检索结果-南通市图书馆

基于中美10所高校的应急管理核心知识体系的解释结构模型研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

灾害学 2022年第1期37卷 134-140,146页

作者：杨月巧王若彤李海君崔亚杰防灾科技学院应急管理学院河北三河065201

应急管理涉及多学科、多领域,明确其核心知识体系可以为应急管理相关学科融合和发展提供基础。本文收集了中美两国10所高校15个本科专业225门专业课程,构建解释结构模型进行研究。结果显示:应急管理核心知识体系包括8大类:应急类、防灾... 详细信息

应急管理涉及多学科、多领域,明确其核心知识体系可以为应急管理相关学科融合和发展提供基础。本文收集了中美两国10所高校15个本科专业225门专业课程,构建解释结构模型进行研究。结果显示:应急管理核心知识体系包括8大类:应急类、防灾减灾类、公共服务和社会管理类、安全生产类、国家安全类、法律类、公共卫生类和综合类。这8大类又分为18个小类,应急类包括为理论、技术方法和应用;防灾减灾类包括理论、过程和单灾种防范;公共服务和社会管理类包括理论与应用;安全生产类包括安全、健康和环境;国家安全类包括国土安全、恐怖主义和国际关系;公共卫生类包括心理和医疗救助;而法律类重在应急相关法律,综合类则表现为多个领域相结合。该体系的构建可以为应急管理相关学科研究提供知识基础,促进各学科领域在应急研究方面融合发展。

关键词：应急管理核心知识体系中美课程比较解释结构模型(ISM)

泌尿外科专科护士培训核心知识体系构建与应用效果

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中华腔镜泌尿外科杂志（电子版） 2023年第6期17卷 621-626页

作者：栗霞孟丽高康白敏娜张美芬中山大学附属第六医院泌尿外科广州510655 中山大学护理学院广州528406

目的构建泌尿外科专科护士培训核心知识体系,为泌尿外科专科护士培训提供参考。方法以提高泌尿外科专科护士核心能力为导向,通过查阅文献、小组讨论,结合专科发展、专科护士培训经验,拟订泌尿外科专科护士培训核心知识体系初稿,采用德... 详细信息

目的构建泌尿外科专科护士培训核心知识体系,为泌尿外科专科护士培训提供参考。方法以提高泌尿外科专科护士核心能力为导向,通过查阅文献、小组讨论,结合专科发展、专科护士培训经验,拟订泌尿外科专科护士培训核心知识体系初稿,采用德尔菲法对25名专家进行2轮函询。结果两轮函询中问卷收回率分别为100%、96%;各项指标评价结果算术均数为4.17~5.00,满分频率为32%~100%,等级和为100~125;权威系数为0.938、0.946;专家意见和谐系数分别为0.182、0.209(P核心知识体系包含7个一级指标、48个二级指标。并应用于第三届泌尿外科专科护士培训,培训后护士核心能力总分为(95.6±13.4)分,较培训前有显著提升(P核心知识体系具有科学性、权威性、实用性、有效性及重要性,可为泌尿外科专科护士规范化、同质化培训提供理论及实践依据。

关键词：泌尿外科专科护士核心知识体系

基于德尔菲法构建综合医院护士姑息照护培训核心知识体系

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

全科护理 2023年第27期21卷 3861-3865页

作者：甘枝梅卢玉林昆明医科大学第一附属医院 650032 昆明医科大学护理学院 650500

目的:构建综合医院护士姑息照护培训核心知识体系,为综合医院护士开展姑息照护培训提供借鉴。方法:研究小组在文献回顾、调查性研究的结果及小组意见基础之上初步拟定函询问卷,运用德尔菲法进行两轮专家函询,函询筛选及确立核心指标,形... 详细信息

目的:构建综合医院护士姑息照护培训核心知识体系,为综合医院护士开展姑息照护培训提供借鉴。方法:研究小组在文献回顾、调查性研究的结果及小组意见基础之上初步拟定函询问卷,运用德尔菲法进行两轮专家函询,函询筛选及确立核心指标,形成综合医院护士姑息照护培训核心知识体系。结果:最终确立的综合医院护士姑息照护培训核心知识体系包括一级指标6个,二级指标17个,三级指标52个。2轮函询专家积极系数分别是88.9%、95.8%;专家权威系数分别是0.898,0.902;专家意见的协调系数分别是0.121,0.137(P核心知识体系具有一定的科学性和适用性,可为综合医院开展护士的姑息照护培训提供参考依据。

关键词：姑息照护综合医院护士培训核心知识体系

运用Delphi法构建我国护士死亡教育核心知识体系

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国实用护理杂志 2013年第18期29卷 60-62页

作者：沈峰平赵继军崔静第二军医大学长海医院肿瘤科上海200443

目的构建适合我国护士实施继续教育的死亡教育核心知识体系。方法采用Delphi法，通过两轮咨询，集中专家意见确定核心知识体系。结果确立了8个维度共计43个条目的核心知识体系。结论Delphi法所确立的核心知识体系能为护士开展死亡相关... 详细信息

