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文献类型

  • 2 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 2 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 1 篇 理学
    • 1 篇 数学

主题

  • 2 篇 教法迁移
  • 2 篇 几何通性
  • 2 篇 单元整体教学

机构

  • 1 篇 杭州市临平区树兰...

作者

  • 2 篇 邓莉莉

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"主题词=教法迁移"
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关注几何通性 实现教法迁移 落实整体教学——以“圆的基本性质”为例
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中学教研（数学版） 2024年 第3期 9-13页
作者： 邓莉莉 杭州市临平区树兰实验学校 浙江杭州311100
文章基于问题驱动教学理论,以“问题串”的方式激发学生思考,引导其思维深入,从而实现对单元知识完整、深入的认识和理解.秉承着“以学生发展为本,以核心素养为标,关注知识通性,实现教法迁移”的理念,从数学的整体性、逻辑的连贯性、方... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 博看期刊 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
关注几何通性 实现教法迁移 落实整体教学
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初中数学教与学 2024年 第6期
作者： 邓莉莉
文章基于问题驱动教学理论，以“问题串”的方式激发学生思考，引导其思维深入，从而实现对单元知识完整、深入的认识和理解.秉承着“以学生发展为本，以核心素养为标，关注知识通性，实现教法迁移”的理念，从数学的整体性、逻辑的连... 详细信息
来源： 人大复印报刊资料 评论
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