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案例模拟教学法在重症监护室护理教学中的应用

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中国卫生产业 2020年第36期17卷 89-91,95页

作者：萧丽郴州市第一人民医院重症监护室湖南郴州423000

目的分析案例模拟教学法在重症监护室(ICU)护理教学中的应用效果。方法以研究阶段2018年1—12月,进入ICU实习的实习护生(n=20)为对照组,采用常规带教模式,以研究阶段2019年1—12月,进入ICU实习的实习护生(n=22)为观察组,采用案例模拟教... 详细信息

目的分析案例模拟教学法在重症监护室(ICU)护理教学中的应用效果。方法以研究阶段2018年1—12月,进入ICU实习的实习护生(n=20)为对照组,采用常规带教模式,以研究阶段2019年1—12月,进入ICU实习的实习护生(n=22)为观察组,采用案例模拟教学法,比较两组护理带教效果。结果观察组学生的考核成绩(97.03±3.24)分、实践考试成绩(94.22±1.59)分高于对照组考核成绩(85.63±2.81)分、实践考试成绩(80.26±2.37)分,差异有统计学意义(P案例模拟教学法。结论针对ICU护理教学采用案例模拟教学法比常规带教模式能够有效提高实习生的理论水平和实践能力,能够得到广泛实习生的认可。

关键词：案例模拟教学法重症监护室护理教学

案例模拟教学法在重症监护室护理教学中的应用效果分析

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中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2021年第5期 0288-0288,290页

作者：马红张雪姣新疆维吾尔自治区人民医院急救中心新疆乌鲁木齐830000

探讨案例模拟教学法在重症监护室护理教学中的应用效果分析。方法:选取2018年1月~2020年12月在我院重症监护室进行实习的138名实习护士,随机分配为常规组与研究组,各组69人,常规组采用传统教学方式进行教学,研究组采用案例模拟教学法进... 详细信息

探讨案例模拟教学法在重症监护室护理教学中的应用效果分析。方法:选取2018年1月~2020年12月在我院重症监护室进行实习的138名实习护士,随机分配为常规组与研究组,各组69人,常规组采用传统教学方式进行教学,研究组采用案例模拟教学法进行教学。对两组实习生的理论考核成绩以及实景模拟考核成绩进行对比。结果:研究组实习护士的理论与操作考核成绩高于常规组P教学中,采用案例模拟教学法可以有效的将实践操作与理论知识进行结合,提升实习生的问题分析能力与应急处理能力,让实习生能够更好的掌握相关护理知识。

关键词：案例模拟教学法重症监护室护理教学应用效果

案例模拟教学法在重症监护室护理教学中的应用

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中国高等医学教育 2020年第1期 130-130,132页

作者：林光成安吉县人民医院浙江湖州313300

目的:研究案例模拟教学法在重症监护室护理教学中的应用效果。方法:选取2018年4月—2019年4月我院重症监护室接收的护理专业实习生98人作为研究对象,采用抛硬币法分为实验组(48人)和对照组(50人)。为对照组展开常规带教模式进行临床教学... 详细信息

目的:研究案例模拟教学法在重症监护室护理教学中的应用效果。方法:选取2018年4月—2019年4月我院重症监护室接收的护理专业实习生98人作为研究对象,采用抛硬币法分为实验组(48人)和对照组(50人)。为对照组展开常规带教模式进行临床教学,为实验组使用案例模拟教学法进行临床教学,比较两组实习生的入科时、出科前的考核成绩。结果:入科时,两组实习生理论知识、临床操作、综合素质成绩相近,不具有统计学意义(P>0.05);出科前,实验组理论知识、临床操作、综合素质分数均高于对照组,差异显著,具有统计学意义(P案例模拟教学法能有效提高护理专业实习生的理论知识、临床操作及综合素质分数,有效实现护理临床带教的预期目的。

