检索结果-南通市图书馆

江淮 2004年第4期 51-51页

作者：刘昱

“权力部门化．权力利益化．利益个人化”,这样的说法,反映出对权力与责任之间联系的认识误区．更是将权力与责任的关系错了位。

关键词：权力与责任认识误区个人化部门化利益组织原则领导角度联系法律条文漫笔

权力与责任：福建省地方税务局权力清单制度研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

权力与责任：福建省地方税务局权力清单制度研究

作者：黄安宜厦门大学

学位级别：硕士

权力清单制度是我国在探索规范行政权力、保障公民权利的实践中提出的以规范行政权力行使、划定行政权力界限为目的的一项创新制度。自权力清单制度推行以来,在全国范围内积累了丰富的实践经验和理论研究成果。福建省地方税务局根据福... 详细信息

权力清单制度是我国在探索规范行政权力、保障公民权利的实践中提出的以规范行政权力行使、划定行政权力界限为目的的一项创新制度。自权力清单制度推行以来,在全国范围内积累了丰富的实践经验和理论研究成果。福建省地方税务局根据福建省政府和国家税务总局的工作安排推行权力清单制度,陆续清理公布了行政权力清单、公共服务事项清单与责任清单,并最终在动态管理中将三张清单合并成一张权责清单。福建省地方税务局推行权力清单制度,是权力清单制度在税务领域的一种实践,通过对税务机关行政权力和职责边界进行界定,向公众亮出了税务权力的“家底”。本文以权力与责任为主线,梳理福建省地方税务局权力清单制度的发展过程及事项变动情况,比较“三单分立”与“三单合一”的异同,分析由“三单分立”到“三单合一”的转变原因,对福建省地方税务局权力清单制度进行总结和反思。

关键词：权力与责任地方税务局权力清单制度

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

大学课程主体在课程建设中的权力与责任

高等教育评论 2014年第1期2卷 53-62页

作者：孙滨丽丁汀刘红琳北京石油化工学院规划处、院校研究所

大学课程主体分布在课程运行的各个环节,从课程决策、课程设计、课程实施到课程评估,每个环节的主体都有各自的权力与责任。本文基于大学课程主体的探讨,分析了我国当前以精品课程建设为主的课程建设模式的优势与不足,探讨了主体缺失对... 详细信息

大学课程主体分布在课程运行的各个环节,从课程决策、课程设计、课程实施到课程评估,每个环节的主体都有各自的权力与责任。本文基于大学课程主体的探讨,分析了我国当前以精品课程建设为主的课程建设模式的优势与不足,探讨了主体缺失对课程建设的影响,提出了课程建设应追求整体最优而不是局部最优的理念。建立课程主体全部参与的课程建设模式,可以对课程建设进行整体规划、对教师课程设计与实施进行有效指导,提高课程建设目标与院校人才培养目标的吻合度,并实现院校的特色教学与实践。

关键词：课程建设课程决策课程主体权力与责任

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“一把手”的权力与责任

北京教育（普教版） 1997年第5期 32-33页

作者：李观政朝阳区教育局

自从我被任命为区教育局局长之后，一个非常突出的问题客观而又急迫地摆在我的面前——即如何从观念与理论的层面上把握、认识局长的权力与责任，如何在实际操作层面上正确处理权力与责任的关系。特别是前者，这是正确解决领导的“位”... 详细信息

自从我被任命为区教育局局长之后，一个非常突出的问题客观而又急迫地摆在我的面前——即如何从观念与理论的层面上把握、认识局长的权力与责任，如何在实际操作层面上正确处理权力与责任的关系。特别是前者，这是正确解决领导的“位”与“为”问题的理论基础和言行的规范。权与责的问题是任何一个行政一把手既不能回避，又不能模糊处理的问题。我认为所谓“一把手”，就是被上级部门赋予该单位最高领导权力，担负第一位领导责任和具有统一领导。指挥与服务功能的最高领导人——也就是说，本单位的最高权力、首要责任和全面服务质量等三位一体应是“一把手”的应有定义和本质属性。我以为，“一把手”在班子中的地位，在群众。心目中的威望和在领导与管理工作中所能起到的实际作用与效果，并不完全取决于他的权力，关键在于他的实际作为和作用。有“位”而无“为”，“掌权”而不“履职”，用权而不负责的干部，永远不会得到群众的信任与支持。一、“一把手”妥善于激励人的能动性学校管理学与心理学告诉我们，如何提高学校的办学水平和管理水平，如何提高全体教职工的工作效率，关键在于激励人的能动性，使其自觉充分发挥个体的内在潜力。因为，管理归根结底是对人的管理，任何管理决策与管理目标的实施...

