检索结果-南通市图书馆

汉英交替传译活动中的口译停顿现象实证研究——以国际会议职业口译受训译员为例

外语研究 2010年第1期27卷 64-71页

作者：徐海铭上海外国语大学英语学院上海200083

口译产出过程中的停顿现象与译员的即时认知加工和策略使用高度关联。那么在实际口译活动中,译员的停顿有何特征?是否的确由上述原因导致停顿?哪些因素更容易导致停顿?本研究力图以实证方法回答这些问题。本研究采用cooleditpro.(2.0)软... 详细信息

口译产出过程中的停顿现象与译员的即时认知加工和策略使用高度关联。那么在实际口译活动中,译员的停顿有何特征?是否的确由上述原因导致停顿?哪些因素更容易导致停顿?本研究力图以实证方法回答这些问题。本研究采用cooleditpro.(2.0)软件,对5名国际会议职业口译受训译员的口译产出样本做停顿分析,然后结合使用"有提示回忆"调查工具采集到的数据,分析导致受训译员停顿的原因及停顿类型,在此基础之上,统计不同类型的停顿时长和停顿频数。研究结果表明:口译中的停顿较多地是因为译员整理信息内容、修正自己的产出和为了优化产出而使用策略导致的。其中因寻找笔记内容导致的停顿频数最高,因提取表达而导致的停顿时间最长。此外,分析表明,口译停顿的时长大大超出二语口语的停顿时长。本研究对口译教学和训练有一定的启发意义。

关键词：交替传译活动口译停顿停顿类型停顿时长停顿原因有提示回忆

来源：

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

从工作记忆角度分析汉英同传中停顿现象

从工作记忆角度分析汉英同传中停顿现象

引用

作者：彭秋婧四川外国语大学

学位级别：硕士

同声传译即时性这一特点决定了其在准确度的标准上不能与其他口译活动相比。但是随着人们对口译质量要求的提高,口译质量的评判得到了越来越多的关注,停顿作为评判口译质量的重要标准也成为了口译研究的热点。相关研究表明,二语产出过... 详细信息

同声传译即时性这一特点决定了其在准确度的标准上不能与其他口译活动相比。但是随着人们对口译质量要求的提高,口译质量的评判得到了越来越多的关注,停顿作为评判口译质量的重要标准也成为了口译研究的热点。相关研究表明,二语产出过程中的停顿现象与人们的即时认知,即工作记忆相关。虽然口译产出也从属于二语产出,但以往将口译产出和工作记忆相联系进行的研究并不多见。已有的研究又大都着重于交替传译和工作记忆的关系,同声传译与工作记忆的研究甚少。本文在总结前人的基础上,以Baddeley的工作记忆以及Gile的精力分配模式为理论框架,设计了相应的实验以探讨汉英同传中停顿的原因及工作记忆的作用。本文对5名受试者的口译产出样本进行了分析,综合“有提示回忆”分析导致受试者停顿的原因及停顿类型,并计算各类停顿频率及时长。研究发现,停顿主要原因是提取表达与读取笔记,从表面上看是受试者在读取笔记并在大脑中寻找匹配的语言造成了停顿,进一步的探讨表明是受试者精力分配有限,无法处理好信息加工、笔记读取以及输出等。最后,根据造成停顿的主要原因,作者也提出了减少停顿的策略。最后,对于发言人停顿是否会影响译员停顿这一问题并未在文中提及,这也是本文需要进一步研究的方向。

关键词：工作记忆停顿类型停顿时长有提示回忆口译质量

来源：

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

从工作记忆视角探讨汉英、英汉交传的停顿现象

从工作记忆视角探讨汉英、英汉交传的停顿现象

引用

作者：孙怡上海外国语大学

学位级别：硕士

流利度是评判口译质量的重要标准,而停顿则会极大地影响流利度,因此停顿现象成为了口译理论界的研究热点。已有研究表明,停顿现象与译员的认知加工高度关联,其中工作记忆对停顿的影响受到了越来越大的关注。本论文分别研究了工作记忆容... 详细信息

