检索结果-南通市图书馆

作者：阳爽贵州师范大学

学位级别：硕士

在国家深化教育领域综合改革的关键时期,学校美育课程必须紧跟时代的步伐强化以美育人的观念,注重课程的人文性,强化课程思政。李端棻作为中国近代教育奠基人、戊戌变法主要推动者、北京大学首倡者,贵州新学领路人,对贵州乃至中国近代... 详细信息

在国家深化教育领域综合改革的关键时期,学校美育课程必须紧跟时代的步伐强化以美育人的观念,注重课程的人文性,强化课程思政。李端棻作为中国近代教育奠基人、戊戌变法主要推动者、北京大学首倡者,贵州新学领路人,对贵州乃至中国近代史影响深远。他身上具有敢于变革创新的传统文人士大夫人格之美,儒家智仁勇的精神风貌。对于缺少本土文化教育而缺乏家国观念的学生而言,开发李端棻美育校本课程能够以真实的美育场景,让学生与地方文化的产生价值链接,增强学生对地方文化的价值认同,提升家国认同和文化自信。通过实地调研考察得知贵阳市政府及贵阳市多所学校均有开发李端棻文化的迫切需求但缺乏有效的路径。本研究基于贵阳市南明区永乐第一中学开发李端棻文化的现实需求,深入调研了李端棻文化转化不足的核心问题和核心原因,针对教师受限于学科化思维,缺乏一套对历史人物进行美育转化的有效方法导致李端棻文化难以转化利用的问题,给出了解决方案,按时间年谱以历史学的方法梳理李端棻文化的思政要素和美育要素。利用梳理的资源,在美术课堂中有机融入李端棻思政美育要素,突破以往对美术学科的教学只停留在美术形式表达,不注重学生的文化理解的学科化思维,开发了家乡名人李端棻主题单元美育校本课程,进行了教学实践和反思改进。并在李端棻美育校本课程开发实践过程中提取出了地方名人类型美育校本课程开发模式,为开发其他地方名人文化提供了模式参考。希望通过本研究,解决名人文化缺乏有效开发途径的痛点,为地方名人文化资源在美育校本课程开发中的有效利用提供借鉴和参考。

关键词：李端棻文化美育校本课程地方名人课程思政

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深入推进李端棻文化研究与传播工作

引用

文化产业导刊 2020年第1期 73-75页

作者：周术槐贵阳学院李端柔研究院

历史是一面镜子。李端棻作为贵州的历史文化名人,在戊戌变法时期,为推动中国教育的近代化作出了卓越贡献。其中,他首倡创建京师大学堂(今北京大学前身),慧眼识梁启超,推动创建贵阳师范学堂(今贵阳学院的前身)和贵州通省公立中学堂(今贵... 详细信息

历史是一面镜子。李端棻作为贵州的历史文化名人,在戊戌变法时期,为推动中国教育的近代化作出了卓越贡献。其中,他首倡创建京师大学堂(今北京大学前身),慧眼识梁启超,推动创建贵阳师范学堂(今贵阳学院的前身)和贵州通省公立中学堂(今贵阳一中的前身)等,成为贵州乃至中国办学史上的佳话。李端棻文化的内涵十分丰富。既有物质层面的元素,也有精神层面的元素。其中,推动中国教育的近代化,当属李端棻文化价值的重要组成部分。在这一背景下,强调要深入推进李端棻文化的研究与传播工作,不仅涉及到戊戌变法史的研究问题,同时也涉及到贵州近代政治史、文化教育史和经济史的研究问题。对推动当代教育改革与人才培养工作有着十分重要的历史与现实意义。有利于进一步坚定人们的道路自信与文化自信,努力搞好改革开放与社会主义现代化建设。

关键词：李端棻文化多彩贵州李端棻研究院

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