检索结果-南通市图书馆

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有机化学实验CAI的研制

计算机与应用化学 2002年第3期19卷 360-363页

作者：张翼方永奎高强大庆石油学院石油化工系黑龙江安达151400

概述了“有机化学实验CAI”开发的意义、方法,详细介绍了软件的制作过程和结构特点。

关键词：计算机辅助教学多媒体有机化学实验 CAI课件设计

有机化学实验“线上线下”混合模式教学的探索与实践

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化学教育（中英文） 2023年第20期44卷 54-59页

作者：邵黎雄陆建梅姜雪峰温州大学化学与材料工程学院浙江温州325035 华东师范大学化学与分子工程学院上海200062

传统有机化学实验课程始终存在物理空间限制的问题,笔者通过线上线下混合式教学模式开发、实验项目对应优化、课程思政逐步融入,以及强化实验过程的考评模式等,对该课程进行了全面改造。通过改革,实现了“实践、思维、能力三位一体”的... 详细信息

传统有机化学实验课程始终存在物理空间限制的问题,笔者通过线上线下混合式教学模式开发、实验项目对应优化、课程思政逐步融入,以及强化实验过程的考评模式等,对该课程进行了全面改造。通过改革,实现了“实践、思维、能力三位一体”的创新人才的培养目标,实验课教学效果得到了显著提高,学生的综合素养得到了全面提升,同时课程顺利获批浙江省一流本科课程。

关键词：有机化学实验教学改革线上线下混合式教学课程思政

有机化学实验与化学辩证逻辑思维的培养——邻苯二甲酰亚胺的合成

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化学教育（中英文） 2024年第2期45卷 53-58页

作者：刘亚斯李芸君赵卫光南开大学化学学院天津300071

辩证逻辑思维是抽象思维的高级阶段,对创新起着至关重要的指导作用。以邻苯二甲酰亚胺合成实验的教学过程为例,介绍了用辩证逻辑方法分析邻苯二甲酰亚胺的反应机理、实验现象、文献阅读和创新方法等方面的教学过程,以及通过辩证逻辑思... 详细信息

辩证逻辑思维是抽象思维的高级阶段,对创新起着至关重要的指导作用。以邻苯二甲酰亚胺合成实验的教学过程为例,介绍了用辩证逻辑方法分析邻苯二甲酰亚胺的反应机理、实验现象、文献阅读和创新方法等方面的教学过程,以及通过辩证逻辑思维训练培养学生解决实际问题能力和创新能力的一些思考。本研究也是“促进学生主动把学习、观察、实践同思考紧密结合起来”的一次探索和尝试。

关键词：有机化学实验辩证逻辑思维思想实验唯物辩证法

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有机化学实验双语教学中的问题探讨

化学教育 2015年第8期36卷 39-43页

作者：柏铭马庆林孟凡君山东大学(威海)海洋学院

基于教学实践经验，总结了有机化学实验双语教学实施过程中的一些问题，如课程目的不清晰、英语地位过重、学生学习积极性不足等，并通过对实验各环节精心细致的设计、严格认真的实施对这些问题进行了有针对性的解决。

关键词：有机化学实验双语教学问题与对策教学目的

有机化学实验“四位一体”教学模式的实践与探讨

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化学教育 2016年第12期37卷 34-37页

作者：蒋卫华孟启李忠玉常州大学石油化工学院

以苯甲酸正丁酯的合成为例,介绍了有机化学实验“学、教、做、评”四位一体的教学模式。以导学、助学、促学、先学后教等方式促进学生自主学习的积极性;采用以问题为中心的教学方法,确立了以教师为主导、学生为主体的师生关系,充分发挥... 详细信息

以苯甲酸正丁酯的合成为例,介绍了有机化学实验“学、教、做、评”四位一体的教学模式。以导学、助学、促学、先学后教等方式促进学生自主学习的积极性;采用以问题为中心的教学方法,确立了以教师为主导、学生为主体的师生关系,充分发挥了学生的主观能动性;以开放性实验代替传统实验,充分培养了学生的实验技能和科学素养;对实验成绩进行综合立体评价,体现了评价的客观性和真实性。实践表明“四位一体”的教学模式不仅能够充分调动学生的主观能动性,培养学生的实验技能和兴趣,而且能有效地提高实验教学质量。

