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作者

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  • 432 篇 中文
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文检课建构主义环境下的教学设计
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图书情报工作 2001年 第10期45卷 82-85页
作者： 刘梦溪 广东韶关学院图书馆 韶关512003
阐述建构主义的学习理论和学习环境的基本观点,将图书馆设计为文检课的学习环境,并对学习环境的基本要素和教学内容进行设计。
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文检课中学生创新能力的培养方法——谈“引导—探究学习法”的应用
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图书情报知识 2001年 第3期18卷 28-30页
作者： 刘梦溪 韶关学院图书馆 广东韶关512003
介绍了“引导—探究学习法”在高校文检课教学中的应用情况 。
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文检课为核心的信息素质教育模型的构建
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图书馆论坛 2007年 第1期27卷 49-50,151页
作者： 刘梦溪 韶关学院图书馆 广东韶关512005
阐述了韶关学院图书馆文检课的发展历程,特别是教学手段建设和教学方法改革方面取得的成效。随着课程体系的完善,新生教育和讲座的开展,学习网站和传统媒体的揉合,文检课为核心的信息素质教育模型业已凸显。
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研究生文检课中的学术信息素养教育实践——基于品管圈活动的思路
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图书馆杂志 2016年 第3期35卷 26-32页
作者： 王细荣 李仁德 上海理工大学图书馆
基于品管圈活动的思路,确定研究生文检课学术信息素养的教学主题,采用问卷调查了解研究生学术信息素养的现状,并对其因果关系进行探讨,进一步使用层次分析法分配教学时间和任务,制定培养策略。本轮品管圈实践,使文检课前后研究生学术信... 详细信息
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加强三个教学环节 提高文检课教学质量
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情报杂志 2001年 第6期20卷 88-89页
作者： 梁花侠 曹臻 西北农林科技大学西农校区 杨凌712100
开设文献信息检索与利用课旨在培养和提高学生的文献信息意识和实际的信息检索技能。针对本课程实践性很强的特点,加强三个教学环节,使学生成为学习的主体,最终取得了明显的教学效果。
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文检课智能教学系统中知识库的构建
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现代情报 2008年 第12期28卷 184-185页
作者： 丁建琴 张娣 江南大学图书馆 江苏无锡214122
本文描述了构建知识库的语言、知识表示、关系、内容、设计及其管理。
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基于翻转课堂的文检课教学设计
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图书馆杂志 2013年 第4期32卷 87-90,112页
作者： 朱伟丽 中山大学图书馆
介绍翻转课堂教学模式的内涵,论述文检教学翻转课堂教学设计的总体思路,包括文检课翻转课堂的教学内容与方式及保证课下学习目标实现与安排好课堂时间两个关键问题;最后,对文检课翻转课堂教学的具体实现提出了可行方案。
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从信息素质教育看文检课教学的改革与创新
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图书馆工作与研究 2008年 第2期 74-78页
作者： 周秀会 天津工业大学图书馆 天津300160
本文简述信息素质和信息素质教育的内涵与发展,介绍文检课教学的现状,指出文检课教学的改革与创新势在必行,提出了文检课进行教改的思路,即构建完善的多层次、多角度教学体系,整合教学内容,调动学生的信息需求,加强信息意识培养和信息... 详细信息
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论现代教学技术条件下高校文检课的教学模式
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情报杂志 2002年 第2期21卷 81-82页
作者： 沈瑛 浙江大学 杭州310029
针对现行的高校文检课教学现状,提出了文检课的模块式教学模式,并介绍其主要操作方法及特点。
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学科馆员与专业教师深度合作的文检课教学探索
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图书情报工作 2013年 第17期57卷 78-81页
作者： 何立芳 杭州师范大学图书馆
在分析当前文检课教学中存在问题的基础上,介绍学科馆员与教师合作进行课程改革的做法,具体包括课程内容、考核标准、教学方式、教学技巧和教学效果评估等,提出学科馆员与专业教师合作是改进文检课教学的一种有效方法。
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