检索结果-南通市图书馆

中央与地方共建高校服务面向定位的探索——长江大学服务区域和行业的实践与探索

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中国高教研究 2007年第9期 54-55页

作者：杨显贵张昌民刘绍平长江大学发展研究院长江大学校长湖北荆州434023

高校服务面向定位直接或间接地影响到高校的学科特色、学科发展方向、学科投入、科研合作、人才培养规格、社会合作关系等方面,对高校建设与发展的影响是全方位的。明确中央与地方共建高校、尤其是合并高校的服务面向定位问题,并以长江... 详细信息

高校服务面向定位直接或间接地影响到高校的学科特色、学科发展方向、学科投入、科研合作、人才培养规格、社会合作关系等方面,对高校建设与发展的影响是全方位的。明确中央与地方共建高校、尤其是合并高校的服务面向定位问题,并以长江大学为例,通过加强与石油行业和地方政府的合作,进一步拓宽了社会服务面,优化了学科资源配置,提升了整体办学水平,促进了学校的快速发展。

关键词：高校共建合并服务面向

积极主动地为发展地方经济服务面向社会需求深化教育改革

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中国职业技术教育 1994年第3期10卷 17-19页

我校隶属于中国航空工业总公司,是一所以工科为主的全国重点中专学校。过去由于受部门办学、条块分割及计划经济的制约,加之航空企事业单位对技术人才需求层次上移,使学校服务面窄,办学规模小、效益低。改革开放以来,特别是小平同志南... 详细信息

我校隶属于中国航空工业总公司,是一所以工科为主的全国重点中专学校。过去由于受部门办学、条块分割及计划经济的制约,加之航空企事业单位对技术人才需求层次上移,使学校服务面窄,办学规模小、效益低。改革开放以来,特别是小平同志南巡讲话和党的十四大明确建立社会主义市场经济体制的改革目标以来,我们主地地把学校置身于社会经济发展的大环境中,抓住地方经济腾飞对人才需求迅速增长的机遇,努力扩大学校的服务面向,走多渠道、多形式、多层次、多功能的办学路子,从而使学校走出了困境。

关键词：地方经济发展服务面向办学规模中专学校技术人才企事业单位中国航空工业多形式四川省积极主动

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高职专科院校服务面向定位与评估方略

试论新形势下中央与地方共建高校的服务面向定位——兼论长春理工大学的服务面向选择

职业技术教育 2009年第1期 38-41页

作者：樊明成

高职专科院校服务面向的合理定位应该趋于地方化、行业化和基层化，我国的办学实践却与此相去甚远。在今后的发展中，应在力促教育观念和体制变革的同时，通过完善院校评估的制度设计和政府的配套措施，积极利用评估的导向功能，促使高... 详细信息

高职专科院校服务面向的合理定位应该趋于地方化、行业化和基层化，我国的办学实践却与此相去甚远。在今后的发展中，应在力促教育观念和体制变革的同时，通过完善院校评估的制度设计和政府的配套措施，积极利用评估的导向功能，促使高职专科院校的服务面向趋于合理的定位。

关键词：高职专科院校服务面向定位评估

来源：人大复印报刊资料评论

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人大复印报刊资料

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长春理工大学学报（社会科学版） 2008年第4期21卷 91-94页

作者：李丽姜会林程军长春理工大学校长办公室吉林长春130022

结合长春理工大学实施委省共建以来,在调整服务面向、切实做好两服务方面的探索和实践,以实例阐明了中央与地方共建高校面对管理体制的变化,应正确定位,努力探索服务地方与服务行业的着力点和结合点,切实提高服务地方与服务行业的能力,... 详细信息

结合长春理工大学实施委省共建以来,在调整服务面向、切实做好两服务方面的探索和实践,以实例阐明了中央与地方共建高校面对管理体制的变化,应正确定位,努力探索服务地方与服务行业的着力点和结合点,切实提高服务地方与服务行业的能力,以服务求支持,促进自身更快更好地发展。

关键词：共建高校服务面向

理工院校英语专业双外语复合型人才培养规格、特色与服务面向研究

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辽宁工业大学学报（社会科学版） 2009年第3期11卷 101-103页

