案例模拟教学法在重症监护室护理教学中的应用

作     者：林光成 

作者机构：安吉县人民医院浙江湖州313300 

出 版 物：《中国高等医学教育》 (China Higher Medical Education)

年 卷 期：2020年第1期

页      面：130-130,132页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学] 

主　　题：案例模拟教学法 重症监护室 护理实习 临床带教 

摘      要：目的:研究案例模拟教学法在重症监护室护理教学中的应用效果。方法:选取2018年4月—2019年4月我院重症监护室接收的护理专业实习生98人作为研究对象,采用抛硬币法分为实验组(48人)和对照组(50人)。为对照组展开常规带教模式进行临床教学,为实验组使用案例模拟教学法进行临床教学,比较两组实习生的入科时、出科前的考核成绩。结果:入科时,两组实习生理论知识、临床操作、综合素质成绩相近,不具有统计学意义(P0.05);出科前,实验组理论知识、临床操作、综合素质分数均高于对照组,差异显著,具有统计学意义(P0.05)。结论:在重症监护室临床带教中采用案例模拟教学法能有效提高护理专业实习生的理论知识、临床操作及综合素质分数,有效实现护理临床带教的预期目的。