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文化传统的创造与社区的变迁──关于龙岩适中兰盆胜会的考察

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中国社会经济史研究 1994年第3期 57-69页

作者：刘永华

文化传统的创造与社区的变迁──关于龙岩适中兰盆胜会的考察刘永华适中镇位于福建省龙岩市南部，处于龙岩市、漳平市、南靖县与永定县的交界处。自宋元以来，随着山区的渐次开发，来自四面八方的移民迁入这一带定居，逐渐形成了一批新... 详细信息

文化传统的创造与社区的变迁──关于龙岩适中兰盆胜会的考察刘永华适中镇位于福建省龙岩市南部，处于龙岩市、漳平市、南靖县与永定县的交界处。自宋元以来，随着山区的渐次开发，来自四面八方的移民迁入这一带定居，逐渐形成了一批新的聚落。适中就是经过几个世纪的发展...

关键词：文化传统谢氏龙岩县志圣王社区胜会盂兰盆会地方社会明中叶以后明代中叶

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文化传统与课程

西北师大学报（社会科学版） 1997年第3期34卷 64-69页

作者：张维忠薛荣西北师范大学教育科学研究院解放军兰州医学高等专科学校教研部

文化传统与课程相互联系、相互制约。文化传统往往决定着课程的价值取向，影响着人们对课程内容的选择与组织，而课程则具有保存、传递、活化与选择、整理和丰富文化传统的功能。对我国目前课程建设进行文化学意义上的反思表明，如何处... 详细信息

文化传统与课程相互联系、相互制约。文化传统往往决定着课程的价值取向，影响着人们对课程内容的选择与组织，而课程则具有保存、传递、活化与选择、整理和丰富文化传统的功能。对我国目前课程建设进行文化学意义上的反思表明，如何处理好文化传统与课程之间的关系将是迎接新世纪挑战。

关键词：文化传统课程反思

文化传统与我国公民教育建构——基于中国文化传统中连带的“公”的思考

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高等教育研究 2018年第3期39卷 7-12页

作者：阎亚军邱昆树上海师范大学教育学院上海200234 浙江树人大学浙江杭州310015

文化传统对我国公民教育建构具有预制性。中西方社会和文化传统中的"公"是不同的,在中国主要是连带的"公",而在西方则主要是领域的"公",前者强调以关系为单位、以伦理为准则、以情感为基础,后者强调以个人为单位、以契约为准则、以理性... 详细信息

文化传统对我国公民教育建构具有预制性。中西方社会和文化传统中的"公"是不同的,在中国主要是连带的"公",而在西方则主要是领域的"公",前者强调以关系为单位、以伦理为准则、以情感为基础,后者强调以个人为单位、以契约为准则、以理性为基础。我们应坚持文化自觉和文化自信,以"中国"为方法,立足文化传统中连带的"公"的观念,从培养目标、课程教材、学校生活等几个方面建构我国的伦理型公民教育。

关键词：文化传统连带的“公” 中国公民教育

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文化传统的预制性与人权的接受性

哲学动态 2009年第12期 58-63页

作者：童建军马丽中山大学教育学院广东广州510275 北京师范大学珠海分校广东珠海519085

2008年，甘绍平和余涌主编的《应用伦理学教程》（中国社会科学出版社）出版。该书最大的特色在于，它将人权作为应用伦理学最核心的价值诉求与最根本的道德视点。“从某种意义上讲，人权的价值诉求是应用伦理学最核心的价值诉求，人权... 详细信息

2008年，甘绍平和余涌主编的《应用伦理学教程》（中国社会科学出版社）出版。该书最大的特色在于，它将人权作为应用伦理学最核心的价值诉求与最根本的道德视点。“从某种意义上讲，人权的价值诉求是应用伦理学最核心的价值诉求，人权的道德视点是应用伦理学最根本的道德视点，人权原则构成了应用伦理学全部论证的根基，人权的价值构成了应用伦理学全部规范的终极标准。”（教材第10页）“道德视点不是应用伦理学商谈的对象、产物与结果，而是这一商谈的前提、基础与起点。”

关键词：人权原则文化传统中国社会科学出版社接受性应用伦理学价值诉求价值构成道德

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文化传统的当代价值

东北师大学报（哲学社会科学版） 2018年第6期 18-23页

作者：杨淑静东北师范大学马克思主义学部哲学学院吉林长春130024

弘扬中华民族优秀传统文化是实现中国梦的内在理论要求。弘扬传统文化包含着两个方面的问题,首先要思考传统文化的现代性,即让传统文化切中当下的社会现实;其次,传统文化现代转化的根源在于文化传统内在的思想逻辑,即文化传统的自我生... 详细信息

