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数学分析课程思政案例教学设计与思考——发现数学之美,激发科学精神,塑造高尚情操

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教育进展 2022年第4期12卷 949-954页

作者：林椹尠罗亮西安邮电大学理学院陕西西安

《数学分析》是信息与计算科学专业最重要的一门专业基础课,目前已成为培养学生数学素质和科研能力的重要课程之一。立足于数学分析的课程特点与培养目标,深挖教学内容中的思政元素,在教学过程中通过融入思政案例让学生发现数学之美,激... 详细信息

《数学分析》是信息与计算科学专业最重要的一门专业基础课,目前已成为培养学生数学素质和科研能力的重要课程之一。立足于数学分析的课程特点与培养目标,深挖教学内容中的思政元素,在教学过程中通过融入思政案例让学生发现数学之美,激发学生的科学精神,塑造他们的高尚情操。

关键词：数学分析教学方法数学素质思政案例科学精神数学之美

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数学分析在高等代数与解析几何解题中的应用

教育进展 2022年第6期12卷 2024-2029页

作者：周秀香岭南师范学院数学与统计学院广东湛江

数学分析是集科学性、严密性、连贯性于一体,其丰富的内容和精深的思想为后续各学科理论学习提供了坚实的基础。本文利用数学分析思想和方法解答高等代数和解析几何中的一些典型例题,对比求解方法的难易程度,探讨不同的解题方法和思维... 详细信息

数学分析是集科学性、严密性、连贯性于一体,其丰富的内容和精深的思想为后续各学科理论学习提供了坚实的基础。本文利用数学分析思想和方法解答高等代数和解析几何中的一些典型例题,对比求解方法的难易程度,探讨不同的解题方法和思维方式。这样不仅有利于提高教师的教学和研究水平,而且能够提高学生综合解题能力。

关键词：数学分析高等代数解析几何

《数学分析》课程思政的课堂教学方法探索——以牛顿莱布尼茨公式为例

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教育进展 2023年第12期13卷 10522-10527页

作者：吴欣诺孙庆有杭州师范大学数学学院浙江杭州

课程思政是每个教育工作者的责任,也是国家切实关注的教育重点。根据《高等学校课程思政建设指导纲要》,本文以牛顿莱布尼茨(Newton-Leibniz)公式为切入点,深挖《数学分析》的思政元素,并从数学思维、人生态度、爱国主义和未来目标这四... 详细信息

课程思政是每个教育工作者的责任,也是国家切实关注的教育重点。根据《高等学校课程思政建设指导纲要》,本文以牛顿莱布尼茨(Newton-Leibniz)公式为切入点,深挖《数学分析》的思政元素,并从数学思维、人生态度、爱国主义和未来目标这四个方面探讨在《数学分析》课程中如何巧妙地将课堂教学与思政元素相结合。其目的是引导学生们理解牛顿莱布尼茨公式的同时,形成良好的数学思维和健康的人生态度,培养爱国主义精神,领略时代精神,从而提高对《数学分析》的理解和认同。

关键词：课程思政数学分析牛顿莱布尼茨公式课堂教学方法

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“数学分析”课程思政教学探讨

教育进展 2023年第6期13卷 3331-3336页

作者：王新敬杨昊岳黄淮学院数学与统计学院河南驻马店

课程思政是新时代高校进行教书育人的重要德育途径,顺应国家高等教育发展的需求。数学分析课程不仅是数学专业基础课程,更是高等学校基础学科教育的重点课程之一。如何在具有较强专业性的理论课程中有机的融合思政元素,既要达到教授知... 详细信息

课程思政是新时代高校进行教书育人的重要德育途径,顺应国家高等教育发展的需求。数学分析课程不仅是数学专业基础课程,更是高等学校基础学科教育的重点课程之一。如何在具有较强专业性的理论课程中有机的融合思政元素,既要达到教授知识的目的,又要保证良好的育人效果,是值得深入研究的课题。本文从数学分析课程教学状况出发,结合课程思政的育人环境现实,给出一些合理的该课程与思政的切入点和实现途径,达到课程思政的既定效果。

关键词：数学分析课程思政实现途径

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数学分析在动态照明系统设计中的应用

中国照明电器 2024年第4期 95-97页

作者：尹翠蛟郑州升达经贸管理学院河南郑州451191

数学分析应用于动态照明系统设计中能够精确描述和预测光照效果,为照明设计提供优化策略。对此,文章就数学分析在动态照明系统设计中的应用展开了全面的探讨,以期通过科学的方法和技术手段,推动照明设计领域的创新发展,为达到更加高效... 详细信息

数学分析应用于动态照明系统设计中能够精确描述和预测光照效果,为照明设计提供优化策略。对此,文章就数学分析在动态照明系统设计中的应用展开了全面的探讨,以期通过科学的方法和技术手段,推动照明设计领域的创新发展,为达到更加高效、节能和人性化的照明效果提供理论支持和实践指导。

