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莫里哀的B面:观莫斯科斯坦尼斯拉夫斯基电戏院《伪君子》

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戏剧与影视评论 2018年第3期 59-68页

作者：陈研韦哲宇哈佛大学美国定目剧院-莫斯科艺术剧院戏剧学院广西艺术学院戏剧影视文学系

＂没见过这样的莫里哀＂——2017年4月,在分别看完莫斯科斯坦尼斯拉夫斯基电戏院（Stanislavsky Electrotheatre）排演的《伪君子》（Tartuffe）之后,我们异口同声地给出了这样的评价。激发观众阵阵笑声的夸张演绎、及时发生的惩恶扬善... 详细信息

＂没见过这样的莫里哀＂——2017年4月,在分别看完莫斯科斯坦尼斯拉夫斯基电戏院（Stanislavsky Electrotheatre）排演的《伪君子》（Tartuffe）之后,我们异口同声地给出了这样的评价。激发观众阵阵笑声的夸张演绎、及时发生的惩恶扬善、皆大欢喜的结局——传统与喜剧挂钩的印象在这里统统不复存在。

关键词：斯坦尼斯拉夫斯基《伪君子》莫斯科莫里哀戏院排演

斯坦尼斯拉夫斯基与梅耶荷德的分歧与论争(二)——从莫斯科艺术剧院初创到十月革命

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北方工业大学学报 2019年第1期31卷 95-106页

作者：陈世雄厦门大学文学院厦门361005

斯坦尼斯拉夫斯基与梅耶荷德无疑是20世纪俄罗斯贡献最大、影响最广的戏剧导演,他们各自创办了自己的剧院和表导演艺术体系。然而,对于两位大师之间分歧、对立、论争的持久性、严重性和影响的深远,我们至今缺乏了解;另一方面,对上述两... 详细信息

斯坦尼斯拉夫斯基与梅耶荷德无疑是20世纪俄罗斯贡献最大、影响最广的戏剧导演,他们各自创办了自己的剧院和表导演艺术体系。然而,对于两位大师之间分歧、对立、论争的持久性、严重性和影响的深远,我们至今缺乏了解;另一方面,对上述两位大师之间的共同之处,对他们最终携手合作的必然性同样认识不足。鉴于刊物篇幅的限制,本文首先介绍从莫斯科艺术创办到十月革命期间两位大师分歧的形成与发展,并以连载的方式加以评介。

关键词：斯坦尼斯拉夫斯基梅耶荷德分歧与论争体验艺术表现艺术假定性自然主义现实主义形式主义

让表演教学回到斯坦尼斯拉夫斯基的脉络——重习斯氏体系的思考

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云南艺术学院学报 2019年第1期 99-103页

作者：刘金北京电影学院表演学院

随着东西方文化艺术交流逐渐频繁深入,我国表演教学学习借鉴了多种新进戏剧理念与演员训练方法,曾被奉为圭臬的斯坦尼斯拉夫斯基体系受到巨大的挑战。斯坦尼斯拉夫斯基体系的光环在我国表演教学中正渐渐失色,越来越多的人们失去了学习... 详细信息

随着东西方文化艺术交流逐渐频繁深入,我国表演教学学习借鉴了多种新进戏剧理念与演员训练方法,曾被奉为圭臬的斯坦尼斯拉夫斯基体系受到巨大的挑战。斯坦尼斯拉夫斯基体系的光环在我国表演教学中正渐渐失色,越来越多的人们失去了学习它的热情,然而"体系"虽老,常学常新。重习斯坦尼斯拉夫斯基体系,有助于我国表演教学回到斯坦尼斯拉夫斯基的脉络中,获得更多新的启示和帮助。

关键词：表演教学斯坦尼斯拉夫斯基斯氏体系

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斯坦尼斯拉夫斯基·布莱希特·梅兰芳

读书 1998年第4期 26-31页

作者：沈林

欣逢“话剧运动九十年”，话剧舞台在一九九七年岁末终于有了一些骚动。其实，今天叫作“话剧”的那个东西，九十年前那场运动的参加者称之为“新戏”。“新戏”自然是相对“旧戏”而言。可是，此地新，彼地不见得新；此地旧彼地不见得... 详细信息

欣逢“话剧运动九十年”，话剧舞台在一九九七年岁末终于有了一些骚动。其实，今天叫作“话剧”的那个东西，九十年前那场运动的参加者称之为“新戏”。“新戏”自然是相对“旧戏”而言。可是，此地新，彼地不见得新；此地旧彼地不见得旧。旧戏者，土生土长之戏曲也，新戏者，?（共6页)

关键词：布莱希特误读间离效果斯坦尼斯拉夫斯基戏剧史艺术史表演艺术体系梅兰芳

诗性导演李·布鲁尔——布莱希特与斯坦尼斯拉夫斯基之当代融合

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中国戏剧 2011年第6期 69-71页

作者：殷姝双双卢昂

李·布鲁尔（LeeBreuer），是美国马布矿场剧团的合作艺术导演，也是创始人之一，近40年来，布鲁尔已成为美国最活跃、最具新意的舞台导演，同时也是作家、诗人和教师。