弘扬中华民族优秀传统文化是实现中国梦的内在理论要求。弘扬传统文化包含着两个方面的问题,首先要思考传统文化的现代性,即让传统文化切中当下的社会现实;其次,传统文化现代转化的根源在于文化传统内在的思想逻辑,即文化传统的自我生成、自我否定以及自我发展。文化传统的辩证法是文化传统的历史逻辑,也是文化传统的本质内容。

关键词：文化传统当代价值思想逻辑历史逻辑

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文化传统、社会资本与技术创新

中国软科学 2006年第11期 120-125页

作者：成良斌华中科技大学政治教育系

本文从社会资本等基本概念出发，运用哲学、经济学、社会学和管理学等有关理论探讨文化传统、社会资本与技术创新之间的关系，阐述了中西文化传统的主要区别，论述了文化传统对社会资本的创建和增殖有重要影响，文化传统和社会资本对技... 详细信息

本文从社会资本等基本概念出发，运用哲学、经济学、社会学和管理学等有关理论探讨文化传统、社会资本与技术创新之间的关系，阐述了中西文化传统的主要区别，论述了文化传统对社会资本的创建和增殖有重要影响，文化传统和社会资本对技术创新有重要影响：文化传统既可直接影响技术创新，又可通过社会资本这一中介与技术创新发生联系。

关键词：文化传统社会资本技术创新交易成本

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文化传统与数学教育现代化

教育研究 2005年第8期26卷 36-41页

作者：张维忠浙江师范大学课程与教学研究所

构建符合时代发展和中国国情的数学教育。是数学教育现代化的重要内涵之一,也是数学教育改革的根本目标。我们应在努力吸收外来文化中的有益成分的同时,将数学教育的变革植根于民族文化传统之中。通过中西方数学与数学教育文化传统的比... 详细信息

构建符合时代发展和中国国情的数学教育。是数学教育现代化的重要内涵之一,也是数学教育改革的根本目标。我们应在努力吸收外来文化中的有益成分的同时,将数学教育的变革植根于民族文化传统之中。通过中西方数学与数学教育文化传统的比较、数学文化价值的研究、数学文化与数学学习关系的研究、数学文化素材的挖掘、中学生数学观的现状分析、数学史与数学教育关系的研究、计算机技术支持下的数学教育与文化传统关系的研究,以及数学建模与数学教育现代化的理论研究与实践探索等,进一步推动我国数学教育现代化的进程。

关键词：文化传统数学文化数学教育现代化数学教育改革民族文化传统教育现代化中国国情时代发展根本目标外来文化

文化传统与委托贷款——基于上市公司的实证研究

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南开经济研究 2022年第6期 164-181,200页

作者：钱先航邱善运山东大学经济学院 250100

采用我国上市公司委托贷款数据,本文检验了文化传统这一非正式制度对企业委托贷款的影响及渠道,并进一步考察了外来文化冲击和正式制度的作用。其结果表明,在文化传统越强的地区,企业提供的委托贷款规模越小。这一结论在考虑了内生性问... 详细信息

采用我国上市公司委托贷款数据,本文检验了文化传统这一非正式制度对企业委托贷款的影响及渠道,并进一步考察了外来文化冲击和正式制度的作用。其结果表明,在文化传统越强的地区,企业提供的委托贷款规模越小。这一结论在考虑了内生性问题之后依然成立。同时,文化传统还会使得企业提供委托贷款的频率更低、利率更高、更需要担保,体现了文化传统的“风险规避效应”。影响机制检验表明文化传统能够弱化委托方企业的风险承担,强化委托方企业的风险防范,从而减少委托贷款的发放。进一步检验表明,文化传统对委托贷款的负向影响在有外来文化冲击及正式制度较为完善时不再显现。

关键词：文化传统委托贷款风险规避

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文化传统与和平观念:和平学的视角

学海 2024年第6期 206-212页

作者：孙朝靖埃贡·施皮格尔南京大学历史学院南京210023 不详

与那些源于经济或领土利益的冲突相比，文化冲突更持久。我们应特别关注文化与冲突相关的问题。在全球化背景下，我们还应重视文化与和平之间的关联，认识到全球化世界中的和平潜力，积极创建联合国教科文组织倡导的和平文化。所有文化... 详细信息

与那些源于经济或领土利益的冲突相比，文化冲突更持久。我们应特别关注文化与冲突相关的问题。在全球化背景下，我们还应重视文化与和平之间的关联，认识到全球化世界中的和平潜力，积极创建联合国教科文组织倡导的和平文化。所有文化都需要认识到非暴力的精神存在于自己的社区内部以及文化间的关系中。通过全球网络的创建和利用，和平的主要基础条件已经存在，文化的核心期望和伦理要求也在加速实现。非暴力的精神聚焦于“第三方”,接受和信任第三种力量是全球和平趋势的基础。从文化意义上看，和平实际上是宽容与交往的结果，即相信有一种力量可以将人类以及整个世界连接起来。

关键词：和平学文化传统第三种力量非暴力