目的构建适合我国护士实施继续教育的死亡教育核心知识体系。方法采用Delphi法，通过两轮咨询，集中专家意见确定核心知识体系。结果确立了8个维度共计43个条目的核心知识体系。结论Delphi法所确立的核心知识体系能为护士开展死亡相关继续教育提供科学依据。

关键词： Delphi法死亡教育核心知识体系

社区居民预立医疗照护计划核心知识体系的构建研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

社区居民预立医疗照护计划核心知识体系的构建研究

作者：王子辰郑州大学

学位级别：硕士

目的本研究通过焦点团体访谈探究社区居民现存或潜在的预立医疗照护计划认知需求,回顾国内外预立医疗照护计划相关系统评价和指南,汇总适用于社区居民的最新知识证据,经过小组讨论和专家论证,构建科学系统的本土化“社区居民预立医疗照... 详细信息

目的本研究通过焦点团体访谈探究社区居民现存或潜在的预立医疗照护计划认知需求,回顾国内外预立医疗照护计划相关系统评价和指南,汇总适用于社区居民的最新知识证据,经过小组讨论和专家论证,构建科学系统的本土化“社区居民预立医疗照护计划核心知识体系”,以期为开展社区预立医疗照护计划教育研究提供参考依据和理论基础。方法本研究包括两个部分:1.社区居民预立医疗照护计划核心知识体系的初步构建。以知识分类理论为基础,确定预立医疗照护计划核心知识体系框架。通过焦点团体访谈、循证研究,提炼和拟定核心知识指标,并通过小组讨论进行指标筛选和修改,初步构建社区居民预立医疗照护计划核心知识体系初稿。2.社区居民预立医疗照护计划核心知识体系的修订与完善。邀请21位专家对社区居民预立医疗照护计划核心知识体系初稿进行2轮德尔菲专家咨询,以进一步修订和完善核心知识体系,最终确立本土化“社区居民预立医疗照护计划核心知识体系”。结果1.社区居民预立医疗照护计划核心知识体系的初步构建。通过开展焦点团体访谈,对社区居民现存或潜在的预立医疗照护计划认知需求进行整合,析出14条需要教育的内容,并归纳整合为6个主题。通过对纳入的95篇系统评价和18篇相关指南进行再评价,提炼和汇总25条推荐意见,归纳整合为6个主题。整合质性访谈和循证研究的结果,拟定和提炼社区居民预立医疗照护计划核心知识指标,包括9个一级指标,31个二级指标,156个三级指标;经过小组讨论,对纳入核心知识指标进行筛选和修改,构建社区居民预立医疗照护计划核心知识体系初稿,包括9个一级指标及内涵,36个二级指标及内涵,180个三级指标,对三级指标进行分级,其中,入门级69项、进阶级96项、高阶级15项。2.社区居民预立医疗照护计划核心知识体系的修订与完善。通过两轮德尔菲专家咨询对社区居民预立医疗照护计划核心知识体系初稿进行修订,两轮专家函询问卷的有效回收率均为100%,专家群体权威系数为0.89,专家总体协调系数和各级指标协调系数取值范围为0.127～0.212,最终形成社区居民预立医疗照护计划核心知识体系,涵盖6个一级指标及内涵、21个二级指标及内涵和87个三级指标,对三级指标进行分级,其中,健康/疾病初期53项、疾病进展期26项、疾病终末期8项。结论本研究构建的本土化社区居民预立医疗照护计划核心知识体系,以理论为基础,立足中国文化背景,遵循以“社区居民”为中心、科学性、系统性、渐进性、实用性的构建原则,将理论知识和实践内容紧密结合,不仅有利于为构建本土化预立医疗照护计划教育工具提供指导框架,改善目前预立医疗照护计划科普知识缺乏系统性的问题,而且有助于为社区乃至公众层面开展预立医疗照护计划教育奠定基础,为后续的推广实践、科普传播效果评估等提供参考借鉴。

关键词：社区居民预立医疗照护计划核心知识体系

灾害护理专科护士培训课程核心知识体系的构建

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

灾害护理专科护士培训课程核心知识体系的构建

作者：孙洁山东大学

学位级别：硕士

目的：本研究从致力于灾害护理研究的护理管理者、参加过灾害救援的护士及医生的角度全面了解灾害护理专科护士所需掌握的知识及技能,初步建立灾害护理专科护士培训课程核心知识体系,为构建灾害护理专科护士培训体系提供研究支持和理论... 详细信息

