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朋辈导师模式在儿科门诊低年资护士中的应用

中国临床护理 2021年第12期13卷 734-738页

作者：朱杉韩玲芝余艮珍熊晓菊张晓乐华中科技大学同济医学院附属同济医院儿科武汉430000

目的探讨朋辈导师模式在儿科门诊低年资护士中的应用效果。方法选择2018-2020年轮转儿科门诊的111名低年资护士为研究对象,根据入科时间分为对照组(n=57)和实验组(n=54)。对照组采用临床导师一对一带教,实验组在对照组基础上增加朋辈导... 详细信息

目的探讨朋辈导师模式在儿科门诊低年资护士中的应用效果。方法选择2018-2020年轮转儿科门诊的111名低年资护士为研究对象,根据入科时间分为对照组(n=57)和实验组(n=54)。对照组采用临床导师一对一带教,实验组在对照组基础上增加朋辈导师带教。入科时和培训3个月后比较2组理论与操作考核成绩、心理弹性和职业认同度。结果实验组技能考核成绩优于对照组(t=-2.039,P=0.044),心理弹性总分及职业认同各维度得分均高于对照组(t=2.862,P朋辈导师模式有助于提升低年资护士的专业知识和技能,同时有助于提升低年资护士的心理弹性及职业认可度。

关键词：低年资护士朋辈导师儿科门诊

朋辈导师模式在儿科门诊低年资护士适应转型冲击中的应用

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当代护士（上旬刊） 2022年第5期29卷 160-164页

作者：朱杉史文娟华中科技大学同济医学院附属同济医院儿科武汉430030

目的探讨朋辈导师模式在儿科门诊低年资护士适应转型冲击中的应用效果。方法选择2018年—2020年轮转到本院儿科门诊的111名低年资护士为研究对象,根据入科时间将其分为对照组(n=57)和观察组(n=54)。对照组采用临床导师一对一带教模式,... 详细信息

目的探讨朋辈导师模式在儿科门诊低年资护士适应转型冲击中的应用效果。方法选择2018年—2020年轮转到本院儿科门诊的111名低年资护士为研究对象,根据入科时间将其分为对照组(n=57)和观察组(n=54)。对照组采用临床导师一对一带教模式,观察组采用朋辈导师模式带教。入科时和培训满3个月后均采用新护士转型冲击量表、心理弹性量表以及护士职业认同测评量表评估儿科门诊低年资护士的角色适应现状。结果培训后,两组的身体、心理、知识和技能、社会文化与发展评分较培训前降低(P朋辈导师模式的应用有助于提高儿科门诊低年资护士的角色适应能力,能提高其心理弹性及职业认同程度,是促进低年资护士顺利转型的有效培训模式。

关键词：低年资护士朋辈导师儿科门诊轻型冲击

朋辈导师助学活动在人体解剖生理学课程教学中的探索与实践

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卫生职业教育 2019年第11期37卷 56-58页

作者：张承玉赵子昆邢国媛天津医学高等专科学校天津300222

介绍朋辈导师助学活动在我校药学专业人体解剖生理学课程中的开展情况(活动流程、助学效果、经验体会等),为高职高专院校促进学生共同进步以及良好学风、校风建设开辟新途径。

关键词：朋辈导师人体解剖生理学高职高专

“三全育人”理念下“朋辈导师制”管理模式在临床护理教育中的应用

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中国继续医学教育 2023年第10期15卷 104-109页

作者：刘丽平石玉慧中日友好医院护理部北京100029 中日友好医院胸外科北京100029

目的探讨“朋辈导师制”管理模式在临床护理教育中的应用效果。方法选择2019年6月—2021年2月在中日友好医院实习的162名本科护生分为对照组(83名)和观察组(79名),观察组采取“朋辈导师制”管理模式,设立朋辈导师,对他们的思想、生活、... 详细信息

目的探讨“朋辈导师制”管理模式在临床护理教育中的应用效果。方法选择2019年6月—2021年2月在中日友好医院实习的162名本科护生分为对照组(83名)和观察组(79名),观察组采取“朋辈导师制”管理模式,设立朋辈导师,对他们的思想、生活、学习、科研、就业等方面给予全程指导。分析其对护生职业自我效能、人文关怀能力等的影响。结果实施“朋辈导师制”后,观察组学生职业自我效能及人文关怀能力得分均优于对照组,差异有统计学意义(P朋辈导师制”管理模式认可度较高。结论“朋辈导师制”管理模式可提高本科实习护生的职业自我效能及人文关怀能力,是医院落实三全育人理念的模式创新和有效途径。

关键词：三全育人朋辈教育朋辈导师管理模式临床护理教育实习护生

高校朋辈导师的过程管理研究——以广东外语外贸大学为例

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河北农业大学学报（农林教育版） 2018年第1期20卷 113-118页

