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文献类型

  • 3 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学

主题

  • 3 篇 高等教育
  • 3 篇 数字尺度
  • 2 篇 数字依附
  • 1 篇 破“五唯”
  • 1 篇 学术评价
  • 1 篇 教育评价
  • 1 篇 数字规训
  • 1 篇 量化评估
  • 1 篇 高质量评估

机构

  • 2 篇 西南大学
  • 1 篇 南京大学
  • 1 篇 南京中医药大学

作者

  • 1 篇 邓瑞平
  • 1 篇 罗琴
  • 1 篇 张卓
  • 1 篇 黄滋淳
  • 1 篇 么加利
  • 1 篇 滕长利

语言

  • 3 篇 中文
检索条件"主题词=数字尺度"
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隐忧与出路:数字规训之于大学学术评价的审思
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高教探索 2024年 第3期 39-47页
作者： 张卓 黄滋淳 南京大学教育研究院 南京中医药大学“双一流”建设处 南京210023
受指标逻辑和实证主义思潮影响,数字为本的全景场域成为规训新时代高等教育评价的重要方式。数字因其具有“量度”与“支配”的双重特性,较好地契合了大学学术评价追求可比较且便捷的实然诉求。随着数字话语的提升,大学学术评价呈现出... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 博看期刊 评论
高等教育评价的数字依附及消解
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高校教育管理 2022年 第1期16卷 26-37页
作者： 么加利 罗琴 西南大学西南民族教育与心理研究中心 重庆400715
破“五唯”是引导高等教育评价走向科学与理性的制度性、理论性共识,其实质是消解高等教育评价的数字依附。高等教育评价的数字依附主要表现在数字广泛渗透到高等教育评价的各个角落;数字成为高等教育评价坐标系的优先尺度;非理性数字... 详细信息
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从数字依附到高质量评估:高等教育质量评估的范式转换
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江苏高教 2023年 第1期 17-24页
作者： 滕长利 邓瑞平 西南大学法学院 重庆400715
伴随着数字革命与高质量发展对高等教育生态带来的深远影响,过度依赖数字而呈现的“数字依附”现象将深刻左右高等教育质量评估发展的进程。数字因其具有“清晰”与“比较”的双重特性较好地契合了高速发展阶段高等教育需要评估便捷且... 详细信息
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