目的：本研究从致力于灾害护理研究的护理管理者、参加过灾害救援的护士及医生的角度全面了解灾害护理专科护士所需掌握的知识及技能,初步建立灾害护理专科护士培训课程核心知识体系,为构建灾害护理专科护士培训体系提供研究支持和理论依据,为培训机构编制灾害护理专科护士培训方案提供理论依据,对提高灾害护理专科护士培训质量,加强灾害护理专科护士队伍建设具有重大的意义。方法：本研究在文献回顾、专家访谈的基础上,结合国内外灾害护理培训现状进行分析,初步制定出包括理论培训、技能培训、应急预案与演练3个维度的灾害护理专科护士培训课程知识体系,采用Delphi专家咨询法对40名专家展开2轮专家咨询,最终确定灾害护理专科护士培训课程核心知识体系。结论：1.本研究确定了以灾害护理理论培训、灾害护理技能培训和灾害救援预案及演练为基础结构的核心知识体系,包括一级指标3个,二级指标13个,三级指标44个。经过两轮调查,专家对指标重要程度赋值的集中趋势更加明显,变异系数逐渐减小,协调系数逐渐增大,说明专家的协调程度逐渐增高,指标筛选合理。2.本研究对专家的选择合理,咨询结果可信度高。课题小组通过对咨询专家组基本情况进行定性分析,以及对咨询专家组权威程度进行定量分析(专家总体权威系数值为0.886),结果表明专家组具有较好的代表性、层次性和权威性;两轮咨询问卷回收率都为100%,说明专家对本研究有很高的积极性;总体指标的专家协调系数分别为0.221、0.386(P均<0.01),说明专家意见协调性好,因此,专家的预测是建立在理论分析和工作经验的基础上的,可信度较高,调查结果可信。

关键词：灾害护理核心知识体系专科护士德尔菲法

运用Delphi法构建艾滋病专科护士培训核心知识体系

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

护理管理杂志 2016年第3期16卷 182-184页

作者：张林董宁孙美艳邱燕朱政潘承恩查丽俊鲍美娟上海市公共卫生临床中心护理部 201508 复旦大学护理学院上海市201508

目的探讨适合我国艾滋病专科护士培训的核心知识体系。方法采用文献回顾、小组讨论方法拟定艾滋病专科护士培训核心知识体系内容,通过Delphi法对艾滋病临床医学、临床护理、护理管理、护理教育4个领域20名专家进行函询,确定体系结构内... 详细信息

目的探讨适合我国艾滋病专科护士培训的核心知识体系。方法采用文献回顾、小组讨论方法拟定艾滋病专科护士培训核心知识体系内容,通过Delphi法对艾滋病临床医学、临床护理、护理管理、护理教育4个领域20名专家进行函询,确定体系结构内容及各指标权重。结果艾滋病专科护士培训核心知识体系包括艾滋病基本知识、艾滋病患者临床管理、艾滋病患者的症状管理、艾滋病合并其他疾病的护理、HIV感染的婴儿和儿童的临床管理/症状管理/心理护理、感染者/患者及照护者的心理社会支持、特殊人群的关注、艾滋病护理管理、附录9个一级指标,共92个二级指标。结论运用Delphi法确定的培训内容体系能为开展艾滋病专科护士培训提供科学依据。

关键词： Delphi法艾滋病专科护士培训核心知识体系

基于执业能力发展框架的应用型土建类专业核心知识体系重构

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育现代化 2016年第21期 7-9页

作者：李立新王文军查支祥浙江大学宁波理工学院浙江大学土木建筑工程学院

在分析浙江"建筑强省"战略与高等工程教育改革背景的基础上,围绕应用型土建类毕业生的社会需求,以注册结构工程师、注册建造师为样本,从平面、空间层面解析土建类专业人才的能力发展框架,面向终身教育体系,改造现有以设计技术单一主导... 详细信息

在分析浙江"建筑强省"战略与高等工程教育改革背景的基础上,围绕应用型土建类毕业生的社会需求,以注册结构工程师、注册建造师为样本,从平面、空间层面解析土建类专业人才的能力发展框架,面向终身教育体系,改造现有以设计技术单一主导的知识体系,构筑与执业能力实质响应的专业核心知识体系,涵盖设计能力、施工能力和管理能力范畴。

关键词：能力发展框架核心知识体系土建类专业

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

社区老年康复护理核心知识体系的构建

天津护理 2018年第6期26卷 672-676页

作者：郑嘉祺柴倩文魏力天津医科大学总医院天津300052 天津医科大学总医院空港医院

目的:构建社区老年康复护理核心知识体系,为我国社区护士老年康复护理规范化培训提供依据。方法:以"目标-过程模式"为指导,通过文献阅读法、德尔菲专家函询法建立社区老年康复护理核心知识体系。结果:社区老年康复护理核心知识体系包括... 详细信息

目的:构建社区老年康复护理核心知识体系,为我国社区护士老年康复护理规范化培训提供依据。方法:以"目标-过程模式"为指导,通过文献阅读法、德尔菲专家函询法建立社区老年康复护理核心知识体系。结果:社区老年康复护理核心知识体系包括6个一级知识指标,53个二级知识指标。专家积极性为100%,专家的权威系数为0.887。两轮函询专家意见的协调系数:第一轮知识指标协调系数分别为0.59,0.62,第二轮知识指标协调系数分别为0.50,0.43,差异均有统计学意义(P核心知识体系中,各级指标专家意见集中,研究结果可信度高,兼具理论层次性和临床实用性,为社区老年康复护理人才的规范化教育培训提供了参考。

关键词：社区护士老年康复护理核心知识体系德尔菲法