检索结果-南通市图书馆

在“农业标准化”课程中培养大学生的标准化思维——以蚕学专业本科生为例

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广东蚕业 2024年第6期58卷 39-41页

作者：邓小娟华南农业大学动物科学学院广东广州510642

标准化是现代农业发展的重要内容,也是保障农产品质量安全、增加绿色优质农产品供给的有效途径。在农科类高校各专业中开设“农业标准化”课程有助于培养大学生的标准化工作能力,为实现现代农业的标准化提供专业人才支撑。文章以蚕学专... 详细信息

标准化是现代农业发展的重要内容,也是保障农产品质量安全、增加绿色优质农产品供给的有效途径。在农科类高校各专业中开设“农业标准化”课程有助于培养大学生的标准化工作能力,为实现现代农业的标准化提供专业人才支撑。文章以蚕学专业的本科大学生为例,探讨在“农业标准化”授课过程中从知识水平、能力水平和素质水平3个层次培养农科类大学生的标准化思维,增强创新创业意识,为现代化的农业产业服务。

关键词：农业标准化标准化思维蚕学人才培养

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基于全面质量管理和标准化思维的医院人事档案审定研究

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兰台内外 2023年第27期 66-68页

作者：李美玲烟台市奇山医院

档案审定是保证人事档案管理工作质量、确保人事档案管理真实、规范的现实要求。本文以人事档案审定为例,基于全面质量管理(TQM)和标准化思维,探讨了新时代医院人事档案审定的现实矛盾、审定主要内容、标准、原则、方法及影响因素,并就... 详细信息

档案审定是保证人事档案管理工作质量、确保人事档案管理真实、规范的现实要求。本文以人事档案审定为例,基于全面质量管理(TQM)和标准化思维,探讨了新时代医院人事档案审定的现实矛盾、审定主要内容、标准、原则、方法及影响因素,并就做好医院人事档案审定工作、提升医院人事档案管理质量和水平提出意见建议,以期为进一步做好医院人事档案审定工作提供参考。

关键词：全面质量管理标准化思维人事档案审定

数字经济赋能企业绿色技术创新效率提升的三种模式

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科学管理研究 2024年第1期42卷 96-105页

作者：孙全胜上海大学新结构经济研究院上海200444

在数字时代背景下,企业要提升绿色技术创新效率仍面临一些现实挑战。数字经济能够给企业绿色技术创新效率提升提供赋能,其赋能的内在模式是自动化生产和信息化管理。而内在模式的执行需要数字化技术升级、全方位协同合作和标准化思维的... 详细信息

在数字时代背景下,企业要提升绿色技术创新效率仍面临一些现实挑战。数字经济能够给企业绿色技术创新效率提升提供赋能,其赋能的内在模式是自动化生产和信息化管理。而内在模式的执行需要数字化技术升级、全方位协同合作和标准化思维的三种具体运作模式。数字化技术升级是企业通过数字技术手段提高绿色技术创新效率,实现生产和管理的转型升级;全方位协同合作是企业与高校、科研机构的深度合作,通过共享资源、信息和创意来提升绿色技术创新效率;标准化思维是发挥技术、资金、信息、人才等市场要素的创新作用,包括标准化运作、理念更新、文化培育等。

关键词：数字经济技术创新效率全方位协同合作标准化思维

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标准化思维对区域品牌建设工作的启示

中国标准化 2018年第20期 195-198页

作者：颜方沁周文吴萍孙莹莹哈尔滨工业大学(深圳) 深圳市标准技术研究院

中国质检总局开展"全国知名品牌创建示范区"创建工作,旨在加强区域品牌建设,促进经济社会又好又快发展。本文介绍了中国区域品牌的整体建设情况与存在问题,从整体布局和科学管理两个方面陈述了标准化思维对知名品牌示范区创建工作的指... 详细信息

中国质检总局开展"全国知名品牌创建示范区"创建工作,旨在加强区域品牌建设,促进经济社会又好又快发展。本文介绍了中国区域品牌的整体建设情况与存在问题,从整体布局和科学管理两个方面陈述了标准化思维对知名品牌示范区创建工作的指导意义,并探讨了标准化思维与品牌差异化的内在联系。

关键词：标准化思维区域品牌示范区科学管理

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“标准化”的泛化和“标准化思维”

大众标准化 2017年第1期 52-55页

作者：李正权

标准和“标准化”能否泛化？标准的原意是标靶，也就是目的。由于标靶本身的特性，又衍生出了“如何与其他事物区别的规则”的意思。后来，又发展为“用来判定技术或成果好不好的根据”。将其广泛化，就得到了“用来判定是不是某一事物... 详细信息

标准和“标准化”能否泛化？标准的原意是标靶，也就是目的。由于标靶本身的特性，又衍生出了“如何与其他事物区别的规则”的意思。后来，又发展为“用来判定技术或成果好不好的根据”。将其广泛化，就得到了“用来判定是不是某一事物的根据”。

关键词：质量工作标准化标准化思维文件

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基于标准化思维的政务数据应用研究

质量与市场 2020年第2期 40-41页

作者：张婧慧薛强吴韵辉曹扬中电科大数据研究院有限公司

针对政务数据采集、开放共享、清洗融合、模型构建等过程中因标准化进程缓慢而导致的数据资源汇聚、业务层面协同联动困难等问题,在明确提出标准化思维定义的基础上,研究分析基于标准化思维的政务数据在数据治理、共享交换、质量提升等... 详细信息

针对政务数据采集、开放共享、清洗融合、模型构建等过程中因标准化进程缓慢而导致的数据资源汇聚、业务层面协同联动困难等问题,在明确提出标准化思维定义的基础上,研究分析基于标准化思维的政务数据在数据治理、共享交换、质量提升等过程中的应用。

关键词：标准化思维大数据政务数据数字政府

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班级授课制下个性化教育的理路与实践

江苏教育 2019年第63期 38-41页

作者：李宏亮南京市教育科学研究所

“适合的教育”需要尊重学生个性,实施个性化教育,而班级授课制、大班额等则是个性化教育实施的现实困境,归根结底是传统教育的“标准化思维”在作祟。人是个体性与社会性的统一,而个性化教育不等于个别教育,班级授课不等于齐步走。因此... 详细信息

“适合的教育”需要尊重学生个性,实施个性化教育,而班级授课制、大班额等则是个性化教育实施的现实困境,归根结底是传统教育的“标准化思维”在作祟。人是个体性与社会性的统一,而个性化教育不等于个别教育,班级授课不等于齐步走。因此,在班级授课制下实施个性化教育需要变革传统班级,凸显其共性价值和分层设计,创设“1+X”的集体群,关注非正式群体,并整合资源建设个性化教育支持系统。

关键词：班级授课制个性化教育非正式群体标准化思维