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标识性概念与高校育人新路径

安庆师范大学学报（社会科学版） 2022年第3期41卷 64-69页

作者：廖荣军黄山学院马克思主义学院安徽黄山245041

善于提炼标识性概念,是习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上提出的明确要求,“中国梦”“一起向未来”等标识性概念成果是新时代立德树人的重要素材和思想政治教育的宝贵资源。标识性概念在哲学社会科学、马克思主义中国化、中华优... 详细信息

善于提炼标识性概念,是习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上提出的明确要求,“中国梦”“一起向未来”等标识性概念成果是新时代立德树人的重要素材和思想政治教育的宝贵资源。标识性概念在哲学社会科学、马克思主义中国化、中华优秀传统文化和立德树人等方面具有重要意义,更是创新话语体系、提升育人功能、推动媒介融合和担当时代使命的必然要求。高校要抓在经常,融入日常,严在平常,将标识性概念融入思政课堂,发挥育人作用;丰富校园文化,强化赓续传承;着力话语创新,重在激励引导;构建传播平台,着力融合创新。

关键词：思想政治教育标识性概念立德树人

宏观经济管理理论创新与中国式现代化:标识性概念演进的视角

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经济研究 2023年第1期58卷 18-37页

作者：程霖岳翔宇夏艳秋上海财经大学经济学院 200433 中国经济思想发展研究院 200433

本文从标识性概念演进角度入手,回溯了中国式现代化过程中的宏观经济管理理论创新,通过分析概念与现实之间的双重映射关系和词频定量考察,将这一历程分为三期(“综合平衡-宏观调控-宏观经济治理”),并提出了一个概念成长与更替的解释性... 详细信息

本文从标识性概念演进角度入手,回溯了中国式现代化过程中的宏观经济管理理论创新,通过分析概念与现实之间的双重映射关系和词频定量考察,将这一历程分为三期(“综合平衡-宏观调控-宏观经济治理”),并提出了一个概念成长与更替的解释性理论框架:长期看,标识性概念的演进是学术范式与知识体系变革的标志和经济体制改革的结果,其根本动因是时代主题转变;短期看,单个概念在其生命周期内为解释和应对经济波动而逐渐成长,经历“准备-发展-成熟”三阶段演化。标识性概念的演进反映了宏观经济管理理论的创新,这些理论探索围绕中国问题中国实践,吸收承纳传统及外来学术成果又结合国情与时代特征加以创造性解读,在动态发展中不断自我超越。完善宏观经济治理对于推进中国式现代化具有重要意义,宏观经济治理理论和实践的未来发展创新,必须同中国具体实际和中华优秀传统文化相结合。

关键词：标识性概念宏观经济管理宏观经济治理习近平经济思想中国式现代化

标识性概念的演变与中国马克思主义新闻观的发展

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传媒 2017年第16期 93-96页

作者：高杨文北京印刷学院新闻出版学院党委中国社会科学院马克思主义学院

梳理中国共产党成立以来有关新闻工作的文献、著作、讲话,可以发现:中国马克思主义新闻观在不同的发展阶段,都有其标识性的概念,每一个概念也反映着对应阶段新闻观的特点。以标识性概念演变为线索,本文把中国马克思主义新闻观分为"宣传... 详细信息

梳理中国共产党成立以来有关新闻工作的文献、著作、讲话,可以发现:中国马克思主义新闻观在不同的发展阶段,都有其标识性的概念,每一个概念也反映着对应阶段新闻观的特点。以标识性概念演变为线索,本文把中国马克思主义新闻观分为"宣传本位""新闻本位""舆论本位"三个阶段,与之相对应的标识性概念分别为"宣传鼓动""新闻宣传""新闻舆论"。

关键词：标识性概念中国马克思主义新闻观宣传鼓动新闻宣传新闻舆论

中国经验与中国特色经济社会学:标识性概念与关键议题

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中国社会科学 2022年第12期 158-178,203页

作者：杨典向静林中国社会科学院社会学研究所北京100732

纵观中国经济社会学40多年的发展历程,社会学者立足中国经验,坚持调查研究与理论建构相结合,既借鉴吸收西方理论,又拒绝照抄照搬,提出了“另一只看不见的手”“关系社会学”“关系产权”“工人阶级再形成”“三位一体的城镇化”“锦标... 详细信息

纵观中国经济社会学40多年的发展历程,社会学者立足中国经验,坚持调查研究与理论建构相结合,既借鉴吸收西方理论,又拒绝照抄照搬,提出了“另一只看不见的手”“关系社会学”“关系产权”“工人阶级再形成”“三位一体的城镇化”“锦标赛体制”等一系列标识性概念,从宏观、中观和微观三个层面推进了中国特色经济社会学的构建,展现了对西方经济社会学的补充、推进或超越。在总结中国经济社会学若干标识性概念和关键议题的基础上,可以发现,国家、家庭和“关系”是中国社会的三种“元制度”。它们对经济行为、经济运行、经济模式和社会其他领域存在广泛影响和深度形塑,是中国社会区别于西方社会的关键变量,是中国式现代化和中国特色社会学的底层逻辑和现实根基。

关键词：中国经验中国特色经济社会学标识性概念关键议题元制度

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当代中国法治的标识性概念和理论体系

开放时代 2023年第1期 78-81页

作者：陈柏峰中南财经政法大学法学院

第二十届开放时代论坛的主题是“标识性概念与中国自主知识体系”,而我这几年都在思考当代中国法治理论体系的建构,标识性概念为我的思考主题增加了十分必要的视角,所以我以当代中国法治为例来展开主题发言,讨论当代中国法治的标识性概... 详细信息

