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文献类型

  • 4 篇 期刊文献

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日期分布

学科分类号

  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学
  • 1 篇 文学
    • 1 篇 外国语言文学

主题

  • 4 篇 教语言
  • 1 篇 精准选点
  • 1 篇 教文化
  • 1 篇 英语学科育人价值
  • 1 篇 学习能力
  • 1 篇 学文字
  • 1 篇 认同能力
  • 1 篇 真情朗读
  • 1 篇 品写法
  • 1 篇 思维能力
  • 1 篇 教做人
  • 1 篇 比较
  • 1 篇 悟主旨
  • 1 篇 英语教学
  • 1 篇 交际能力

机构

  • 1 篇 首都师范大学
  • 1 篇 湖北省武汉市武珞...
  • 1 篇 承德石油高等专科...
  • 1 篇 江苏昆山市新镇中...

作者

  • 1 篇 廖贵燕
  • 1 篇 李健
  • 1 篇 赵连杰
  • 1 篇 柯丽芳
  • 1 篇 崔秀敏
  • 1 篇 朱宇欣

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"主题词=教语言"
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通过“教语言”实现英语学科育人价值的思考与例析
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英语学习 2024年 第9期 11-16页
作者： 赵连杰 朱宇欣 首都师范大学
落实立德树人根本任务是基础教育英语课程改革的重要战略目标。本文基于当前英语教学侧重于“教内容”以实现学科育人价值的现状,提出“教语言”也能够实现英语学科育人价值的观点。在语言教学实践中,教师可以培养学生的思维能力,构建... 详细信息
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细细地教语言
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文学教育（中） 2018年 第5期 120-121页
作者： 柯丽芳 湖北省武汉市武珞路实验初级中学
语文教学中,要重点关注语言文字的内蕴,细细地教语言,品读语言.可以精准选择文本解读的视点,在语言品析比较中揣摩表述的魅力,真情实感读出字里行间的真情,让语文课充满语文味.
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浅谈“本真回归”对学生语文素养的培养
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小学教学研究 2018年 第15期 6-8页
作者： 李健 江苏昆山市新镇中心小学校
在《义务教育语文课程标准(2011年版)》中"语文素养"这个词共出现10余次,语文素养就是语文教学的核心目标,我们的语文课就是要正确把握语文教育的特点,上出语文的特色,课堂上扑面而来的是栉风沐雨般的"语文味"。在这个个性张扬、智慧碰... 详细信息
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大学英语课堂教学的三重任务
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中国科技信息 2008年 第5期 217-218页
作者： 廖贵燕 崔秀敏 承德石油高等专科学校人文社科系公共外语教研室 067000 承德石油高等专科学校人文社科系公共外语教研室
文章结合大学英语教学要求及实践,论述了大学英语教学应完成三重任务,即:教语言,教文化,教做人。这三重任务紧密相联,应贯穿整个教学过程,使学生真正成为具备较强语言能力、交际能力和生存能力的高素质人才。
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