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信息化环境下学生主体性德育教育探索

教育传播与技术 2005年第1期 37-38,43页

作者：郑桂华何韵徐汇区教师进修学院上海200032

在当今全球化+信息化+现代化+个性化的时代背景下，可以通过构建网络德育教育框架来更好地开展学生主体性德育教育工作，达到加强师生互动和沟通，提高德育教育的效果。

关键词：主体性德育信息化环境教育探索德育教育工作学生主体性时代背景教育框架网络德育师生互动个性化现代化全球化

勾勒时代进程中的医学教育——《中华医学教育探索杂志》出版第200期总编辑寄语

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中华医学教育探索杂志 2021年第5期20卷 F0002-F0002页

作者：黄爱龙不详

健康所系,性命相托。医学生的镫锵誓言,恰应和着推进健康中国建设的历史使命。《“健康中国2030”规划纲要》指出,“健康是促进人的全面发展的必然要求,是经济社会发展的基础条件。实现国民健康长寿,是国家富强、民族振兴的重要标志,也... 详细信息

健康所系,性命相托。医学生的镫锵誓言,恰应和着推进健康中国建设的历史使命。《“健康中国2030”规划纲要》指出,“健康是促进人的全面发展的必然要求,是经济社会发展的基础条件。实现国民健康长寿,是国家富强、民族振兴的重要标志,也是全国各族人民的共同愿望”。而无论提供优质高效的医疗服务、抑或优化健康服务、还是普及健康生活等目标的实现,都需要坚实的人才保障;医学教育和人才培养被置于卫生与健康事业优先发展的战略地位,改革和发展正加速向前。

关键词：教育探索编辑寄语卫生与健康医学教育中华医学时代进程人才培养战略地位

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新入园幼儿教育探索

陕西教育（教学） 2008年第10期 56-57页

作者：郝延丽延安大学幼儿园

新入园的幼儿由于从小在家长身边长大，突然接触到新环境、新老师和新同学而会感到不安全和紧张，所以教师要尽快稳定新入园的幼儿的情绪，帮助他们适应新的生活环境和教育条件，保证正常的教育尽快开展。

关键词：新入园幼儿教育探索生活环境教育条件边长家长同学老师

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教育探索:从自我反思开始

内蒙古教育 2011年第20期 1-1页

作为教师,只有将教书育人的过程当作一个探索的过程,它才是真正意义上的教育过程。因为探索本身意味着你有一种开放的心态需要,你是一个好学深思的人,一个不断超越自我的人,而不是一个墨守成规、固步自封、得过且过的人。当然,不断探索... 详细信息

作为教师,只有将教书育人的过程当作一个探索的过程,它才是真正意义上的教育过程。因为探索本身意味着你有一种开放的心态需要,你是一个好学深思的人,一个不断超越自我的人,而不是一个墨守成规、固步自封、得过且过的人。当然,不断探索只是真正教育的必要条件,而不是充分条件。

关键词：自我反思教育探索好学深思

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教育探索从反思开始——语文备课须备读

新课程(中) 2011年第3期 137-137页

作者：高慧芳河南省三门峡市渑池县仁村乡二中

教师教书育人的过程,只有同时是一个探索的过程,才算是真正意义上的教育过程。许多教育探索只需要一颗忠诚、敏感的心,只需要我们对那些司空见惯、熟视无睹的事物用心去发现,只需要我们试图去改变,哪怕是一点点。一个有事业心和使命感... 详细信息

教师教书育人的过程,只有同时是一个探索的过程,才算是真正意义上的教育过程。许多教育探索只需要一颗忠诚、敏感的心,只需要我们对那些司空见惯、熟视无睹的事物用心去发现,只需要我们试图去改变,哪怕是一点点。一个有事业心和使命感的教师,理当成为教育的探索者,其探

关键词：语文备课教育探索课文内容

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创新教育探索

新课程 2009年第12期 29-30页

作者：赵海燕山东省青岛第九中学

如何通过物理教学达到培养学生创新能力、学好物理的科学方法,从而对学生进行创新教育,不仅是物理教师普遍关注的问题,也是当今社会的重大课题。新课改后各种版本的新教材都在这一环节上进行了大胆的尝试并做了不懈的努

关键词：自由落体运动思考方法物理教学物理规律伽利略直觉思维方法物理教师教育探索匀加速直线运动创新教育直觉顿悟

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大学生心理健康教育模式的探索与实践

山西医科大学学报（基础医学教育版） 2005年第5期7卷 548-550页

作者：都文霞卢莉糜静梁执群李冰山西医科大学教务处太原030001 山西医科大学人文学院山西大学法学院

高等学校大规模扩招以来,随着招生人数的增加,心理健康问题已成为高等教育面临的主要问题.如何为在校大学生构建一个轻松、健康的学习、生活环境,成为高等院校亟需解决的问题.通过建立健全学生心理健康工作的管理体制和保障机制、构建... 详细信息

高等学校大规模扩招以来,随着招生人数的增加,心理健康问题已成为高等教育面临的主要问题.如何为在校大学生构建一个轻松、健康的学习、生活环境,成为高等院校亟需解决的问题.通过建立健全学生心理健康工作的管理体制和保障机制、构建多维立体学生心理健康教育模式、构建学生心理健康援助体系等手段,提高学生的心理素质,培养更多的适应社会需要的高素质人才.

关键词：心理健康教育模式教育探索

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