第二十届开放时代论坛的主题是“标识性概念与中国自主知识体系”,而我这几年都在思考当代中国法治理论体系的建构,标识性概念为我的思考主题增加了十分必要的视角,所以我以当代中国法治为例来展开主题发言,讨论当代中国法治的标识性概念和理论体系。

关键词：标识性概念理论体系当代中国法治时代论坛主题

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论中国哲学的标识性概念

开放时代 2023年第1期 64-67页

作者：丁耘复旦大学哲学学院

开放时代论坛从创办以来,迄今已有18年了。作为该论坛长期的亲历者,我可以作证,《开放时代》一直活跃在中国学术界的前沿,一直通过不同话题呼唤中国学术的自觉性和主体性。但是从21世纪头十年的前期一直到第二个十年中期,时代气氛、舆... 详细信息

开放时代论坛从创办以来,迄今已有18年了。作为该论坛长期的亲历者,我可以作证,《开放时代》一直活跃在中国学术界的前沿,一直通过不同话题呼唤中国学术的自觉性和主体性。但是从21世纪头十年的前期一直到第二个十年中期,时代气氛、舆论风向乃至意识形态导向和现在很不一样。那个时代强调中国性虽然是空谷足音,但也极有影响,更有意义。开放时代论坛坚持到现在,聚集越来越多的,不同代际和学科的学者在思想讨论中坚持原来这样一个方向,这当然非常非常不容易。但比起那个时代,当前的历史条件还是有些变化,用一种不是强调,而是审视的态度盘点一下中国学术的主体性问题,或者如这次会议的主题所示,中国学术思想的标识性概念问题,也许是更有意义的。

关键词：主体性问题标识性概念《开放时代》十年中国学术界时代论坛意识形态导向 21世纪

主体性、创新性:中国特色新闻传播研究中标识性概念的生成路径

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传媒观察 2021年第7期 5-12页

作者：张小平蔡惠福国防大学政治学院北京100856 国防大学军事文化学院军事文化传播系北京100856

概念是一切学术理论体系的基石。善于提炼标识性概念,是当代中国哲学社会科学面临的共同任务,而对新闻传播学显得尤为重要,其概念体系建设的重要性、紧迫性、复杂性远大于其他学科。因为新闻传播学标识性概念本就严重不足,虽然在传播学... 详细信息

概念是一切学术理论体系的基石。善于提炼标识性概念,是当代中国哲学社会科学面临的共同任务,而对新闻传播学显得尤为重要,其概念体系建设的重要性、紧迫性、复杂性远大于其他学科。因为新闻传播学标识性概念本就严重不足,虽然在传播学传入后情况有所改变,但是互联网智能化传播的快速迭代更新,对传统的新闻传播理论体系带来颠覆性影响,亟需改变目前概念生产能力不足的现状,以打造标识性概念为途径,推进新时代中国特色新闻传播理论体系建设。提炼概念是“十年磨一剑”的过程,在打牢学术根底,搞好学术思想积累的同时,要特别注重“现实感”的积累,培养对现实的感知和洞察的功力,并善于提出“有质量的问题”,掌握“点铁成金”的思维方法和工作方法,实现概念的创新性生成。

关键词：中国特色新闻传播标识性概念 “现实感” “有质量的问题” “点金术”

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中华文化走出去的标识性概念和主平台探析

上海文化 2020年第6期 26-34,58,125页

作者：黄凯锋徐锐上海社会科学院中国马克思主义研究所上海政法学院政府管理学院

推动中华文化走出去战略的有效实施,需要对中华文化走出去的标识性概念进一步阐释和提炼,也需要对中华文化走出去的交流传播平台进一步开展精细化研究。由于中华文化博大精深、内涵丰富,应把"和而不同""公平正义"和"人类命运共同体"分... 详细信息

推动中华文化走出去战略的有效实施,需要对中华文化走出去的标识性概念进一步阐释和提炼,也需要对中华文化走出去的交流传播平台进一步开展精细化研究。由于中华文化博大精深、内涵丰富,应把"和而不同""公平正义"和"人类命运共同体"分别作为反映中华五千年文明、中国特色社会主义核心价值观以及融通中西文明的标识性概念。孔子学院、海外中国文化中心和世界中国学论坛等主流平台具备很强的引领性和影响力,应对这些主平台进行精准定位、分类施策,以更好地发挥其在中华文化走出去过程中的引领作用和独特优势。

关键词：中华文化走出去标识性概念主平台

供给标识性概念:中国边疆学发展的内在要求与实现路径

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青海民族研究 2018年第3期29卷 41-45页

作者：何修良中央民族大学北京100081

经过几代人的努力,中国边疆学的发展进入到了实质性学科构建阶段。梳理边疆研究的历程发现,制约中国边疆学发展的核心问题在于标识性概念的供给不足和概念体系的缺失。人类学的理论与方法为之提供了可能,通过强化民族志书写和加强实证研... 详细信息

经过几代人的努力,中国边疆学的发展进入到了实质性学科构建阶段。梳理边疆研究的历程发现,制约中国边疆学发展的核心问题在于标识性概念的供给不足和概念体系的缺失。人类学的理论与方法为之提供了可能,通过强化民族志书写和加强实证研究,开发与建设档案库与案例库,加强与西方学界对话,促进边疆研究的交流与融合,以此不断凝练和形构出中国特色的边疆学标识性概念,形成学科发展的科学概念体系,推动中国边疆学深入发展。

关键词：中国边疆学标识性概念边疆范式人类学