作 者:高奋
作者机构:福建省长乐市金峰中学350211
出 版 物:《生物学教学》 (Biology Teaching)
年 卷 期:2003年第28卷第12期
页 面:9-10页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:中学 免疫 教学 易错知识点 生物
摘 要:现代教学论将教师的作用定位在引导者这一位置上,强调通过教师的正确引导,让学习的主体——学生获取有关的知识及能力.那么在这一过程中,作为学生学习科学文化和理念的引路人的教师,其本身对科学知识的把握就必须准确,必须是明师.