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农村中小学教育信息化现状与发展策略

中国教育信息化（高教职教） 2007年第4X期 82-84页

作者：王海丹程琴芳浙江省台州市电化教育馆

农村学校教育信息化的发展是实现农村基础教育跨越式发展的重要途径。但由于受经济条件、教育观念等因素的限制,农村学校教育信息化在教育信息化基础设施建设、教育信息资源建设和教师信息技术应用水平等方面还存在着很多问题。本文针... 详细信息

农村学校教育信息化的发展是实现农村基础教育跨越式发展的重要途径。但由于受经济条件、教育观念等因素的限制,农村学校教育信息化在教育信息化基础设施建设、教育信息资源建设和教师信息技术应用水平等方面还存在着很多问题。本文针对以上问题,提出了在现有的经济条件下发展农村学校教育信息化的一些策略,以求在农村学校教育信息化实施过程中起到辅助作用。

关键词：农村学校教育信息化现状发展

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浅析农村教育信息化发展的现状及应对策略

中国信息化 2024年第6期 103-105页

作者：邢雁张官福定西市安定区大城小学定西市安定区符家川学区教研室

面对信息化时代的到来,农村教育也需拥抱信息化,以解决农村教育资源分配不均、专业教师缺少、教学质量不高等问题,进一步提升我国教育均衡发展水平。本文旨在通过对当前农村教育信息化现状进行深入研究,分析农村教育信息化的发展现状及... 详细信息

面对信息化时代的到来,农村教育也需拥抱信息化,以解决农村教育资源分配不均、专业教师缺少、教学质量不高等问题,进一步提升我国教育均衡发展水平。本文旨在通过对当前农村教育信息化现状进行深入研究,分析农村教育信息化的发展现状及存在问题,提出可行的对策和建议,以期为农村教育信息化的推进提供参考,促进农村教育教学质量的提升。

关键词：农村教育信息化农村教育资源教育均衡发展发展现状及存在问题教育教学质量教育信息化现状提供参考信息化时代

高校教育信息化应用现状分析及促进策略探究 ——以河南省H高校为例

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高校教育信息化应用现状分析及促进策略探究 ——以河南省H高校为...

作者：韩珍河南大学

学位级别：硕士

随着时代的发展,信息技术在教育中得到了越来越广泛的应用,加快了教育现代化的进程。与此同时,政府和高校也已经投入大量的经费为高校添置校园网和信息化设施,但实际上在很多高校中,由于教师和学生对信息技术在教学与科研中的巨大效能... 详细信息

随着时代的发展,信息技术在教育中得到了越来越广泛的应用,加快了教育现代化的进程。与此同时,政府和高校也已经投入大量的经费为高校添置校园网和信息化设施,但实际上在很多高校中,由于教师和学生对信息技术在教学与科研中的巨大效能认识不充分,受长期形成的传统观念的制约,许多信息化设备没有被合理应用到教学与科研中去,而是被应用于一般的日常休闲娱乐中。如何促进信息技术在高校中的有效应用已经成为一个紧迫的研究课题。为了促进中部地区高校教育信息化应用,以河南省H高校为研究对象,基于系统视角把高校教育信息化应用系统分成应用投入系统、具体应用系统以及应用保障系统这三个部分,通过查阅已有文献、对H高校的教师、学生以及管理人员的问卷调查,并对调查结果利用spss统计分析软件进行分析,通过分析调查结果发现问题,并针对问题提出H高校的教育信息化应用具体促进策略,为中部地区高校教育信息化应用促进策略的提出奠定基础,进而促进中部地区高校教育信息化应用。首先,结合相关研究者对国内教育信息化应用情况的研究现状及其提出的策略,对研究背景进行了详细的论述,并简单介绍了研究内容、思路与方法。与此同时,结合研究的具体内容,对研究的理论支柱进行具体阐述,为研究的进一步深入奠定理论基础。为了让研究顺利展开,对本研究涉及的核心概念进行界定,从信息化入手依次对信息化、教育信息化、高校教育信息化、高校教育信息化应用这四个概念以及策略进行界定。其次,对H高校教育信息化现状进行分析,包含研究设计方案与实施过程,研究结论与讨论,即对H高校教育信息化具体应用情况、应用系统的投入因素以及应用系统中的保障因素等的现状进行分析,并对具体应用的集中体现———信息技术与课程整合(文中简称“整合”)和其他两个系统中各种因素之间的相关性强弱进行分析。根据分析结果,结合H高校应用投入系统与保障系统中各因素的具体现状,提出针对H高校的促进教育信息化应用的具体策略。最后对研究过程进行整体性概括,对研究过程中的不足之处给予简单介绍,对研究结果的应用价值进行思考与推广。

关键词：高校教育信息化教育信息化现状信息化应用信息化应用推进策略

贫困地区农村中小学教育信息化发展现状调查研究——以山西吉县为例

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中国教育信息化（高教职教） 2014年第9期 67-69页

作者：郝琦蕾山西师范大学教师教育学院山西临汾041000

本文主要采用了问卷调查和访谈的方法,对国家级贫困县——山西吉县中小学教育信息化发展现状进行调查研究,发现教育信息化发展中存在的问题,针对问题提出促进教育信息化均衡发展的建议。

关键词：贫困地区农村中小学教育信息化现状调查研究

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乡村小学教育信息化师资障碍研究

学周刊 2020年第12期12卷 180-182页

作者：欧阳志迁肖小龙聂涵罗瑾喻静雯上饶师范学院教育科学学院江西上饶334000 华东师范大学教育学部上海普陀区200000

在义务教育均衡推进过程中,乡村小学的信息化设备基本达标,但乡村小学教育信息化发展仍然滞后。由于推动乡村小学教育信息化进程中的关键因素是教师,因此教师的信息技术水平和信息化现状至关重要。经研究发现,目前乡村小学教师面临信息... 详细信息

在义务教育均衡推进过程中,乡村小学的信息化设备基本达标,但乡村小学教育信息化发展仍然滞后。由于推动乡村小学教育信息化进程中的关键因素是教师,因此教师的信息技术水平和信息化现状至关重要。经研究发现,目前乡村小学教师面临信息技术水平有限、支持程度不足、缺乏有效的行动力和意志力等问题,需要针对这些障碍提出解决的支撑点和路径。

关键词：乡村小学教师信息技术教育信息化现状