加强三个教学环节 提高文检课教学质量
作者机构：西北农林科技大学西农校区杨凌712100
出 版 物：《情报杂志》 (Journal of Intelligence)
年 卷 期：2001年第20卷第6期
页 面：88-89页
核心收录：
学科分类：1205[管理学-图书情报与档案管理] 12[管理学] 120501[管理学-图书馆学] 120502[管理学-情报学]
主 题：高校 文献检索 文检课 教学环节 课外实践活动 考试改革 教学效果
摘 要：开设文献信息检索与利用课旨在培养和提高学生的文献信息意识和实际的信息检索技能。针对本课程实践性很强的特点,加强三个教学环节,使学生成为学习的主体,最终取得了明显的教学效果。
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