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地方文化保护与传承中精英个体的日常实践

地理研究 2019年第6期38卷 1343-1354页

作者：孙九霞苏静中山大学旅游学院广州510275 中山大学旅游休闲与社会发展研究中心广州510275 南京农业大学人文与社会发展学院南京210095

随着跨学科研究范式与方法的发展,人文地理学开始从更加微观的日常生活视角关注'地方'文化保护问题,产生日常生活地理学这一研究方向。通过关注地方文化保护与传承中精英个体的日常实践,尝试探讨在国家治理与居民日常生活的互动交织中,... 详细信息

随着跨学科研究范式与方法的发展,人文地理学开始从更加微观的日常生活视角关注'地方'文化保护问题,产生日常生活地理学这一研究方向。通过关注地方文化保护与传承中精英个体的日常实践,尝试探讨在国家治理与居民日常生活的互动交织中,微观尺度的精英个体通过怎样的日常实践来塑造和凸显其在地方文化保护与传承中的主体性。研究发现:首先,地方文化保护与传承实践中,地方精英获得'文化身份'多体现为对接自上而下的政府治理体系或者下沉到地方民众日常生活实践,从而获得底层民众对自身文化身份的'认同'的两种主要纵向路径,或者通过横向联系结合市场,通过商业实践建构地方文化传承的主体地位;其次,由于文化精英具有一定的群体代表性,精英个体间的差异性是形成地方文化多样性实践的重要原因;文化精英个体通过凝结各种要素,融合了地方性、文化性、空间性和主体性,在执行构建文化自信的各项策略中,应给与高度关注。

关键词：地方文化地方精英文化保护与传承日常实践

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非物质文化遗产传承人的日常实践考察

广西民族大学学报（哲学社会科学版） 2013年第5期35卷 64-69页

作者：陈爱国上海交通大学人文学院

对村落共同体内部传承人日常实践的考察,认为他们在新生商业语境下有效运用外部权威和政策资源的同时,充分发挥自我主观能动性,不断对民俗文化进行改革和创新。传承人并非是被传统禁锢的群体,他们在继承传统的同时,能有效地利用外来资... 详细信息

对村落共同体内部传承人日常实践的考察,认为他们在新生商业语境下有效运用外部权威和政策资源的同时,充分发挥自我主观能动性,不断对民俗文化进行改革和创新。传承人并非是被传统禁锢的群体,他们在继承传统的同时,能有效地利用外来资源在现有的政治经济体系中实现对传统的重组和创新。传承人在现代商业社会中能主导和维护日常实践,发挥自我的创造力。

关键词：日常实践非物质文化遗产传承人

表征·物质性·日常实践——理解短视频文化生产的三个关键词

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新闻与写作 2022年第4期 15-23页

作者：曾一果于莉莉暨南大学新闻与传播学院苏州大学传媒学院

随着短视频对社会生活的全面介入,短视频传播也成为当下学术研究的热点。由此衍生的讨论中,根据不同研究者切入点和侧重点的差异,形成了围绕“表征“”物质性”和“日常实践”而展开的三条主要分析路径。本研究从这三个关键词入手,分析... 详细信息

随着短视频对社会生活的全面介入,短视频传播也成为当下学术研究的热点。由此衍生的讨论中,根据不同研究者切入点和侧重点的差异,形成了围绕“表征“”物质性”和“日常实践”而展开的三条主要分析路径。本研究从这三个关键词入手,分析三条路径中蕴含的学术思想、在当下数字媒介研究中所具有的不同阐释力以及三者之间的关系,并强调这三个关键词之间不是相互分离的,而是从文本内容、物质基础和大众的日常实践多个层面来探讨短视频的大量涌现对当代文化与社会的影响。

关键词：短视频表征物质性日常实践文化生产

技术天才的“自我驱逐”：算法程序员日常实践的“边界逆向”

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国际新闻界 2024年第10期 139-163页

作者：张萌中国社会科学院新闻与传播研究所中国社会科学院新闻与传播研究所传媒发展研究中心

日常实践中边界的概念是重要的，不仅决定了日常活动开展的资源划分，还塑造了社会世界的发展轨迹。本文讨论的问题是当边界被镌刻于算法之上时，边界的实质是什么？程序员如何嵌入到算法实践中去生产边界？研究认为，算法程序员作为“... 详细信息

