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高中政治课堂中“案例”教学研究

东方青年·教师 2012年第7期 279-280页

作者：杨惠勇广西贵港市民族中学

在我国,早在上世纪50～60年代,就有一些教育理论工作者从中小学优秀教师的教学经验中提炼出一些典型实例,用来说明某种教学观点或教学方法,但没有专门进行案例研究与案例开发.直到这次课程改革实验在部分中小学深入展开后,我国基础教育... 详细信息

在我国,早在上世纪50～60年代,就有一些教育理论工作者从中小学优秀教师的教学经验中提炼出一些典型实例,用来说明某种教学观点或教学方法,但没有专门进行案例研究与案例开发.直到这次课程改革实验在部分中小学深入展开后,我国基础教育领域才形成案例开发的热潮.从课堂教学需要出发,笔者试图对课堂教学案例开发作些理性思考,但愿对实际教学及其研究有所帮助.

关键词：高中政治课堂教学案例开发教育理论工作者中小学课程改革实验优秀教师实际教学理性思考教育领域教学需要教学经验教学观点教学方法案例研究基础

来源：评论

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相遇课堂:教育理论与教育实践的新思考

教育教学论坛 2016年第2期 118-119页

作者：康米西北师范大学教育学院甘肃兰州730070

破解教育理论与教育实践"两张皮"与"断裂"现象,解决教育理论与教育实践关系问题,归结到底需把研究重点放在教育理论工作者与教育实践工作者两个主体,回归两者工作的不同场域,分析理论与实践结盟的不同状态,为解决具体问题找寻路径与方法。

关键词：教育理论工作者教育实践工作者相遇课堂

学什么比怎样学更重要——变异教学理论指导下的教学思想改革

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北京教育（普教版） 2012年第3期 33-35页

作者：吴颍惠北京市海淀区教育科学研究所

不断提高中小学课堂学习质量，是教育理论工作者和实践工作者共同关心的话题，也是教育实践中一个永恒的话题。国内外的任何一项教学改革都会本着提高课堂教与学的质量而展开，形成了各种各样的教学改革流派。但是，要真正提高课堂学习... 详细信息

不断提高中小学课堂学习质量，是教育理论工作者和实践工作者共同关心的话题，也是教育实践中一个永恒的话题。国内外的任何一项教学改革都会本着提高课堂教与学的质量而展开，形成了各种各样的教学改革流派。但是，要真正提高课堂学习质量，还需要依靠科学的学习理论和教学理论，研究分析中小学生的思维和学习特点，提出符合学生认知规律的课堂学习内容，根据学习内容来确定科学的学习方式，这样才能够达到提高课堂学习质量的目的。

关键词：教学改革教学理论教学思想教育理论工作者中小学课堂学习质量变异学生认知规律

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胡德海:扎根西北的“教育胡杨”

清风 2020年第6期 28-29页

作者：赵宝巾不详

他生长在江南水乡,却扎根于西北黄土高原,坚守师范教育60余载。他甘于清贫、心无旁骛、潜心学术,为教育传薪播火,奉献毕生。他孜孜以求,勤奋耕耘,专心育人,92岁高龄依然著书立说,将毕生的智慧和心血都给了教育事业。他的一部《教育学原... 详细信息

他生长在江南水乡,却扎根于西北黄土高原,坚守师范教育60余载。他甘于清贫、心无旁骛、潜心学术,为教育传薪播火,奉献毕生。他孜孜以求,勤奋耕耘,专心育人,92岁高龄依然著书立说,将毕生的智慧和心血都给了教育事业。他的一部《教育学原理》,滋养几代教育理论工作者,浸润着后辈的教育理念和教育实践。他,就是西北师范大学老一代教育学者,被誉为西北“教育胡杨”的胡德海。

关键词：西北师范大学胡德海师范教育西北黄土高原教育理论工作者教育理念著书立说江南水乡

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反思高考导向功能

科教探索 2008年第9期 62-63页

作者：韩美华湖南师范大学教育科学学院湖南长沙410081

高考不可取消，只能在改革中发展。高考关系着千万人们切身利益，决不可等闲视之。高考体现国家意志，其导向功能更值得教育理论工作者深入研究。本文从当前高考导向功能出现偏差着手，对其成因加以探讨，并试图提出自己的改进设想。