作者：刘军叶开莫小俊广东外语外贸大学广东广州510420

朋辈导师是朋辈教育的内容体现,当前已成为高校思想政治教育工作的重点实践。基于广东外语外贸大学的实践,重点研究高校朋辈导师的过程管理,以探索如何提高高校思想政治教育的实效。结合过程管理的视角,认为在朋辈导师的选聘机制、权利... 详细信息

朋辈导师是朋辈教育的内容体现,当前已成为高校思想政治教育工作的重点实践。基于广东外语外贸大学的实践,重点研究高校朋辈导师的过程管理,以探索如何提高高校思想政治教育的实效。结合过程管理的视角,认为在朋辈导师的选聘机制、权利职责与纪律、培训机制、考核机制和督导机制等环节中高度重视并施以过程管理,可以有效建构和完善朋辈教育体系,推动朋辈导师项目的顺利开展,切实增强思想政治教育工作的水平和实效。广东外语外贸大学朋辈导师实践的良好效果表明,有效的朋辈导师过程管理可以成为开展大学生思想政治教育工作的有力抓手和创新之举。

关键词：高校朋辈导师过程管理

完全学分制下朋辈导师在大学新生适应性教育中的实践与探索

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福建广播电视大学学报 2020年第3期 35-38页

作者：高晴于力宇范磊广东外语外贸大学学生工作部广东广州510420

随着高等教育不断深化改革,完全学分制被推广和使用,这给高校管理和学生适应都带来了新的挑战。朋辈互助的方式有助于对学生进行适应性教育,因此通过研究朋辈导师制在大学新生适应性教育中的应用,以探索创新高校管理模式,促进学生成长... 详细信息

随着高等教育不断深化改革,完全学分制被推广和使用,这给高校管理和学生适应都带来了新的挑战。朋辈互助的方式有助于对学生进行适应性教育,因此通过研究朋辈导师制在大学新生适应性教育中的应用,以探索创新高校管理模式,促进学生成长成才。

关键词：完全学分制朋辈导师新生适应性教育

刍议高职双创教育活动中朋辈导师的角色与功能

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广东职业技术教育与研究 2019年第5期 115-119页

作者：耿云霄广东食品药品职业学院

在双创教育活动中,朋辈群体间的相互影响不可忽略。朋辈导师作为朋辈群体的核心人物可以凸显和发挥朋辈教育榜样示范、激励、自我教育的功能。笔者研究了朋辈导师在双创教育活动中的角色定位以及作用功能并提出朋辈导师制的“1+1+2”双... 详细信息

在双创教育活动中,朋辈群体间的相互影响不可忽略。朋辈导师作为朋辈群体的核心人物可以凸显和发挥朋辈教育榜样示范、激励、自我教育的功能。笔者研究了朋辈导师在双创教育活动中的角色定位以及作用功能并提出朋辈导师制的“1+1+2”双创教育应用模式。

关键词：双创教育朋辈教育朋辈导师角色功能

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“朋辈导师制”实践与经验探讨

现代商贸工业 2021年第28期42卷 72-73页

作者：孟庆彬魏宁西北大学生命科学学院陕西西安710119

朋辈导师是与学生年龄相近,能对低年级学生进行指导的优秀高年级同学。近年来国家越来越重视高校思想政治工作,而新一代00后大学生进入大学校园以来,他们的新特点对原有的工作模式产生新挑战,朋辈导师工作模式应运而生。本文通过对朋辈... 详细信息

朋辈导师是与学生年龄相近,能对低年级学生进行指导的优秀高年级同学。近年来国家越来越重视高校思想政治工作,而新一代00后大学生进入大学校园以来,他们的新特点对原有的工作模式产生新挑战,朋辈导师工作模式应运而生。本文通过对朋辈导师实施过程中产生的积极作用和存在问题的讨论,尝试探究朋辈导师工作模式在大学生成长发展过程中的途径。

关键词：朋辈导师朋辈教育大学生成长

高校图书馆“朋辈导师”对大一学生的教育实践

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科技情报开发与经济 2015年第9期28卷 58-59,67页

作者：王青张冬梅张玉琢徐艳辉黑龙江科技大学黑龙江哈尔滨150022

把高校图书馆"朋辈导师"引入本科教育领域,可以满足教师资源不足的缺憾,具有较高的推广价值和重要的现实意义。阐述了"朋辈导师"的定义,介绍了高校图书馆"朋辈导师"辅导的内容,探讨了高校图书馆"朋辈导师"的作用以及黑龙江科技大学图书... 详细信息

把高校图书馆"朋辈导师"引入本科教育领域,可以满足教师资源不足的缺憾,具有较高的推广价值和重要的现实意义。阐述了"朋辈导师"的定义,介绍了高校图书馆"朋辈导师"辅导的内容,探讨了高校图书馆"朋辈导师"的作用以及黑龙江科技大学图书馆"朋辈导师"的实践效果。

关键词：高校图书馆朋辈导师教育实践大一学生