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文献类型

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  • 59 篇 教育学
    • 59 篇 教育学
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    • 1 篇 管理科学与工程(可...

主题

  • 59 篇 易错知识点
  • 6 篇 易错点
  • 5 篇 学生
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机构

  • 4 篇 黑龙江省大庆市第...
  • 2 篇 安徽濉溪
  • 2 篇 陕西省洋县中学
  • 2 篇 辽宁省东港市黑沟...
  • 1 篇 中国教育学会化学...
  • 1 篇 浙江省杭州市公益...
  • 1 篇 河北安国中学
  • 1 篇 甘肃省华亭县第一...
  • 1 篇 福建省三明市第二...
  • 1 篇 河南省济源第五中...
  • 1 篇 河北乐亭
  • 1 篇 福建省晋江市罗山...
  • 1 篇 江苏省兴化市楚水...
  • 1 篇 陕西省宝鸡市宝石...
  • 1 篇 佛山市顺德区乐从...
  • 1 篇 安顺市实验学校
  • 1 篇 石家庄市第35中学
  • 1 篇 佛山市南海区黄岐...
  • 1 篇 河南省高中教研中...
  • 1 篇 武安市第十中学

作者

  • 4 篇 卢国锋
  • 2 篇 李子明
  • 2 篇 曲永华
  • 2 篇 小阅
  • 2 篇 姜经志
  • 1 篇 张发富
  • 1 篇 刘根久
  • 1 篇 王淑君
  • 1 篇 连爱红
  • 1 篇 陈兵
  • 1 篇 何建明
  • 1 篇 张功华
  • 1 篇 梁奎安
  • 1 篇 余文聪
  • 1 篇 张建金
  • 1 篇 张茹英
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语言

  • 59 篇 中文
检索条件"主题词=易错知识点"
共 59 条 记 录，以下是1-10 订阅
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高中生物学易错知识点的问题式小结
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生物学教学 2005年 第4期30卷 76-76,13页
作者： 李进学 福建省三明市第二中学 365000
依考试说明及近几年高考试卷分析可知,高考试卷的选题会越来越体现以能力立意为主这一点.
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中学“免疫”教学中易错知识点辨析
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生物学教学 2003年 第12期28卷 9-10页
作者： 高奋 福建省长乐市金峰中学 350211
现代教学论将教师的作用定位在"引导者"这一位置上,强调通过教师的正确引导,让学习的主体——学生获取有关的知识及能力.那么在这一过程中,作为学生学习科学文化和理念的引路人的教师,其本身对科学知识的把握就必须准确,必须是"明"师.
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七年级上册易混易错知识点总结
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初中生辅导 2022年 第1期 19-25页
作者： 吴绍琴 责阳市南明区第一实验中学
同学们大家好!七年级上学期道德与法治课的学习己经结束,大家对于各个单元的知识点是不是都已经掌握呢?今天,老师就带着同学们一起梳理七年级上册十个易混易错知识点,帮助的同学们查缺补漏。【易错点拨1】1.进入初中对我们来说意味着一... 详细信息
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辩证施治化学平衡中三个易错知识点
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数理化学习（高中版） 2014年 第6期 35-36页
作者： 祁春贵 甘肃省华亭县第一中学
问题一 固（液）体参与的平衡发生移动，Mr如何变化例1一定温度下，可逆反应2NH3（g）＋CO2（g） CO（NH2）2（s）＋H2O（g）达到平衡后，若压缩容器的容积，重新建立平衡后，混合气体的平均相对分子质量将怎样变化？
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初中数学易错知识点课堂干预策略刍探
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成才之路 2020年 第20期 40-41页
作者： 吕国旺 连爱红 福建省晋江市罗山中学 福建晋江362216
在初中数学教学中教师要重视学生经常出现的错题,错题其实意味着学生对相关知识点掌握不好,也就是存在易错知识点。教师要分析学生在学习中存在易错知识点的原因,并采取针对性的措施,提前进行课堂干预,让学生在易错知识点上不出错,进而... 详细信息
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概率中的事件关系的判定及易错知识点分析
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数理化解题研究（高中版） 2005年 第6期 13-15,22页
作者： 张国维 陕西省宝鸡市宝石中学，721002
概率是新教材的内容，由于涉及排列组合以及概率中各类事件关系判定等知识，学生普遍感到难以掌握．本人试就该章中事件关系的判定方法和易错知识点作一个分析．
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人教版高中化学必修Ⅰ易错知识点剖析及对应教学策略
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新课程(中) 2016年 第4期 46-47页
作者： 林进太 广东省深圳实验学校高中部
在人教版化学必修Ⅰ的教学实践中,作者对学生的易错知识点进行了总结,并基于学生的集中出错情况分析了具体原因,最后提出了突破这些易错知识点的教学方法与教学建议。
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聚焦高考化学易错知识点(二)
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中学化学 2014年 第6期 38-40页
作者： 卢国锋 黑龙江省大庆市第五十六中学
易错点5常见有机化合物及其应用模块错因分析缺乏空间想象能力，不能实现结构链到环到立体的思维转化；思维不全面导致同分异构中特殊形式没有考虑；醇与酚辨析不清，多官能团的结构与性质互推严谨性不足。
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情景交际用语易混易错知识点透视（二）
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考试与评价（英语中考专刊） 2015年 第21期 18-19页
作者： 姜经志 安徽濉溪
易混易错知识点（五）对“Couldyou…？”等的错误解读导致做出相应的错误选择。英语中有些词形式是过去时而实际是表示委婉、客气或建议、劝告等。***用于表示请求的疑问，语气比can要委婉。试比较：
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情景交际用语易混易错知识点透视（一）
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考试与评价（英语中考专刊） 2015年 第20期 18-19页
作者： 姜经志 安徽濉溪
易混易错知识点（一）对别人表示感谢的应答若要应答对方的感谢，汉语和英语都可以用“不用谢”，关键是要掌握“不用谢”的正确表达法。英语中的“不用谢”常可以说：
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