关键词：高考导向功能教育理论工作者教育改革

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教育思想的花园

教育学报 2021年第3期17卷 F0003-F0003页

教育基本理论是教育学科大厦的重要基础,也是引领教育改革、推进教育实践的精神核心。经过广大教育理论工作者的辛勤耕耘,中国教育基本理论已经形成了诸多具有中国特色、中国风格的教育论述,对教育改革和教育实践发挥着重要的作用。

关键词：教育基本理论精神核心引领教育教育理论工作者教育论述

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继续坚持“双百”方针，思想再解放一些

教育研究 1989年第4期10卷 6-6页

作者：陈元晖

《教育研究》杂志创刊到现在，整整经历了十周年。这十年是不平凡的十年，是国家大发展_自匀十年，是教育大发展的十年，《教育研究》杂志适逢其会，取得了显著的成绩，为繁荣和发展教育科学，作出了较大的贡献。《教育研究》杂志已逐... 详细信息

《教育研究》杂志创刊到现在，整整经历了十周年。这十年是不平凡的十年，是国家大发展_自匀十年，是教育大发展的十年，《教育研究》杂志适逢其会，取得了显著的成绩，为繁荣和发展教育科学，作出了较大的贡献。《教育研究》杂志已逐步成为团结教育工作者和教育理论工作者、发表理论研究成果、进行学术探讨的重要园地。人们已经把能在该杂志发表文章为荣，

关键词： “双百”方针《教育研究》教育理论工作者杂志创刊教育工作者教育科学研究成果大发展

思想政治教育有效性研究的纵向发展与横向建构——评《思想政治教育有效性研究》

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大学教育科学 2016年第4期 I0001-I0001页

作者：袁丽河南大学艺术学院

如何提高思想政治教育的有效性？这是思想政治教育理论工作者和实际工作者所共同面临的亟需解答的现实问题。因此，能否运用马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，结合时代发展的需要，从理论与实际的结合上回答这一问题，便成为思想政... 详细信息

如何提高思想政治教育的有效性？这是思想政治教育理论工作者和实际工作者所共同面临的亟需解答的现实问题。因此，能否运用马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，结合时代发展的需要，从理论与实际的结合上回答这一问题，便成为思想政治教育继续发展的关键所在。《思想政治教育有效性研究》，由武汉大学沈壮海博士著作。该著作探讨了思想政治教育有效性观念的历史发展、思想政治教育的有效要素和有效过程、思想政治教育的有效结果以及有效性实现中的几个规律性问题、切实增强党的思想政治教育的有效性等。

关键词：《思想政治教育有效性研究》教育理论工作者马克思主义邓小平理论毛泽东思想继续发展武汉大学沈壮海

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美国教育改革:1890—1920年

教学与研究 2019年第9期 F0003-F0003页

该书是张斌贤所领导的团队近年研究成果的重要呈现。该书在充分研究历史文献和广泛借鉴相关学科研究成果的基础上,探讨了美国教育变革的社会条件和思想基础、儿童观念的变迁及其对教育产生的深刻影响、新型学校实验的兴起、中学课程改... 详细信息

该书是张斌贤所领导的团队近年研究成果的重要呈现。该书在充分研究历史文献和广泛借鉴相关学科研究成果的基础上,探讨了美国教育变革的社会条件和思想基础、儿童观念的变迁及其对教育产生的深刻影响、新型学校实验的兴起、中学课程改革以及中等教育制度的重建等主题,对进步主义时期美国教育变革的主要方面进行了较为完整的梳理、分析和挖掘,是近年来国内为数不多的美国教育的断代史研究成果。该书适合教育理论工作者、高校相关专业研究生和本科生、一线教师以及对美国教育抱有浓厚兴趣的社会各界人士阅读。

关键词：美国教育改革教育理论工作者研究成果中学课程改革社会条件教育变革相关学科历史文献