日常实践中边界的概念是重要的，不仅决定了日常活动开展的资源划分，还塑造了社会世界的发展轨迹。本文讨论的问题是当边界被镌刻于算法之上时，边界的实质是什么？程序员如何嵌入到算法实践中去生产边界？研究认为，算法程序员作为“技术专家”追求流程的无可争议性、工具模型的有效性、技术认知的连贯性，“技术天才”的集体身份是他们对技术和组织做出的某种深刻承诺，由此建立的社会边界扩大了程序员的技术权威性。然而，程序员的技术感受并非建立在乌托邦意义上，而是建立在物质报酬基础上，企业组织通过财富允诺鼓励技术人员日复一日、充满激情地付出，而不计较自我价值的快速贬损。算法程序员将自我能力和职业身份的描述化约为对数据指标和模型的优化，臣服于标准化的组织实践，不加批评地获取鲜活的用户体验，“技术天才”并没有成为社会判断力的正义使者，仿佛算法机器中的一颗齿轮。当有一天，他们的价值被组织拾取殆尽，便成了技术社会大分工中剩余类别的一种。被裁的程序员要重新进入社会寻找岗位，这并非是个人所想要追求的流动，而是被迫在社会竞争中被重新定价和排序。集体的技术聚合并没有产生额外的个人活力，边界工作与边界对象成为一个逆向过程（reverse process）。

关键词：算法程序员边界工作边界对象日常实践

打卡景点的网红化生成:基于短视频环境下用户日常实践之分析

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中国青年研究 2021年第2期 105-112页

作者：王昀徐睿华中科技大学新闻与信息传播学院赣南师范大学新闻与传播学院

网红景点打卡已成为时下短视频社会的流行现象,其背后标识的在线参与文化,又包含了互联网数字平台的一套内容运作常规。本研究将“网红化”视作一种媒介类型模式,透过观察短视频环境的用户打卡行为,讨论了网红景点的媒介再现及其社群参... 详细信息

网红景点打卡已成为时下短视频社会的流行现象,其背后标识的在线参与文化,又包含了互联网数字平台的一套内容运作常规。本研究将“网红化”视作一种媒介类型模式,透过观察短视频环境的用户打卡行为,讨论了网红景点的媒介再现及其社群参与。与此同时,社交网络不断开放其技术门槛和互动机制,进一步将打卡文化纳入数字资本平台的运转体系之中。探讨打卡景点的网红化生成和用户能动性实践之间的关系,有助于重新检视互联网文化工业如何将日常生活吸纳进其生产机制,建立媒介生产与消费的类型化常识,从而创造大众流行文化领域新的身份认同。

关键词：短视频网红打卡日常实践

“闺秀”身份的名与实——论陈翠娜的小说书写与日常实践

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南开学报（哲学社会科学版） 2018年第4期 55-64页

作者：马勤勤中国社会科学院文学研究所

陈翠娜是20世纪上半叶的重要女作家。她通过小说书写与日常生活的双重实践,形塑了自身的闺秀身份与主体形象。创作主体的闺秀意识,使其小说的思想主旨表现为对传统礼教的恋守,而在艺术上呈现出温柔敦厚的美学风格。同时,文本中的实践主... 详细信息

陈翠娜是20世纪上半叶的重要女作家。她通过小说书写与日常生活的双重实践,形塑了自身的闺秀身份与主体形象。创作主体的闺秀意识,使其小说的思想主旨表现为对传统礼教的恋守,而在艺术上呈现出温柔敦厚的美学风格。同时,文本中的实践主体是开放的,陈翠娜一生都在维持闺秀身段的名实相符。尽管她的文学选择和行为方式与传统闺秀似出同源,但精神气质已大不相同,不应为新旧女性"两分法"的叙事模式所遮蔽。

