模型素材差异对初中生"分子和原子"概念认知水平影响的3份工具。
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
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