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机械能守恒定律服从力学相对性原理

物理教师 2020年第4期41卷 94-96,F0003页

作者：林辉庆杭州市余杭高级中学浙江杭州311100

从理论上论证机械能和机械能守恒定律的描述对象是存在保守力作用的物体系,机械能守恒具有相对性而机械能守恒定律具有协变性.研究包含大质量物体的保守系机械能转化的特殊性,在此基础上解答人们对机械能守恒定律是否服从力学相对性原... 详细信息

从理论上论证机械能和机械能守恒定律的描述对象是存在保守力作用的物体系,机械能守恒具有相对性而机械能守恒定律具有协变性.研究包含大质量物体的保守系机械能转化的特殊性,在此基础上解答人们对机械能守恒定律是否服从力学相对性原理的疑问.

关键词：惯性系机械能守恒定律共有性协变性

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机械能守恒定律在高中物理解题中的有效应用

数理化解题研究 2023年第10期 131-133页

作者：申银阳山东省聊城第一中学山东聊城252000

机械能守恒定律是人教版高中物理必修2重要知识点,与其相关的物理思想、解题思路也是每年高考必须考查的重点内容.对机械能守恒定律在高中物理解题中的有效应用进行分析研究,有利于学生物理学习兴趣的提升和物理解题技巧的提高.本文通... 详细信息

机械能守恒定律是人教版高中物理必修2重要知识点,与其相关的物理思想、解题思路也是每年高考必须考查的重点内容.对机械能守恒定律在高中物理解题中的有效应用进行分析研究,有利于学生物理学习兴趣的提升和物理解题技巧的提高.本文通过一些典型题目的分析讲解,探索机械能守恒定律在物理解题中的思路及方法,以期提高学生的物理解题综合能力.

关键词：机械能守恒定律高中物理解题

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机械能守恒定律的创新验证

物理之友 2022年第8期38卷 52-53,65页

作者：刘鲲居津江苏省苏州工业园区东沙湖实验中学江苏苏州215000 江苏省苏州实验中学江苏苏州215011

基于Logger Pro软件分析了小球摆动的运动规律,探究得到位移、速度、加速度、重力势能、动能、机械能、绳中张力随时间变化的图像,利用“摆球法”对机械能守恒定律进行了创新验证,具有操作简单、数据处理直观等优点。

关键词：验证实验机械能守恒定律摆球法

基于“三教”理念的物理规律有效教学设计与分析——以“机械能守恒定律”为例

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物理教师 2024年第1期45卷 13-16页

作者：邱智彬李川代清平谢博兴义民族师范学院物理与工程技术学院贵州兴义562400 贵州师范大学物理与电子科学学院贵州贵阳550025 兴义一中贵州兴义562400

物理规律是物理学科的核心内容,联系着概念、并互相联结成体系.物理规律的有效教学在一定程度上决定了课堂内学生对知识的掌握程度,同时依赖于有效的教学理念和教学设计.而“三教”理念中“教思考、教体验、教表达”的思想,能够很好地... 详细信息

物理规律是物理学科的核心内容,联系着概念、并互相联结成体系.物理规律的有效教学在一定程度上决定了课堂内学生对知识的掌握程度,同时依赖于有效的教学理念和教学设计.而“三教”理念中“教思考、教体验、教表达”的思想,能够很好地契合物理学科核心素养培养及有效教学的要求,并在物理规律教学中实现较好的教学效果.

关键词： “三教” 物理规律有效教学机械能守恒定律

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机械能守恒定律解决连接体问题的类型总结

中学物理教学参考 2017年第4X期46卷 80-81页

作者：朱文霞曹雪林国庆黑龙江八一农垦大学理学院绥化市第一中学大庆中学

连接体的拟题在高考命题中由来已久,是较常见的物理题型,重在考查学生对物体的运动、受力、动量和能量等知识点的掌握情况,即考查学生的综合分析能力。对应用机械能守恒定律解决连接体问题的类型做了总结,归为四种类型,并进行了详细分析... 详细信息

连接体的拟题在高考命题中由来已久,是较常见的物理题型,重在考查学生对物体的运动、受力、动量和能量等知识点的掌握情况,即考查学生的综合分析能力。对应用机械能守恒定律解决连接体问题的类型做了总结,归为四种类型,并进行了详细分析,教学中收到了很好的效果。

