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新医科建设背景下加强医学院校新闻宣传工作的实践方略

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北京教育（高教） 2024年第6期 37-39页

作者：李晓曦李爽首都医科大学党委宣传部

新医科建设承担着为健康中国培养“五术”医学人才(1)的使命,对新时代高素质医学人才培养提出了更高要求。面对新形势、新要求,医学院校在宣传阵地上应主动回答“怎样培养人”的时代命题。从新医科建设背景下加强宣传工作的价值意蕴出发... 详细信息

新医科建设承担着为健康中国培养“五术”医学人才(1)的使命,对新时代高素质医学人才培养提出了更高要求。面对新形势、新要求,医学院校在宣传阵地上应主动回答“怎样培养人”的时代命题。从新医科建设背景下加强宣传工作的价值意蕴出发,分析目前所面临的困境,并根据新闻传播基本规律,提出实践性较强的工作策略和路径,以期为医学院校宣传工作提供借鉴和参考。

关键词：新医科建设医学院校新闻宣传网络育人

“新医科”建设背景下产教融合协同育人模式实践探索

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产业创新研究 2024年第2期 181-183页

作者：张林琳尹娜齐齐哈尔工程学院黑龙江齐齐哈尔161000

中国是世界上高等教育规模最大的国家,但高校人才培养质量水平难以适应产业的需求。近年来我国推动产教融合人才培养模式改革,但目前实践中仍面临协同育人层次低等问题。新医科是教育部提出新教育革命的重要部分,新医科建设遵循医学教... 详细信息

中国是世界上高等教育规模最大的国家,但高校人才培养质量水平难以适应产业的需求。近年来我国推动产教融合人才培养模式改革,但目前实践中仍面临协同育人层次低等问题。新医科是教育部提出新教育革命的重要部分,新医科建设遵循医学教育规律逻辑,新时代社会经济发展,世界医学教育趋势赋予医学教育新的内涵。新医科提出为医学院校人才培养模式带来新的机遇与挑战,当前新医科建设面临医学生招生规模过大,学科规训限制等方面制约,如何在新医科背景下实施人才培养模式改革成为亟待研究解决的问题。研究概述新医科建设背景,分析医学教育产教融合协同育人模式实践现状,提出产教融合协同育人模式优化策略。

关键词：新医科建设产教融合协同育人

新医科背景下高职院校医学专业群建设——以医学口腔技术专业群为例

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河北职业教育 2024年第1期8卷 70-74页

作者：马娜冯前翰陕西能源职业技术学院陕西咸阳

随着医疗技术的不断进步和医疗需求的日益增长,新医科建设成为中国医学教育领域的热点话题,在这一背景下,高职院校医学专业群的建设显得尤为重要。以医学口腔技术专业群为例,从组群逻辑、专业设置、教学资源、实践教学基地建设等方面探... 详细信息

随着医疗技术的不断进步和医疗需求的日益增长,新医科建设成为中国医学教育领域的热点话题,在这一背景下,高职院校医学专业群的建设显得尤为重要。以医学口腔技术专业群为例,从组群逻辑、专业设置、教学资源、实践教学基地建设等方面探讨高职院校医学专业群的建设路径,旨在为高职院校医学口腔技术专业群的发展提供参考。

关键词：新医科建设高职院校专业群建设

新医科建设背景下大学英语“五位一体”的课程模块设计与教学模式改革研究

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吉林省教育学院学报 2022年第9期38卷 101-108页

作者：方宝李少丽广西中医药大学外语部

助力“国际化发展”和推进3.0时代建设成为了新医科建设背景下,大学英语教学的新使命和改革发展的应然走向。基于现状之不足,同时为了更好地服务新医科建设,在“内容依托式教学”理论视域下,大学英语教学应然构建包含“基础英语、通识... 详细信息

助力“国际化发展”和推进3.0时代建设成为了新医科建设背景下,大学英语教学的新使命和改革发展的应然走向。基于现状之不足,同时为了更好地服务新医科建设,在“内容依托式教学”理论视域下,大学英语教学应然构建包含“基础英语、通识教育、国际教育、专业英语、学术英语”五大模块的“五位一体”课程体系,采取“分段式”课程规划、“融合式”教学设计与“个性化”授课机制相结合的模式推进教学实践改革,促进教学质量提升。

关键词：新医科建设大学英语课程模块教学模式 “五位一体”

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新医科建设背景下寄生虫学教学改革与思考

中兽医医药杂志 2023年第6期42卷 89-92页

作者：张吉丽柳建发文金生张欣宁波大学医学部浙江宁波315211

寄生虫学是医学生的必修课之一,也是联系基础医学、临床医学及预防医学的纽带课程。随着常见寄生虫病的发病率显著下降,近年来人们对寄生虫病的防控意识逐渐淡薄,对医学寄生虫学教学工作重视程度也不断降低。但随着我国对外交往、人员... 详细信息

寄生虫学是医学生的必修课之一,也是联系基础医学、临床医学及预防医学的纽带课程。随着常见寄生虫病的发病率显著下降,近年来人们对寄生虫病的防控意识逐渐淡薄,对医学寄生虫学教学工作重视程度也不断降低。但随着我国对外交往、人员交流愈加频繁,输入性寄生虫病的风险也逐渐显现。随着宠物行业的兴起,人兽共患寄生虫感染的隐患也逐渐增加。寄生虫学流行趋势的改变给寄生虫学传统课程内容提出了严峻挑战。目前,寄生虫学学科认知程度不高、教学内容及教学方法传统、教师队伍专业素质不强等也是阻碍寄生虫学教学改革的重要因素。制定符合新时代发展特色及寄生虫流行趋势的教学方案,创新运用多种教学方式方法,加强寄生虫学专业人才培养,是新医科建设背景下寄生虫学教学改革的必经之路。本文总结国内寄生虫教学现状,结合实际情况进行思考,提出通过制定科学合理的寄生虫学教学大纲、灵活运用多种教学方法、建立全面的教学成果考核制度、加强教师队伍建设并提升教师专业素养、增强实验室基础建设、挖掘课程中的思政元素等方式,推进寄生虫学教学内容及教学模式改革,为寄生虫学的教学改革提供参考。