关键词：权力与责任权力观为人民服务社会主义条件下领导干部邓小平管理思想人的能动性领导者 “位”与“为” 管理目标

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

有限政府与有效政府:权力、责任与逻辑

学海 2021年第5期 98-111页

作者：陈远星陈明明中国人民大学公共管理学院北京100872 复旦大学国务学院上海200433

基于以自然权利论为核心的自由主义政治理念的有限政府理论,把政府看作是一种对自由市场和公民自由构成威胁的“恶”,主张以宪法和法律限制政府的活动边界,是一种消极政府论的学说。有效政府的政治理念则根据马克思主义的唯物史观和阶... 详细信息

基于以自然权利论为核心的自由主义政治理念的有限政府理论,把政府看作是一种对自由市场和公民自由构成威胁的“恶”,主张以宪法和法律限制政府的活动边界,是一种消极政府论的学说。有效政府的政治理念则根据马克思主义的唯物史观和阶级革命理论,通过对国家的根本改造,从而抽掉政府之“恶”的经济和阶级根源,在人民民主的基础上,在承认政府在一定时期内实行政治统治的必要性的前提下,主张强化政府的社会管理职能,是一种积极政府论的主张。有效政府的根本特征是回应性和责任性的统一(权责一致),前者体现了政府权力的有效行使,后者体现了政府的有效履责,政府负责反过来就是社会对政府的可问责性,政府的规模和效能以回应性和可问责性为基础。支撑有效政府“权责一致”的根本逻辑即人民中心主义,有效政府因为受制于人民中心主义,其回应性和责任性被视为政府合法性的根本来源、政府好坏的根本标准。当代中国政府改革的实践表明,由于历史和传统的影响、巨型体量和规模的压力、民生和治理的迫切需要、发展不平衡和不充分的巨大挑战等等因素,政府实际上担负了近乎无限的责任,这对有限政府来说是无法承受之重,而对于有效政府则是国情和治理的必然要求。

关键词：有限政府有效政府权力与责任代表制政府

中国高等教育的权力和责任均衡——以治理的法治化为视角

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国社会科学院研究生院学报 2011年第6期 33-37页

作者：孙伯琦中国矿业大学徐州工程学院

中国高等教育权力和责任的配置,需要遵循法治原则,使政府、高校和社会的权力和责任达到均衡,从而使高等教育目标在最优化的状态下得以实现。针对我国高等教育质量不高的现实,应科学合理地界定有关各方在高等教育中的权力和责任。重在限... 详细信息

中国高等教育权力和责任的配置,需要遵循法治原则,使政府、高校和社会的权力和责任达到均衡,从而使高等教育目标在最优化的状态下得以实现。针对我国高等教育质量不高的现实,应科学合理地界定有关各方在高等教育中的权力和责任。重在限制、明晰政府的权力和责任,凸显、落实高校的权力和责任,扩大、增强社会的权力和责任。力图克服由于权责不清且行政化严重、教育中介组织缺失、社会共治性不高而导致的高校低效运行,从而形成多元共治的法治格局,为构建现代高等教育制度奠定基础,这是孕育世界一流高校的明智之举。

关键词：高等教育权力与责任法治治理均衡

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

领导人的权力与责任

管理观察 1995年第8期 60-60页

作者：陈云卿

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

论破产管理人的权力扩张与责任承担

法学（汉斯） 2023年第2期11卷 668-677页

作者：朱晓航上海大学法学院上海

在公司进入破产程序,管理人接管债务人后,其权力与职责应当贯穿于破产程序的各个环节。然现有法律框架下,管理人的调查权被限缩;重整、预重整程序中管理人制度存在留白;且对于清算责任的追究,只赋予债权人请求赔偿的权利,管理人无权追... 详细信息

在公司进入破产程序,管理人接管债务人后,其权力与职责应当贯穿于破产程序的各个环节。然现有法律框架下,管理人的调查权被限缩;重整、预重整程序中管理人制度存在留白;且对于清算责任的追究,只赋予债权人请求赔偿的权利,管理人无权追责。这种基于侵权思维的直接单线救济方式,不仅在实施上多有困难,更是对管理人地位的虚置。继地方相关文件的纷纷出台,管理人可追究经营者赔偿责任,得以窥见管理人权力扩张之趋势与债权人保护之加强,这实则为管理人中心地位的彰显。管理人职责的扩大,势必需要明确的管理人监督和责任机制与之匹配。基于此,本文拟对于管理人的权力架构与责任承担提出初步的设想,以期进一步完善管理人制度。

关键词：破产管理人权力与责任管理人中心地位清算责任经营者赔偿责任

维普期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

试论领导者授权

理论与改革 1999年第6期 83-84页

作者：程晓峰重庆市丰都县委党校

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

加强党组织的对内功能

求实 1991年第1期 26-27页

作者：熊继祖

党组织不是党员简单数字的总和,而是按照民主集中制的原则组织起来的统一有机体.它具有对内和对外两种功能.党组织的对内功能是对党员进行约束、管理、提高,它是党组织自身强大的力量源泉.因此,从组织学的角度研究党组织的对内功能,对... 详细信息

党组织不是党员简单数字的总和,而是按照民主集中制的原则组织起来的统一有机体.它具有对内和对外两种功能.党组织的对内功能是对党员进行约束、管理、提高,它是党组织自身强大的力量源泉.因此,从组织学的角度研究党组织的对内功能,对于加强党的建设,进一步发挥党员的先锋模范作用无疑具有重要意义.党组织的对内功能,主要表现在以下四个方面:

关键词：党组织对内功能新党员力量源泉主要表现民主集中制原则组织学党员素质简单数权力与责任