关键词：连接体机械能守恒定律

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对新教材中“机械能守恒定律”的教学探讨

物理教学 2022年第5期44卷 9-10,15页

作者：孙铁斌魏小亮杜飞无锡市辅仁高级中学江苏214123

为了让大家更好地实施新课改、新课标、新教材下的高中物理规律教学,现对新教材中的机械能守恒定律的教学进行探讨,以期通过对机械能守恒定律这一高中物理力学的重要规律研究,能对我们今后的高中物理规律教学提供有益的参考。

关键词：新教材机械能守恒定律教学探讨

高中物理机械能守恒定律的项目式教学实践与研究

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高中物理机械能守恒定律的项目式教学实践与研究

作者：马旭红内蒙古师范大学

学位级别：硕士

项目式教学是以学生为中心,在教师设计任务的基础上,围绕真实情景中某一主题内容,进行较长时间的开放性探究活动,最终获得项目成果,实现知识建构与自身能力提高的是一种教学模式。项目式教学被认为是发展学生学科核心素养最有价值的教... 详细信息

项目式教学是以学生为中心,在教师设计任务的基础上,围绕真实情景中某一主题内容,进行较长时间的开放性探究活动,最终获得项目成果,实现知识建构与自身能力提高的是一种教学模式。项目式教学被认为是发展学生学科核心素养最有价值的教学模式。寻求恰当的项目与物理学科课程内容相结合的项目式教学结合点,是促进物理学科教学改革,落实物理学科核心素养,实现育人目标的关键。本研究选取设计制作“未来太空车”项目与高中物理机械能守恒定律教学内容相结合,开展项目式教学实践与研究。首先,依据对以往文献研究,结合笔者实践经验,分析了项目式教学在物理学科中应用的教学策略。其次,选取设计制作“未来太空车”项目与机械能守恒定律主题内容相结合,从项目主题、项目设计、项目实施以及项目成果展示与评价等方面具体开展了项目式教学研究。最后,在兰州市外国语高级中学2022级高一年级进行了机械能守恒定律的项目式教学实践。通过对物理知识的掌握情况、综合能力量化分析以及学生对项目式教学的接受度调查,对本项目式教学效果进行了评价。研究表明,将项目式教学模式应用到高中物理机械能守恒定律教学中有利于激发学生物理学习兴趣,实现化难为简、深入理解知识、提升知识应用能力。培养学生解决问题能力、促进学生间的合作与交流等关键品质,促进了物理学科核心素养。本研究也可为项目式教学在高中物理教学中的推广提供一定的理论依据和实践基础。

关键词：项目式教学高中物理机械能守恒定律教学设计

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机械能守恒定律核心考点研读

中学生数理化（高一使用） 2017年第6期 26-28页

作者：张北春安徽怀宁县高河中学

机械能守恒定律是高中物理的重点内容和难点知识,同时在高考中占有很大的比重。因此,通过典型例题解读这些核心考点,帮助同学们掌握机械能守恒定律的知识脉络,加深对这部分知识的理解和灵活应用是很有必要的。

关键词：机械能守恒定律考点研读难点知识高中物理典型例题知识脉络灵活应用

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机械能守恒定律及其应用高频考点探析

中学生数理化（高一使用） 2020年第5期 6-9页

作者：魏廷智朱姗姗宁夏六盘山高级中学

机械能守恒定律是物理学中的一条重要定律,是能量守恒定律的一种特殊情况。应用机械能守恒定律解决有关问题,一般不涉及过程中力的作用细节,更关注过程中的机械能的转化关系和始末状态,使物理问题变得简洁,有时还可以使得一些用牛顿运... 详细信息

机械能守恒定律是物理学中的一条重要定律,是能量守恒定律的一种特殊情况。应用机械能守恒定律解决有关问题,一般不涉及过程中力的作用细节,更关注过程中的机械能的转化关系和始末状态,使物理问题变得简洁,有时还可以使得一些用牛顿运动定律无法解决的问题得以解决。下面就机械能守恒定律及其应用的高频考点归纳剖析,希望对同学们的学习有所帮助。

关键词：机械能守恒定律重力势能弹性势能