关键词：斯坦尼斯拉夫斯基布鲁尔布莱希特导演诗性当代合作艺术创始人

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布莱希特与斯坦尼斯拉夫斯基戏剧观比较研究

布莱希特与斯坦尼斯拉夫斯基戏剧观比较研究

作者：夏时瑾黑龙江大学

学位级别：硕士

在浩瀚璀璨的戏剧历史长河之中，涌现了许多优秀的戏剧家、理论家，他们丰富多彩、观点鲜明的戏剧理论对戏剧的发展起到了巨大的作用。而在现代戏剧剧坛上，布莱希特与斯坦尼斯拉夫斯基具有举足轻重的地位，被称为现代戏剧理论的大师。... 详细信息

在浩瀚璀璨的戏剧历史长河之中，涌现了许多优秀的戏剧家、理论家，他们丰富多彩、观点鲜明的戏剧理论对戏剧的发展起到了巨大的作用。而在现代戏剧剧坛上，布莱希特与斯坦尼斯拉夫斯基具有举足轻重的地位，被称为现代戏剧理论的大师。布莱希特与斯坦尼斯拉夫斯基批判地继承了前人的戏剧理论，在各自戏剧理论体系的构建中不断发生分歧，这些戏剧理论上的分歧主要集中在戏剧的本质、戏剧的表演和戏剧的效果问题上。在对戏剧本质的理解问题上，布莱希特反叛以亚里士多德为代表的传统戏剧的摹仿说，注重对戏剧冲突的弱化，形成了史诗剧理论;斯坦尼斯拉夫斯基则继承和发扬了以亚里士多德为代表的传统戏剧的摹仿说，并主张在戏剧冲突问题上着重构建内在性戏剧。在戏剧表演问题上，布莱希特认为在舞台、演员、观众之间应该是一种陌生化的效果，演员与观众应该时刻保持理智，时刻防止演员与观众过分入戏;斯坦尼斯拉夫斯基则主张演员通过体验投入到饰演的角色之中，并将这种内心的体验表现给观众。在戏剧效果问题上，布莱希特认为戏剧应该担负起教育观众和批判现实的责任，并在演剧中阻止共鸣的产生，促进观众的思考;斯坦尼斯拉夫斯基认为戏剧除了教育功能还应该注重表现人的精神生活的健康性和进步性，并注重采用共鸣的手法加强戏剧对观众的影响力。而且，布莱希特的史诗剧与陌生化理论和斯坦尼斯拉夫斯基的戏剧理论对中国现当代戏剧也产生了深远的影响。本文试图通过对布莱希特与斯坦尼斯拉夫斯基戏剧理论的比较，深入地挖掘二者戏剧美学分歧的根源。

关键词：布莱希特斯坦尼斯拉夫斯基戏剧观美学比较

戏剧艺术中的“怪诞”风格与手法——论斯坦尼斯拉夫斯基、梅耶荷德的分歧并与中国戏曲比较

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福建艺术 2018年第11期 9-14页

作者：陈世雄厦门大学人文学院

一、斯坦尼斯拉夫斯基、梅耶荷德对怪诞风格手法的不同看法在怎样理解与运用怪诞风格与手法的问题上,斯坦尼斯拉夫斯基与梅耶荷德存在着深刻的分歧。

关键词：斯坦尼斯拉夫斯基怪诞风格戏剧艺术手法 “怪诞” 中国戏曲

斯坦尼斯拉夫斯基的舞台艺术理论对课堂教学的启示

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河南教育学院学报（哲学社会科学版） 2002年第4期21卷 115-120页

作者：毕天璋河南教育学院教育系河南郑州450014

演员的舞台表演与教师的课堂教学具有许多相通之处。正因为如此 ,我们有可能借鉴舞台表演艺术来改进课堂教学。斯坦尼斯拉夫斯基的戏剧表演理论 ,特别是其关于舞台上交流的理论、舞台言语表达技巧的理论以及情绪体验的理论 ,对于我们克... 详细信息

演员的舞台表演与教师的课堂教学具有许多相通之处。正因为如此 ,我们有可能借鉴舞台表演艺术来改进课堂教学。斯坦尼斯拉夫斯基的戏剧表演理论 ,特别是其关于舞台上交流的理论、舞台言语表达技巧的理论以及情绪体验的理论 ,对于我们克服当前课堂教学中存在的弊端 ,具有重要的指导意义。认真研究和借鉴斯坦尼斯拉夫斯基的理论。

关键词：斯坦尼斯拉夫斯基交流言语体验课堂教学

斯坦尼斯拉夫斯基与梅耶荷德的分歧与论争(一)——从莫斯科艺术剧院初创到十月革命

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北方工业大学学报 2018年第6期30卷 44-54页

作者：陈世雄厦门大学文学院厦门361005

关键词：斯坦尼斯拉夫斯基梅耶荷德分歧与论争体验艺术表现艺术假定性自然主义现实主义形式主义