关键词：数学分析动态照明系统设计

数学分析在机械设备数字化设计与优化中的应用

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造纸装备及材料 2023年第11期52卷 46-48页

作者：薛夏星太原学院山西太原030032

随着数字化技术的快速发展,机械设备的设计和优化过程变得越来越依赖计算机和数学分析方法。数学分析作为一种重要的工具和方法,在机械设备的数字化设计和优化中发挥着重要的作用。在数字化设计过程中,数学分析可以帮助工程师更准确地... 详细信息

随着数字化技术的快速发展,机械设备的设计和优化过程变得越来越依赖计算机和数学分析方法。数学分析作为一种重要的工具和方法,在机械设备的数字化设计和优化中发挥着重要的作用。在数字化设计过程中,数学分析可以帮助工程师更准确地建立和计算几何模型,进行运动学和力学分析,并优化机械设备的性能和可靠性。基于此,文章介绍了数学分析在机械设备数字化设计与优化中的应用,并探讨其在几何建模与计算、运动学分析、力学分析和优化等方面的基础应用和高级应用。

关键词：数学分析机械设备数字化设计

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数学分析视角下的高考数学试题解法探究

中学数学研究（华南师范大学）（上半月） 2024年第4期 10-13页

作者：张文玲广东省佛山市高明区教师发展中心 528500

以近几年的高考数学试题为例,从《数学分析》中的定理或结论出发,分析和解决问题,以此突出高等数学的思维在解决高考题中的优势.

关键词：高考数学数学分析解题策略

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数学分析与高中数学衔接问题研究

数学分析与高中数学衔接问题研究

作者：王琦璇辽宁师范大学

学位级别：硕士

在各类基础学科中,作为一门源于实际生活需要又超越直接使用界限的学科——数学,在人类知识体系中有着举足轻重的地位,它既具有基础性又具有工具性,还是提升、发展这些学科的动力。其中数学教育作为教育的重点部分,它不仅可以帮助发展... 详细信息

在各类基础学科中,作为一门源于实际生活需要又超越直接使用界限的学科——数学,在人类知识体系中有着举足轻重的地位,它既具有基础性又具有工具性,还是提升、发展这些学科的动力。其中数学教育作为教育的重点部分,它不仅可以帮助发展和完善人的教育,还能帮助人们认识世界,进而推进社会的发展和进步。数学教育中,数学分析作为师范院校数学与应用数学有关专业和高等理工科学校都要学习的一门重要且基础的理论课,也是数学、物理等专业硕士研究生入学考试的科目,它不但可以培养优秀的科学素养和人文精神,还可以培养数学专业人才的创新创造能力。并且,在学习数学分析的过程中,学生不但可以感受到数学的深刻性和简洁性,还可以为接下来的深造打好基础。所以说,数学分析既是大学数学专业中的基础科目,又是十分重要的科目。然而,在大一新生初学数学分析时常常感到比较困难,其原因可能有多种,一是学生刚刚步入大学生活,需要对高等教育有一定的适应期,二是由于数学分析本身的严密性和抽象性,其难度较大,需要学生花费大量的时间来掌握新的知识,三是随着社会的发展,接受高等教育的人越来越多,这使得入学学生的水平参差不齐。而随着新课改的实施,我国高中数学教育进行了改革,对教学内容也改变了许多,在调整原有的高中数学教学内容的同时,将大学数学课程中的部分内容也添加到了高中数学的教学中。虽然大部分高校使用的教材都是面向21世纪的新编数学分析教材,但是数学分析教材并没有随着最新的高中数学教材做出改变,同时由于教学方式和学习方式的不同,数学分析与高中数学这两个阶段的教学出现了衔接问题。作为数学教育中最主要的两个阶段:高中数学教育和大学数学教育,教育界对二者之间的衔接问题十分重视。那么,本文就着重研究大学数学教育中的重要学科之一数学分析与高中数学的衔接情况,主要研究可能影响数学分析成绩的因素、数学分析与高中数学衔接问题现状和对现存的衔接问题的一些建议和看法,目的是能够对一线的教育工作者们提供一些帮助,能够更好的开展数学课堂。

关键词：数学分析高中数学衔接问题教学质量

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《数学分析》课程教学中课程思政的路径

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2023年第3期 0001-0004页

作者：牛英春内蒙古民族大学数理学院内蒙古通辽028043

研究了数学分析课程教学中的思政路径,从数学史和人生哲理两条路径进行分析,探讨了怎样将数学史融入课程教学、怎样挖掘课程内容中的人生哲理与做事方法。得到了课程教学的思政方法,丰富了课程的思政内容,开拓了高等教育的新视野。数学... 详细信息

研究了数学分析课程教学中的思政路径,从数学史和人生哲理两条路径进行分析,探讨了怎样将数学史融入课程教学、怎样挖掘课程内容中的人生哲理与做事方法。得到了课程教学的思政方法,丰富了课程的思政内容,开拓了高等教育的新视野。数学分析课程是大学数学专业最重要的专业基础课程之一,课程学时多,开课时间长(一般开三个学期的课),课程内容比较抽象,尤其对刚从高中步入大学的学生来说,是有相当难度的。而此课程的后继课程也较多,如复变函数、实变函数、泛函分析、微分方程、概率统计等都要用到大量的数学分析知识,可以说数学分析这门课程是数学专业课程体系中的基石。

关键词：数学分析教学课程思政路径