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心理科学 2007年第5期30卷 1139-1142,1154页

作者：张乐梁宁建华东师范大学心理学系上海200062

无关声音效应是在对注意与记忆进行研究时所发现的一个现象,有益于探讨噪音等无关声音刺激对个体认知过程、工作绩效及身心健康的影响作用。在简要回顾ISE现象的界定与理论解释争论的基础上,重点从对刺激强度不同的ISE现象之理论分析、... 详细信息

无关声音效应是在对注意与记忆进行研究时所发现的一个现象,有益于探讨噪音等无关声音刺激对个体认知过程、工作绩效及身心健康的影响作用。在简要回顾ISE现象的界定与理论解释争论的基础上,重点从对刺激强度不同的ISE现象之理论分析、应用价值及一些相关的近期研究方面作了介绍,从对ISE现象的理论解释、无关声音刺激的选取、研究方法的综合使用、ISE现象中的个体差异等方面做了展望。

关键词：无关声音效应噪音短时记忆注意

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不同认知条件下无关声音对序列回忆的影响

不同认知条件下无关声音对序列回忆的影响

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作者：雷阳阳暨南大学

学位级别：硕士

在无关声音的研究中,对于偏离效应和变化状态效应存在着相互矛盾的理论解释,主要的争论为单一机制理论和双重机制理论。本研究以认知控制为切入点,通过三个实验研究认知控制对不同声音引起的无关声音效应的影响,为双重机制理论提供证据... 详细信息

在无关声音的研究中,对于偏离效应和变化状态效应存在着相互矛盾的理论解释,主要的争论为单一机制理论和双重机制理论。本研究以认知控制为切入点,通过三个实验研究认知控制对不同声音引起的无关声音效应的影响,为双重机制理论提供证据。实验一采用3(声音类型:变化状态序列、偏离序列、安静组)×2(任务难度:低难度、高难度)混合实验设计,探讨不同认知负荷的任务下不同声音刺激序列对序列回忆的影响;实验二采用2(预期类型:低期望、高期望)×2(声音类型:变化状态序列、偏离序列),探讨不同预期条件对不同声音序列中的记忆成绩的影响;实验三将实验二的声音刺激材料由音乐替换为真词,探讨期望效应存在的边界条件。实验结果如下:(1)在低任务难度下,偏离序列声音会显著损害回忆表现,在高任务难度下,这种消极影响被减弱。(2)不同预期类型下,偏离声音序列中回忆成绩有显著差异,变化状态声音序列回忆成绩在两种预期条件下没有差异。(3)当识记材料为数字,干扰项目为真词时,预期条件对在偏离声音序列引起的无关声音效应依旧有调节作用,未观察到预期效应的边界条件。综上,认知控制只在偏离声音序列中起作用,研究结果表明,两种声音的作用机制是分离的,实验结果支持了双重机制理论。

关键词：无关声音效应双重机制理论认知控制

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