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福建茶企业新媒体营销策略探析

中国市场 2024年第9期 127-130页

作者：陈少燕漳州科技职业学院商学院福建漳州363202

福建茶企业新媒体营销随着社交媒体的普及和互联网的高速发展,新媒体营销在企业推广和营销中起到了越来越重要的作用。福建作为一个茶叶生产及出口大省,随着茶叶市场竞争的加剧,福建茶企业需要积极应对市场变化,开展新媒体营销,赢取消... 详细信息

福建茶企业新媒体营销随着社交媒体的普及和互联网的高速发展,新媒体营销在企业推广和营销中起到了越来越重要的作用。福建作为一个茶叶生产及出口大省,随着茶叶市场竞争的加剧,福建茶企业需要积极应对市场变化,开展新媒体营销,赢取消费者的关注与信任,提升品牌知名度和影响力。文章主要分析福建茶企业目前市场现状和挑战、福建茶企业在新媒体营销方面的现状以及福建茶企业有效新媒体营销策略,并提出相关的建议。福建茶企业继续加强对新媒体营销的实践和探索,积极构建全面的新媒体营销体系,向消费者展示福建茶文化的魅力。提升营销内容的质量和用户体验,增加了品牌的影响力和市场竞争力。通过新媒体营销策略,强化与消费者的互动,吸引更多的用户关注和参与,建立良好的品牌形象和口碑,从而实现更加广泛和深远的市场影响。

关键词：茶企业新媒体营销新媒体营销策略

4I原则视域下国产电影的新媒体营销策略分析——以电影《长津湖之水门桥》为例

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西部广播电视 2024年第1期45卷 169-172页

作者：杨洪悦河北师范大学新闻传播学院

新媒体的出现及广泛应用,对国产电影的营销内容和营销形式产生了深刻影响,国产电影的宣传迎来了崭新的格局。本文基于案例分析法和文本研究法,通过分析网络整合营销4I原则视域下国产电影新媒体营销的策略,进一步探究国产电影《长津湖之... 详细信息

新媒体的出现及广泛应用,对国产电影的营销内容和营销形式产生了深刻影响,国产电影的宣传迎来了崭新的格局。本文基于案例分析法和文本研究法,通过分析网络整合营销4I原则视域下国产电影新媒体营销的策略,进一步探究国产电影《长津湖之水门桥》在新媒体营销的过程中,对“趣味、利益、互动、个性”四个原则的高效运用,以期为国产电影通过新媒体营销,实现经济效益与社会效益双赢提供参考。

关键词： 4I原则国产电影新媒体营销《长津湖之水门桥》

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餐饮企业新媒体营销策略研究

现代营销（下） 2024年第4期 56-58页

作者：肖兰花湖南工程职业技术学院湖南长沙410000

民以食为天,可见“食”的重要性,也促使餐饮业始终在经济发展中占据较大的份额。以往,人们主要通过到店购买、堂食就餐的方式产生餐饮方面的消费,随着互联网与餐饮行业的融合,人们在餐饮方面的消费方式、消费渠道也在逐渐发生变化。面... 详细信息

民以食为天,可见“食”的重要性,也促使餐饮业始终在经济发展中占据较大的份额。以往,人们主要通过到店购买、堂食就餐的方式产生餐饮方面的消费,随着互联网与餐饮行业的融合,人们在餐饮方面的消费方式、消费渠道也在逐渐发生变化。面对这些变化,餐饮企业在营销方面力求新的改变,积极利用新媒体平台推出更多新型营销方式吸引流量与关注,在提升品牌知名度的同时,也能更好地带动营业收入的提升。

关键词：餐饮企业新媒体营销新媒体平台互联网+

就业导向下“新媒体营销”课程建设路径研究——以湖南工业大学市场营销专业为例

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进展 2024年第10期 85-87页

作者：袁琦湖南工业大学商学院市场营销策划系湖南省株洲市412000

随着互联网经济发展,新媒体的运用得到大力发展。各个高校市场营销专业纷纷开设新媒体营销课程,但当前新媒体营销课程建设教学内容、教学方法和考核方式存在较多问题。在就业导向新媒体营销课程建设的要求下,要以重构知识体系、实践为导... 详细信息

随着互联网经济发展,新媒体的运用得到大力发展。各个高校市场营销专业纷纷开设新媒体营销课程,但当前新媒体营销课程建设教学内容、教学方法和考核方式存在较多问题。在就业导向新媒体营销课程建设的要求下,要以重构知识体系、实践为导向,并在此基础上,本文提出了从目标设定、重构教学内容、调整教学方法、重置考核方式的课程构建路径。

关键词：就业导向新媒体营销课程建设市场营销建设路径

新媒体环境下营销人才的能力体系研究——基于广深企业招聘信息的社会网络分析

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时代经贸 2024年第5期21卷 113-118页

作者：蒋文锋欧阳峰周倜广州商学院粤港澳大湾区数智商务研究中心广东广州511363

新媒体营销的快速兴起,凸显出新媒体环境下营销人才的供需矛盾,其能力体系不明确,难以适应当前新媒体市场的企业需求。本文运用大数据方法,采集广深两地企业在新媒体营销岗位招聘信息中的文本内容,并采用社会网络分析方法,构建新媒体环... 详细信息

新媒体营销的快速兴起,凸显出新媒体环境下营销人才的供需矛盾,其能力体系不明确,难以适应当前新媒体市场的企业需求。本文运用大数据方法,采集广深两地企业在新媒体营销岗位招聘信息中的文本内容,并采用社会网络分析方法,构建新媒体环境下营销人才的能力体系。研究结果表明,新媒体环境下营销人才的能力体系分为两个层级:一级能力包括数据分析、策划、内容编辑与文案写作、运营与推广等能力,进一步细分得到14个关键的二级能力。相较传统研究方法,大数据社会网络分析方法具有高效率、高代表性和低成本的优势,可以在各专业人才能力体系的构建中广泛使用,其成果为规划专业人才培养方案、建设课程和知识体系、建设实践教学体系提供支持。