关键词：有机化学实验苯甲酸正丁酯 “四位一体”教学模式

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有机化学实验绿色化的研究

应用化工 2015年第S1期 24-26页

作者：李赛王丽娜杨建立赵伟钦西安科技大学化学化工学院

有机化学实验毒性大、污染重,对传统的有机化学实验教学模式进行改革具有重要的意义。讨论了有机化学实验存在的主要问题,针对这些问题提出了实现有机化学绿色化的主要措施。

关键词：有机化学实验绿色化学实验教学改革

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同方期刊数据库

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有机化学实验中的几个细节问题探讨

实验室研究与探索 2019年第8期38卷 224-226,265页

作者：王金权钱国庆王鑫徐海青高晓燕陈小芳陈晓娟程晓春淮阴工学院化学工程学院江苏淮安223003 江苏省盐化工新材料工程实验室、凹土资源利用实验室、特色资源开发与药用研究重点实验室江苏淮安223003

有机化学实验是有机化学教学不可或缺的重要组成部分,为有机化学理论教学提供实验支撑。鉴于现有的部分有机化学实验教材对部分实验细节表述不清,或介绍部分实验操作不具有很强的可行性,例如沸程测量中第1滴温度的界定表述不清,重结晶... 详细信息

有机化学实验是有机化学教学不可或缺的重要组成部分,为有机化学理论教学提供实验支撑。鉴于现有的部分有机化学实验教材对部分实验细节表述不清,或介绍部分实验操作不具有很强的可行性,例如沸程测量中第1滴温度的界定表述不清,重结晶实验中使用滤纸过滤实验结果误差大,以浓硫酸为催化剂制备乙酸乙酯易出现发黑现象等问题。针对上述问题进行了深入的探讨和改进,可以有效地避免或消除实验操作中出现的问题。

关键词：有机化学实验实验技术教学改进

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有机化学实验的绿色化路线设计

化学教育 2009年第3期30卷 61-62,66页

作者：纪明慧舒火明郭飞燕王天山韦吉崇梁振江海南师范大学化学与化工学院海南省热带药用植物化学重点实验室海口571158 琼台师范高等专科学校海口571100

引入绿色化学的观念，把绿色化学融合到有机化学实验教学中。设计了2个有机化学合成实验，与传统的实验相比较，达到了在实验中减少环境污染的目的，让学生有机会了解化学发展的趋势，认识绿色化学研究的思想方法和技术路线，同时培养... 详细信息

引入绿色化学的观念，把绿色化学融合到有机化学实验教学中。设计了2个有机化学合成实验，与传统的实验相比较，达到了在实验中减少环境污染的目的，让学生有机会了解化学发展的趋势，认识绿色化学研究的思想方法和技术路线，同时培养了学生的绿色环保意识。

关键词：有机化学实验绿色化学有机合成

有机化学实验课上的细节教学——以合成乙酰苯胺为例

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化学教育 2016年第8期37卷 29-32页

作者：石磊杨红兵湖北中医药大学药学院

以合成乙酰苯胺为例说明细节教学对于有机化学实验取得预期效果的重要性。首先将学生分组，采用不同的方法进行教学，然后将学生的实验结果进行对比分析；结果表明细节教学与学生实验的正确操作直接相关。归纳、解析了学生在乙酰苯胺合... 详细信息

以合成乙酰苯胺为例说明细节教学对于有机化学实验取得预期效果的重要性。首先将学生分组，采用不同的方法进行教学，然后将学生的实验结果进行对比分析；结果表明细节教学与学生实验的正确操作直接相关。归纳、解析了学生在乙酰苯胺合成实验中的常见问题，并对教师教学时应强调和指导的要点提出了建议。

关键词：有机化学实验细节教学乙酰苯胺合成