流利度是评判口译质量的重要标准,而停顿则会极大地影响流利度,因此停顿现象成为了口译理论界的研究热点。已有研究表明,停顿现象与译员的认知加工高度关联,其中工作记忆对停顿的影响受到了越来越大的关注。本论文分别研究了工作记忆容量和资源处理效率的影响,试图还原工作记忆影响停顿的全景。同时,本论文试图探索汉英、英汉两个方向口译停顿的区别,为方向性的争论提供新的证据,并为不同方向的口译训练提供指导。本研究旨在探讨主要的停顿类型并从工作记忆的视角深入挖掘交传停顿背后的心理机制,同时对比汉英、英汉交传停顿的区别并分析背后的原因。本研究是基于Baddeley的工作记忆模型、Gile的精力分配模型和Levelt的言语产出模型,包含汉英、英汉听力广度任务以及汉英、英汉交替传译四项实验,并利用有提示性回忆的方法收集停顿原因的一手资料。本实验使用Praat语音学软件来统计停顿的频率和平均时长,并使用SPSS数据分析软件来分析实验数据。受试是10位来自上海外国语大学口译系的研究生,均接受了至少一年的口译课程训练并通过了相关测试。研究结果表明:(1)汉英、英汉口译停顿都主要来自口译信息生成,包括提取表达、阅读笔记和组织命题;目的语产出也会造成口译停顿,包括改述、犹豫和重复,但所占比例较小。(2)工作记忆会影响口译的停顿频率,其中资源配置效率与停顿频率负相关,而工作记忆容量无法起决定性作用,需要和资源配置效率协同发挥作用。(3)汉英、英汉口译停顿存在显著差异。汉英口译中,阅读笔记导致的停顿平均时长更长,提取表达导致的停顿频率更高;而英汉口译中组织命题导致的停顿频率更高。这些差异是不同的精力分配模式造成的,工作记忆则直接影响到精力的分配。口译停顿方向性上的这些差异表明译者无法摆脱源语语言结构的影响,从而挑战了“脱离源语语言外壳”理论。

关键词：口译停顿工作记忆交替传译口译方向性有提示回忆

来源：

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

英汉交替传译中停顿现象的实证研究——以学生译员为例

英汉交替传译中停顿现象的实证研究——以学生译员为例

引用

作者：刘佳傲北京外国语大学

学位级别：硕士

流畅度是评估口译质量的一个重要标准。交替传译中的停顿现象阻碍了源语信息的有效传达,对于口译的整体效果具有不利影响。笔者发现,近年来针对口译中非流利现象的研究较为常见,而停顿尤其是英汉交替传译中的停顿现象却鲜有研究涉及。... 详细信息

流畅度是评估口译质量的一个重要标准。交替传译中的停顿现象阻碍了源语信息的有效传达,对于口译的整体效果具有不利影响。笔者发现,近年来针对口译中非流利现象的研究较为常见,而停顿尤其是英汉交替传译中的停顿现象却鲜有研究涉及。鉴于此,本文通过借鉴Levelt言语产出模型和徐海铭的研究实验,对学生译员英汉交替传译中停顿现象进行实证研究并回答以下问题:1)英汉交替传译中停顿现象的主要类型;2)不同类型停顿现象的具体特征;3)导致英汉交替传译中停顿现象的因素;4)减少或消除口译中停顿的方式。本次研究的实验对象为12名北京外国语大学英语口译专业硕士研究生,所有受试者在口译任务完成后都将接受“有提示回忆”采访。笔者采用Cool Edit pro 2.1软件分析受试者口译录音中的停顿现象,根据“有提示回忆”采访的结果归纳主要的停顿类型,并通过统计不同类型的停顿时长和停顿频数探究其特点及成因。研究表明,加工处理源语信息和修正口译产出是导致英汉交替传译中停顿的重要因素,而口译策略的应用对英汉交替传译中产生停顿的影响相对较小。通过分析实验数据,笔者发现因受试者提取表达及组织命题而造成的停顿出现频率最高,而优化表达所致的停顿平均时间最长。本文在深入探究停顿现象的基础上就口译实践中的停顿提出了应对策略,对口译专业学生的交替传译教学具有一定指导意义。需要指出的是,本次研究的局限性主要体现在样本容量有限、缺乏专业的实验环境等问题,笔者希望在日后的研究中能够改进上述不足之处。

关键词：停顿现象交替传译有提示回忆

来源：

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

欢迎您,

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

在线全文

在线全文

在线全文

在线全文

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

欢迎您,

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

在线全文

在线全文

在线全文

在线全文

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：