关键词：案例模拟教学法重症监护室护理实习临床带教

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案例模拟教学法与婚姻法课程的契合及运用

法制与社会 2016年第27期 234-236页

作者：冯泠南通大学管理学院

案例模拟教学法在传统案例教学的基础上融入了情境教学和实践教学的诸多优点,与婚姻法的课程特点存在高度的契合性,促进了教学质量的改善。在婚姻法课程中运用该教学法,教师应根据教学目标、教学内容和学生情况的不同灵活采取最佳教学策... 详细信息

案例模拟教学法在传统案例教学的基础上融入了情境教学和实践教学的诸多优点,与婚姻法的课程特点存在高度的契合性,促进了教学质量的改善。在婚姻法课程中运用该教学法,教师应根据教学目标、教学内容和学生情况的不同灵活采取最佳教学策略,确保各教学环节的实施效果最大化。

关键词：案例模拟教学法婚姻法契合运用

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案例模拟教学法在“写者优先”问题中的应用

运城学院学报 2011年第5期29卷 110-112页

作者：王文霞贺玉珍运城学院计算机科学与技术系山西运城044000

案例模拟教学法是学生通过自身的行为模拟身边发生的事例来完成课堂的教学内容,让学生提出问题进行讨论,分析。就操作系统中"读者和写者"中的"写者优先"问题,运用案例模拟教学法通过学生模拟读者和写者动作,分析、设计并完成了写者优先... 详细信息

案例模拟教学法是学生通过自身的行为模拟身边发生的事例来完成课堂的教学内容,让学生提出问题进行讨论,分析。就操作系统中"读者和写者"中的"写者优先"问题,运用案例模拟教学法通过学生模拟读者和写者动作,分析、设计并完成了写者优先的进程同步过程。

关键词：案例模拟教学法写者优先 P V操作

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案例模拟教学法在急诊科护理教学中的应用

临床医药文献电子杂志 2018年第30期5卷 173-173页

作者：胡博广西中医药大学第一附属医院急诊科

目的探讨案例模拟教学法在急诊科临床护理教学中的应用与效果。方法将268名实习护生随机分成实验组和对照组,每组134人。实验组采用病例模拟教学法进行教学,对照组采用传统说教的教学模式进行教学。两种教学方法培训前后均对实习生进行... 详细信息

目的探讨案例模拟教学法在急诊科临床护理教学中的应用与效果。方法将268名实习护生随机分成实验组和对照组,每组134人。实验组采用病例模拟教学法进行教学,对照组采用传统说教的教学模式进行教学。两种教学方法培训前后均对实习生进行进行考核评价。结果两组学生培训考核前成绩差异无统计学意义,培训后考核成绩试验组明显高于对照组。实习生对病例模拟教学法接受程度高。结论案例模拟教学法可以将理论和操作实践有效结合在一起,最大限度激发实习生的对急诊教学兴趣。

关键词：案例模拟教学法急诊科护理教学应用

新冠疫情下医学院校公共英语创新教学模式研究——以辽宁何氏医学院为例

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中国教育技术装备 2020年第21期 66-67,70页

作者：常洁袁誉郭满厚郝崴辽宁何氏医学院 110163

2020年初,新冠肺炎疫情暴发,高等院校教育教学工作随之发生改变。辽宁何氏医学院顺应局势,在加强医学专业知识教育的同时,着重加强对医学生的人文素质教育。结合国内外疫情态势,在公共英语教学中从教学方法、教学内容等方面进行全面丰... 详细信息

2020年初,新冠肺炎疫情暴发,高等院校教育教学工作随之发生改变。辽宁何氏医学院顺应局势,在加强医学专业知识教育的同时,着重加强对医学生的人文素质教育。结合国内外疫情态势,在公共英语教学中从教学方法、教学内容等方面进行全面丰富与创新,充分融入时事教育与医德人文教育,力求在公共英语课堂中同步提高学生的医德素养与职业归属感、责任感和自豪感。

关键词：医学院校公共英语线上教学翻转课堂医学人文教育案例模拟教学法