关键词：新媒体营销能力体系社会网络分析文本挖掘词频分析

基于BOPPPS模型的新媒体营销线上线下混合式教学实践研究

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新闻研究导刊 2024年第12期15卷 144-146页

作者：薛汝旦山西晋中理工学院

随着移动互联网的迅猛发展，新媒体营销课已成为许多高校不可或缺的课程。然而，随着新媒体技术的快速迭代，新媒体营销课程在教学手段、内容设计等方面面临着巨大挑战。传统的教学方法和内容已难以跟上时代发展步伐，无法全面覆盖新兴... 详细信息

随着移动互联网的迅猛发展，新媒体营销课已成为许多高校不可或缺的课程。然而，随着新媒体技术的快速迭代，新媒体营销课程在教学手段、内容设计等方面面临着巨大挑战。传统的教学方法和内容已难以跟上时代发展步伐，无法全面覆盖新兴媒体平台应用。因此，应针对这一情况进行深入思考和探讨，以寻求切实有效的教学方案。文章基于BOPPPS模型，提出线上线下混合式教学模式，旨在优化新媒体营销课程教学，提升学生的综合素质和实践能力。通过前期预习任务和资料布置激发学生的学习兴趣，基于明确的教学目标培养实际操作能力和创新思维，通过线下课堂互动和讨论强化学习效果，结合多媒体资源和案例分析传授新媒体营销知识，通过团队项目和模拟活动培养实战能力和团队合作精神，定期评估和反馈，促进学生持续进步。

关键词： BOPPPS模型混合式教学新媒体营销教学设计教学效果

上海市电子商务专业(新媒体营销方向)中高贯通培养调研分析

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经济师 2024年第3期 238-240页

作者：郑玲上海市材料工程学校上海201514

新媒体行业迅速发展,已成为电子商务发展的新动力、新趋势。与传统电商岗位需求不同,它对内容策划、文案创作、流量管理、社群营销、数据分析处理以及数字内容制作等能力更加关注,需要有适应新媒体发展要求、懂得新媒体营销,且具有一定... 详细信息

新媒体行业迅速发展,已成为电子商务发展的新动力、新趋势。与传统电商岗位需求不同,它对内容策划、文案创作、流量管理、社群营销、数据分析处理以及数字内容制作等能力更加关注,需要有适应新媒体发展要求、懂得新媒体营销,且具有一定新媒体技术的人才,同时还需要具备较高的艺术、审美能力素养。在电商新业态迅猛发展的同时,“具备电商技术与新媒体营销能力,把握数字经济多场景应用趋势,深耕消费互联网潜力”的复合型营销人才缺口问题日益凸显。优质的人才储备,是数字经济新业态、电商行业新营销健康、有序、持续发展的前提。文章针对发展迅猛的新媒体营销进行专项调研分析,探讨了基于中高贯通模式下开设电子商务专业(新媒体营销方向)的可行性。

关键词：新媒体营销电子商务中高贯通调研分析

数字经济背景下农特产品新媒体营销策略研究——以阳春市河西街道为例

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中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学

中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学 2024年第1期 80-83页

作者：赖璟礼阳江职业技术学院广东阳江529566

本文以广东省阳江市阳春市河西街道为例,探讨了数字经济时代下农特产品新媒体营销的策略。通过深入了解河西街道的农业产业情况,特派员与阳春市河西街道领导进行了合作,共同制定并实施了一系列推动乡村振兴的新媒体营销策略。具体实施... 详细信息

本文以广东省阳江市阳春市河西街道为例,探讨了数字经济时代下农特产品新媒体营销的策略。通过深入了解河西街道的农业产业情况,特派员与阳春市河西街道领导进行了合作,共同制定并实施了一系列推动乡村振兴的新媒体营销策略。具体实施内容包括农业技术讲座、短视频电商技术培训以及学院产教融合基地的赋能乡村振兴。通过这些实践,文章总结了经济社会效益,展望了未来的推广前景,为其他农村地区提供了借鉴和参考。

关键词：数字经济农特产品新媒体营销乡村振兴短视频电商产教融合

“对分课堂”推动高校课程思政融合路径研究——以“新媒体营销”课程为例

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滨州学院学报 2024年第1期40卷 92-96页

作者：石华瑀上海应用技术大学经济与管理学院上海201418

采用“对分课堂”模式,以OBE教育理念为指导,结合“爱科技”九大关键能力模型,构建“课程思政引领、知识体系搭建和营销实践拓展”三位一体的“新媒体营销”课程思政教学体系。“对分课堂”教学模式强调以学生为中心、分组合作和开放式... 详细信息

采用“对分课堂”模式,以OBE教育理念为指导,结合“爱科技”九大关键能力模型,构建“课程思政引领、知识体系搭建和营销实践拓展”三位一体的“新媒体营销”课程思政教学体系。“对分课堂”教学模式强调以学生为中心、分组合作和开放式讨论,旨在提升学生的主动学习能力、团队协作能力和独立思考能力,同时加深学生对社会责任、伦理价值的认识。“对分课堂”模式增强了“新媒体营销”课程与思政教育的融合,激发了学生的学习热情,促进了价值观和社会责任感的建立。通过多元评估和即时反馈,确保教学效果,支持学生全方位成长,为新媒体时代的高校思政教育与教学改革提供新见解。

关键词：对分课堂新媒体营销思政教育 OBE教育理念综合素养