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开展STEM教育实践培养未来创新人才——访广州市天河区教育局教研室雷晓晖老师

教育信息技术 2018年第10期 13-14页

作者：雷晓晖广东省第二批教师工作室

为未来而教,为未来而学,为未来培养有社会担当的科技创新人才。访谈者:尊敬的雷老师,您好,非常感谢您接受本次专访。2017年6月,中国教育科学研究院发布的《TEM教育白皮书》中提出:STEM教育是面向所有学生的培养综合素质的载体。教育部... 详细信息

为未来而教,为未来而学,为未来培养有社会担当的科技创新人才。访谈者:尊敬的雷老师,您好,非常感谢您接受本次专访。2017年6月,中国教育科学研究院发布的《TEM教育白皮书》中提出:STEM教育是面向所有学生的培养综合素质的载体。教育部《教育信息化“十三五”规划》中也提到了有条件的地区要积极探索信息技术在“众创空间”、跨学科学习(STEAM教育)、创客教育等新的教育模式中的应用。请您谈谈对STEM教育的理解与认识。

关键词：教育局教研室科技创新人才广州市天河区培养教育实践老师科学研究院教育信息化

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松阳县教育局教研室:向“精”发力,向“准”而研,向“质”而行

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浙江教学研究 2023年第4期 F0002-F0002页

松阳县教育局教研室坚持“研究、指导、引领、服务”工作方针,不断加大质量过程监控,持续加强师资队伍建设,积极推进课堂教学改革,促进学校内涵发展,为学校、教师专业发展赋能。

关键词：教师专业发展课堂教学改革过程监控学校内涵发展松阳县加强师资队伍教育局教研室

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三亚市教育局教研室实现向科学、优质、高效教学教研方式转型

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新教育（海南） 2017年第4期 I0002-I0003页

三亚市教育局教研室创建于1987年，主要担负着全市中小学学科教学研究、学前教育教学研究、基础教育质量监测与评价研究工作。

关键词：教育局教研室三亚市教研方式高效教学教育教学研究科学转型质量监测

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《自画像》教学设计

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小学德育 2008年第16期 15-17页

作者：丁明江苏扬州市广陵区教育局教研室

教学目标1．了解自己的特点，发展自我意识和自我概念：

关键词：教育局教研室《自画像》教学设计广陵区扬州市江苏教学目标自我概念

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浙江省衢州市教育局教研室组织市县两级教研员读书培训会

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上海教育科研 2010年第10期 11-11页

作者：毛佩清

2010年8月24～26日,衢州市教育局教研室组织市县两级教研员120余人,集中千岛湖开展为期三天的读书培训会。市教研室为本次读书会精心编印了16篇参阅资料,供大家学习研讨。

关键词：教育局教研室读书会培训会教研员衢州市组织浙江省 2010年

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东莞市教育局教研室高中数学教研员:易文辉

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数学教学通讯 2019年第21期 F0002-F0002页

简介:易文辉,1981年出生,中学数学高级教师,东莞市教育局教研室高中数学教研员,主要从事教育管理、教学及评价研究;东莞市普通中小学第一批高中数学教学能手、东莞中学首批骨干教师、“第四届教坛新秀”;2010年获广东省青年教师优质课... 详细信息

简介:易文辉,1981年出生,中学数学高级教师,东莞市教育局教研室高中数学教研员,主要从事教育管理、教学及评价研究;东莞市普通中小学第一批高中数学教学能手、东莞中学首批骨干教师、“第四届教坛新秀”;2010年获广东省青年教师优质课比赛特等奖,多次获广东省高中数学联赛优秀辅导老师称号,多篇论文在各级刊物发表。

关键词：教育局教研室高中数学东莞市教研员中学数学教学能手普通中小学优质课比赛

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