关键词：寄生虫学新医科建设教学现状教学改革课程评价

新医科建设背景下模式生物果蝇在构建创新实验教学平台中的应用

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科教文汇 2023年第15期 119-122页

作者：汪岩王取南安徽医科大学公共卫生学院安徽合肥230032

创新能力培养是促进国家创新型人才繁荣的关键。近年来,国内高校陆续开展新医科建设相关实验教学的创新与改革,为培养优秀的医学创新人才赋能。果蝇作为经典模式生物,被广泛应用于医学和生物学研究,已多次助力诺贝尔生理学或医学奖。为... 详细信息

创新能力培养是促进国家创新型人才繁荣的关键。近年来,国内高校陆续开展新医科建设相关实验教学的创新与改革,为培养优秀的医学创新人才赋能。果蝇作为经典模式生物,被广泛应用于医学和生物学研究,已多次助力诺贝尔生理学或医学奖。为进一步提升拔尖医学人才的创新能力,基于实验教学引入果蝇平台具有必要性与可行性。在国家建设新医科的大背景下,建立果蝇创新实验平台融入医学教育教学有助于催生新兴专业与医学的交叉融合,有助于医学生开展生物医学领域创新实验,提高医学生创新、自主和协作能力,真正实现科研进课堂。

关键词：新医科建设创新培养实验教学果蝇科研

新医科建设背景下护理专业学生实践创新能力培养模式的探究

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创新教育研究 2022年第2期10卷 240-243页

作者：田静波贲亚琍冉秦琴江汉大学医学院湖北武汉

新医科建设给高等护理教育带来了新的变革,通过对修订护理学专业人才培养方案、调整护理专业培养目标提出建设性意见,探讨新医科建设背景下护理专业学生实践创新能力的培养模式。从学生和教师两个角度分别探讨分析在新医科建设中,建设... 详细信息

新医科建设给高等护理教育带来了新的变革,通过对修订护理学专业人才培养方案、调整护理专业培养目标提出建设性意见,探讨新医科建设背景下护理专业学生实践创新能力的培养模式。从学生和教师两个角度分别探讨分析在新医科建设中,建设创新型学习环境、建立健全创新激励机制、用好“互联网+”网络教育平台等培养学生实践创新能力。紧跟新医科建设,以“生命全周期、健康全过程”医学新理念为指导,对接新时代护理岗位需求,探讨构建护理新型课程体系,使学生在创新学习上、教师在创新教学上取得双赢。构建系统完善的实践创新能力培养体系,并对其进行规范化管理,提升护理专业学生的实践创新能力。

关键词：新医科建设护理专业学生实践能力创新能力培养模式

新医科建设下基于OBE理念的基础护理学课程改革与实践研究

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现代商贸工业 2023年第11期44卷 252-254页

作者：刘园吉林工程职业学院吉林四平136001

新医科建设背景下,基础护理学课程教学除了要贯彻以学生学习为本的思想理念外,还要侧重培养学生的实践操作能力,确保护理学专业人才培养质量。将OBE理念渗透到基础护理学课程教学中,可以推动课程教学深化改革,提高基础护理学课程教学实... 详细信息

新医科建设背景下,基础护理学课程教学除了要贯彻以学生学习为本的思想理念外,还要侧重培养学生的实践操作能力,确保护理学专业人才培养质量。将OBE理念渗透到基础护理学课程教学中,可以推动课程教学深化改革,提高基础护理学课程教学实效。文章联系OBE理念基本概述,对新医科建设下基础护理学课程教学现存问题进行细致分析,从重构课程目标、优化课程内容、翻转课堂打造、强化实践操作、评价学习成果等方面入手,提出几点基础护理学课程改革与实践策略。

关键词：新医科建设 OBE教育理念基础护理学课程改革实践

新医科背景下眼视光医学专业人才培养现状分析

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教师 2024年第14期 123-125页

作者：张静王艳春张艳杰胡哲包头医学院卫生健康学院内蒙古包头014030

新医科建设强调医工、医理、医文等学科交叉融合,文章从眼视光医学专业新医科建设出发,分析了国内外眼视光医学专业人才培养研究现状,并对近10年眼视光医学专业研究进行分析,发现研究热点聚焦培养模式、趋势、专业群、近视、信息化、教... 详细信息

新医科建设强调医工、医理、医文等学科交叉融合,文章从眼视光医学专业新医科建设出发,分析了国内外眼视光医学专业人才培养研究现状,并对近10年眼视光医学专业研究进行分析,发现研究热点聚焦培养模式、趋势、专业群、近视、信息化、教学模式、就业等方向;通过分析国内各医学院校眼视光医学专业建设现状,建议把握新时代医学教育变革、新一轮科技革命和未来经济社会发展对专业人才知识、能力、素质等方面的新要求,科学设置课程内容,促进基础医学研究与临床治疗融通的整合式教育教学改革,为“医学+X”多学科背景的复合型创新拔尖眼视光医学专业人才培养提供参考。

关键词：新医科建设眼视光医学专业人才培养