作者：张祝祥赵红军辽宁工业大学外语系辽宁锦州121001

双外语复合型人才培养模式是外语专业人才培养模式改革的一个新思路。结合我校英语专业人才培养模式改革与实践,本文试图从人才培养规格、特色与服务面向等三方面探讨理工院校英语专业双外语复合型人才培养模式改革。

关键词：双外语复合型人才培养规格特色服务面向

基于服务面向的独立学院农林类专业教材建设研究——以农村区域发展专业为例

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安徽农学通报 2017年第4期23卷 92-93页

作者：朱朝枝曾芳芳福建农林大学农村发展研究所福建福州350002 福建农林大学金山学院福建福州350002

立足于独立学院所服务的区域,从宏观、中观和微观角度对独立学院农林类专业人才培养环境进行分析,认为独立学院专业教材建设应贴近区域经济社会发展、贴近专业对接产业需求、贴近职业岗位技能需求。在此基础上,以农村区域发展专业为例,... 详细信息

立足于独立学院所服务的区域,从宏观、中观和微观角度对独立学院农林类专业人才培养环境进行分析,认为独立学院专业教材建设应贴近区域经济社会发展、贴近专业对接产业需求、贴近职业岗位技能需求。在此基础上,以农村区域发展专业为例,提出搭建专业教材建设框架、组建教材建设团队、构建多维立体教材建设体系等方面的独立学院农林类专业教材建设路径。

关键词：服务面向独立学院农林类教材建设农村区域发展

民族地区地方本科院校图书馆服务面向定位探讨——以红河学院图书馆为例

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红河学院学报 2014年第4期12卷 121-123页

作者：刘鹏翔许敏红河学院图书馆云南蒙自661100

图书馆服务面向定位的确立,对其发展有着重要的指导作用。基于高等学校主要社会职能的视角,红河学院图书馆服务面向定位为:服务于人才培养、服务于科学研究、服务于社会、服务于文化传承与创新,以全面提高其服务能力和软实力。

关键词：红河学院图书馆社会职能服务面向定位

基于服务面向的计算机专业毕业设计模式改革初探

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软件导刊.教育技术 2016年第11期15卷 14-17页

作者：张岩姜建锦张晓昆毛明北京电子科技学院计算机科学与技术系北京100070

高校毕业生越来越重视就业而轻视毕业设计(论文),使得这一教学环节的效果大打折扣,甚至流于形式,从而引起社会各界的广泛关注。介绍了以面向高校特定的社会服务对象为导向,而对计算机专业毕业设计模式采取的改革措施,即一种多种形式并存... 详细信息

高校毕业生越来越重视就业而轻视毕业设计(论文),使得这一教学环节的效果大打折扣,甚至流于形式,从而引起社会各界的广泛关注。介绍了以面向高校特定的社会服务对象为导向,而对计算机专业毕业设计模式采取的改革措施,即一种多种形式并存,可供学生根据就业去向、职业发展和个人兴趣而自由选择的毕业设计模式。希望藉此能够引导高校毕业生诚信认真地完成对他们的就业和个人发展切实有用的"毕业设计(论文)"。

关键词：毕业设计服务面向计算机专业

以区域产业为服务面向的农业三创教育体系研究--以农村区域发展专业为例

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现代农业 2021年第6期 100-104页

作者：曾芳芳福建农林大学金山学院福建福州350002

文章分析了农业创新创业创造教育的时代背景,以层次分析法为工具,构建了以区域产业为服务面向的农业三创人才培养评价体系,选取了4个准则层和19个指标层,并运用德尔菲法征求相关领域专家意见确定评价体系的权重,提出了构建价值认同体系... 详细信息

文章分析了农业创新创业创造教育的时代背景,以层次分析法为工具,构建了以区域产业为服务面向的农业三创人才培养评价体系,选取了4个准则层和19个指标层,并运用德尔菲法征求相关领域专家意见确定评价体系的权重,提出了构建价值认同体系、创新“青年红色筑梦之旅+课程体系和搭建产创融合实践平台等对策建议。

关键词：区域产业服务面向三创教育农村区域发展