关键词：陈翠娜闺秀小说日常实践

把不确定性当作文化:互联网平台企业的日常实践逻辑及其反思

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社会科学 2022年第12期 152-161页

作者：顾楚丹杨发祥华东理工大学应用社会学研究所暨社会学系华东理工大学社会学博士后科研流动站

不确定性的文化分析框架包含“不确定性文化脚本—不确定性体验和行为实践—不确定性再生产”三方面的内容。沿着“文化脚本—行为实践—文化再生产”的路径,以巨型互联网平台企业字节跳动为案例的研究发现:互联网企业不回避不确定性,... 详细信息

不确定性的文化分析框架包含“不确定性文化脚本—不确定性体验和行为实践—不确定性再生产”三方面的内容。沿着“文化脚本—行为实践—文化再生产”的路径,以巨型互联网平台企业字节跳动为案例的研究发现:互联网企业不回避不确定性,无论是企业层面还是员工层面都内化了对于不确定性的认知,企业讲着“拥抱不确定性是最优解”的故事,甚至将其发展成为一种治理术:一方面以不确定性为鞭,收获员工“野蛮生长”创造的超预期价值;另一方面以不确定性为由,在雇佣关系中以弹性灵活取代了责任承诺,同时也消解了员工不满。这种文化作为一种惯习,成就了“互联网人”工作不安全感的潜在认知,也塑造了他们跨边界的职业实践,以及结构化的“工作与生活失衡”。不确定性构成了企业及其员工共同认同的文化规范,指导着其日常生活实践,这种文化也随着“互联网人”特殊的职业体验、频繁的职业流动,以及行业的拓展、数字产业的跨国化和金融化得以不断再生产。

关键词：不确定性文化日常实践互联网平台企业

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重新理解“科学素养”:一种日常实践的视角

基础教育 2024年第4期21卷 101-112页

作者：杨淏璇唐佳欣肖思汉华东师范大学课程与教学研究所上海200062

科学素养的培育是全球公认的科学教育目标,但科学素养的内涵在学界尚未达成共识。由于实证研究的缺乏,已有研究对于一个具备科学素养的人在生活中究竟是何种形象也并不明确。研究将科学素养置于“公众参与科学”和“个体意义建构”的日... 详细信息

科学素养的培育是全球公认的科学教育目标,但科学素养的内涵在学界尚未达成共识。由于实证研究的缺乏,已有研究对于一个具备科学素养的人在生活中究竟是何种形象也并不明确。研究将科学素养置于“公众参与科学”和“个体意义建构”的日常实践视角下,通过对15位大学毕业生的深度访谈进行自下而上的分析,提出了“中国学生看待科学”的分类模型,包括“潜在科学家”“关注实用的外行”“欣赏科学的外行”和“其他聪明孩子”四类。基于这一分析结果,研究指出,科学素养应具有包容性并指向可持续发展,从而面向全体学生;科学教育应重视学生对科学的理解与欣赏,而非仅关注科学的“实用性”;应理性审视学校教育在科学素养培养上的可为与不可为,推动学校与社会的长期协同。

关键词：科学素养公众参与科学科学教育目标日常实践

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从国家话语到日常实践

读书 2018年第4期 47-55页

作者：王海宇

在新世纪第二个十年的末尾,社区制基本替代了从二十世纪九十年代开始日渐式微的单位制,成为国家在基层的"代言人"。从深圳的高科技创业园到东北的老工业基地,从老北京的"胡同新街景"到农村地区的"乡村振兴",从城乡接合部的棚户区到彻夜... 详细信息

在新世纪第二个十年的末尾,社区制基本替代了从二十世纪九十年代开始日渐式微的单位制,成为国家在基层的"代言人"。从深圳的高科技创业园到东北的老工业基地,从老北京的"胡同新街景"到农村地区的"乡村振兴",从城乡接合部的棚户区到彻夜通明的CBD,各类有着不同物理空间、发展程度、历史背景以及人口结构的社区,潜移默化地影响着每一个人工作生活的方方面面。转型时期总是会催发出新的理论灵感,从单

关键词：中产阶层国家话语社区制日常实践中国城市社区基层治理社区治理物理空间多元主体居民区