检索结果-南通市图书馆

党的十九大提出了中国发展进入新时代的历史命题,形成了以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导的重要政治成果和理论成果.教育事业作为中华民族伟大复兴的基础工程,也正在以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,走进教育发展的新时代.而这其中,一批走在前列的优秀的品牌学校,正成为引领中国教育走向新时代的排头兵.这些学校的实践创新和办学成就,正成为中国新时代学校教育的时代特征和时代担当.北京市丰台区丰台第五小学（以下简称：丰台五小）作为一所具有六十多年历史的优秀学校,始终贯彻党的教育方针,遵循教育规律,逐步形成了＂幸福教育＂的办学理论与实践模式,成为一所人民满意的现代化小学,成为中国特色新时代小学教育的示范品牌之一.正是这样一批优秀的品牌学校形成了中国特色新时代学校的美丽风景和鲜明特征,建设教育强国需要一批又一批这样的品牌学校.

关键词：中国特色社会主义思想理论与实践品牌学校教育走向幸福教育党的教育方针小学教育办学成就

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一张图一个概念读懂美国未来艺术教育走向——艺术教育评估新“范式”：基石性评估模式

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中国中小学美术 2017年第2期 40-44页

作者：胡泊冯兰西南大学美术学院

前言2011年美国国家核心艺术标准联盟（National Coalition for Core Arts Standards）开始对1994年《国家核心艺术标准》（National Core Arts Standards）进行修订，在对15个国家艺术标准以及美国各州艺术标准和艺术教学调研与比对的... 详细信息

前言2011年美国国家核心艺术标准联盟（National Coalition for Core Arts Standards）开始对1994年《国家核心艺术标准》（National Core Arts Standards）进行修订，在对15个国家艺术标准以及美国各州艺术标准和艺术教学调研与比对的基础上，制定并在官方网站上正式发布了2014年美国《国家核心艺术标准》（National Core Arts Standards，以下简称“2014《标准》”）。2014《标准》采用新的评估范式——“基石性评估模式”（Model Cornerstone Assessments），将评估嵌入到课程之中，甚至成为课程的目标与方向，实现“教一学一评”的统一，并强调评估的整体性与过程性。

关键词：艺术标准教育评估 “范式” 美国教育走向概念《标准》标准联盟

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一张图一个概念读懂美国未来艺术教育走向——课程设计新思路：逆向设计法

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中国中小学美术 2017年第3期 52-56页

作者：胡泊刘海兰西南大学美术学院西南大学教师教育学院

2011年美国国家核心艺术标准联盟（National Coalition for Core Arts Standards，以下简称NCCAS）开始对1994年《艺术教育国家标准》（National Standards for Arts Education）进行修订，在对15个国家的艺术标准以及美国各州的艺术标... 详细信息

2011年美国国家核心艺术标准联盟（National Coalition for Core Arts Standards，以下简称NCCAS）开始对1994年《艺术教育国家标准》（National Standards for Arts Education）进行修订，在对15个国家的艺术标准以及美国各州的艺术标准和艺术教学进行调研与比对的基础上，制定并在官网上正式发布了2014年美国《国家核心艺术标准》（National Core Arts Standards，以下简称2014《标准》）。

关键词：艺术教育美国课程设计教育走向设计法国家标准逆向概念

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